Nova Concepção Do Homem Brasileiro

1517-6916 CAOS - Revista Eletrônica de Ciências Sociais Número 9 – Setembro de 2005 Pág. 61-73 Individualismo e cultura* Vanessa Karla Mota de Souza** Resumo: Este texto se propõe a fazer uma comparação analítica do processo de individualização do homem moderno e as afetações culturais que o mesmo propiciou, respeitando os limites impostos pela análise de autores da Antropologia dos dois últimos séculos, ao mesmo tempo em que se procura desenvolver uma aplicação para a…

aprende pelo outro), há um contexto que, não só fornece informações específicas ao aprendiz, como também motiva, dá sentido e “concretude” ao aprendido, e ainda condiciona suas possibilidades efetivas de aplicação e uso nas situações vividas. Entre o homem e o saberes próprios de sua cultura, há que se valorizarem os inúmeros agentes mediadores da aprendizagem (não só o professor, nem só a escola, embora estes sejam agentes privilegiados pela sistemática pedagogicamente planejada,…

PORTUGAL No início do Séc. XX, havia um sentimento geral de que não era mais possível renovar a arte tradicional. As escolas literárias repetiam suas fórmulas. A superficialidade convivia com a crença de que a evolução tudo comandava e pouco cabia ao homem nesse processo. No entanto, um movimento forte e amplo - o Modernismo - viria dar fim a este marasmo e implantar o inconformismo. Modernismo, não foi apenas produto de uma evolução estética: ele decorreu de todo um estado de…

década de 60, suscitam uma discussão e questionamentos em relação ao rumo que vem tomando a educação, principalmente à escola pública, no que diz respeito à real contribuição desta para a sociedade. Essas discussões têm contribuído para mobilizar novas propostas pedagógicas que apontam para uma educação conscientizadora do povo e para um redimensionamento histórico do trabalho escolar público, democrático e de toda a população (FUSARI e FERRAZ, 1992, p. 40). Segundo LIBÂNEO, o…

trabalho sobre o Jusnaturalismo Jusnaturalismo Corrente do direito natural, teoria que procura fundamentar a partir da razão prática, a partir do que e natural ao homem. Direito a vida, apesar de ser um direito positivado em nossa constituição 1988, como direito fundamental, antes e um direito natural do homem. A origem do jusnaturalismo advém da Grécia antiga, sendo esta vertente denominada de jusnaturalismo antigo. Os filósofos helênicos e pré-socráticos, possuíam uma visão…

ideário da Escola Nova fosse bem conhecido,diversos estados empreenderam reformas pedagógicas calcadas nas propostas daqueles que seriam os expoentes do movimento escolanovista na década seguinte. O professor Jorge Nagle,em Educaçâo e sociedade na Primeira República,nota que as características dos anos 1920 foram o”entusiasmo pela educação”e o”Otimismo Pedagógico”,promovidos por aqueles intelectuais e educadores que empreenderam debates e planos de reforma para recuperar o atraso…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AMANDA GABRIELLY REIS DE ALMEIDA UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ESCOLA: PRESSUPOSTOS HIGIENISTAS NO RIO GRANDE DO NORTE (1910-1920) NATAL 2012 AMANDA GABRIELLY REIS DE ALMEIDA UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ESCOLA: PRESSUPOSTOS HIGIENISTAS NO RIO GRANDE DO NORTE (1910-1920) Artigo…

no sistema educacional brasileiro atual, apresentado no texto de apoio e outros materiais propostos. Procure abordar como você percebe se ele se efetiva na sua prática educadora ou em práticas educativas que você presencia em alguma instituição escolar. Resposta: A Educação no Brasil, bem como o Ensino da Arte no Brasil tem refletido as condições históricas, sociais econômicas, suas visões de homem, realidade, arte, etc. Estas condições vêm influenciando a concepção de arte. No…

das manifestações culturais, proteção às culturas populares, indígenas e afro-brasileiras; proteção ao patrimônio cultural brasileiro, dentre outros. IV. Os Direitos Econômicos incluem acesso às fontes da cultura nacional, valorização e difusão das manifestações culturais, proteção às culturas populares, indígenas e afro-brasileiras; proteção ao patrimônio cultural brasileiro, dentre outros. Marque a alternativa correta: Resposta Selecionada: I e II Respostas: I e II II e III III e IV …

por isso todo mundo queria aplicar a seleção natural em todos os ramos. Era a chave-mestra, abria qualquer porta. Só que, na verdade, em termos de ciêcia, todas as teorias são limitadas. Elas não podem responder a todas as dúvidas. Aplicar essa concepção no campo social se mostrou extremamente negativo, pois gerava preconceitos e não respondia os problemas. 1.3 Campo de pesquisa eram os povos primitivos. Os antropólogos, nessa época, ficavam nas suas salas dentro das universidades…