Nome Da Roda

num círculo, juntados pelas mãos. Objetivos: * Estimular a cooperação grupal; * Propiciar o trabalho em equipe; * Exercitar a flexibilidade. CONCENTRAÇÃO: *Morto, vivo, pipoca e panela de pressão. Material: Nenhum. Disposição: dispersos ou em roda Desenvolvimento: À medida que o professor vai falando as palavras os alunos devem fazer movimentos: morto – bate palmas / vivo – estala os dedos / pipoca – levantam as duas mãos e grita “PÁ” / panela de pressão – coloca uma mão no…

alcançados é ter o perfil de professor alfabetizador, gostar de alfabetizar, o que significa estar disposto a enfrentar os desafios e trabalhos exigidos no ofício de alfabetizar. 1 Abaixo estão sugestões de como trabalhar com o crachá, fichas com os nomes das crianças e lista nominal de formas diferenciadas no dia-a-dia, pois, é de suma importância que este trabalho seja realizado de forma lúdica e diferenciada diariamente com os alunos, como forma de memorizarem o alfabeto e…

Pré-Escola Municipal Agrícola Projeto Boa Vista NOME DO PROFESSOR (A): Rosete da Silva Apinagé Almeida SÉRIE/ANO: Infantil I DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 4 horas MODALIDADE DE ENSINO: Língua Portuguesa CONTEÚDOS: Identificar letras iniciais de partes do corpo humano OBJETIVOS OBJETIVO GERAL: Conhecer o alfabeto OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar as letras iniciais através da leitura e escrita. METODOLOGIA -Leitura e Aula explicativa; -Rodas de conversas;…

devem correr atrás de algo que tenha essa cor. Quem tocar na cor, não pode mais ser baleado. Porém, quem não tocar em algo que contenha a cor dita a tempo, deverá ser baleado. O primeiro a ser baleado é o próximo. 2) DANÇA DAS CADEIRAS Faz-se uma roda de cadeiras e outra de pessoas. Sendo que o número de cadeiras deve ser sempre um a menos. Toca-se uma música animada. Quando a música parar, todos devem sentar em alguma cadeira. Quem não conseguir sentar, é eliminado e tira-se mais uma…

PLANO DE AULA Faixa etária 6 anos TEMA GERADOR: Noções de lateralidade OBJETIVOS: Dançar a música "Roda, roda, roda e não saia do lugar" – CD Xuxa só para baixinhos 2; Pintar, recortar e montar um boneco; Trocar de lugar com colegas de turma observando quem está ao seu lado DIREITO e ao seu lado ESQUERDO; Escrever o nome do colega que se senta à sua ESQUERDA e à sua DIREITA (fazendo interdisciplinaridade com Português); Falar de situações que envolvam o Tema gerador…

IDÉIAS PRÁTICAS PARA O TRABALHO COM NOMES - parte 1 - Planejar estratégias que levem os alunos a refletirem, exige do professor saber exatamente não só o que ele tem como objetivo de trabalho, mas também decidir sobre as diferentes formas de se propor uma atividade, já que consignas diferentes, podem produzir aprendizagens muito diferentes. Como lembra Lorena Trescastro, “as atividades ensinam coisas diferentes: a grafar letras, a reconhecer letras e a pensar sobre o sistema de…

Finalmente, terminado este percurso, a criança vai até ao céu e, de costas, atira por três vezes, a patela para a macaca, caso acerte no interior de uma casa, assinala-a com uma cruz, e coloca o seu nome. Caso contrário, cede a vez ao colega. Nas casas que já estiverem assinaladas, só o jogador que lá tiver o nome é que as pode pisar, ou caso tenha a permissão do dono dessa casa. É de salientar que quando uma criança perde numa determinada casa, quando voltar a jogar é dessa casa que…

DE FEIJÃO, PAPEL CARTÃO, TINTA GUACHE, ETC... ATIVIDADES PROPOSTAS: CONFECÇÃO DOS NOMES DAS CRIANÇAS NOS COPINHOS ONDE O FEIJÃO SERÁ PLANTADO POR ELES PRÓPRIOS COM O ACOMPANHAMENTO DAS ORIENTADORAS; A EXPERIÊNCIA DO FEIJÃO SERÁ ACOMPANHADA DIARIAMENTE PELAS CRIANÇAS PARA QUE FIQUE CLARO TUDO O QUE É PRECISO PARA O NASCIMENTO E O CRESCIMENTO DAS SEMENTES, COMO A ÁGUA, LUZ, CALOR DO SOL, ETC... RODA DE CONVERSA SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS ALIMENTOS EM NOSSAS VIDAS, COMO POR…

COORDENADOR DE ÁREA NOME: Adriana de Miranda Santiago Terra CURSO: Pedagogia CAMPUS: I E-MAIL FONE: 63 3312-1504 2 IDENTIFICAÇÃO DO PROFESSOR SUPERVISOR NOME: Neuza Pereira da Cruz. SUBPROJETO/ÁREA: Pedagogia ESCOLA: Escola Municipal Gilberto Resende Rocha Filhos. E-MAIL: FONE: 3 IDENTIFICAÇÃO DO BOLSISTA…

CAPOEIRA A HISTORIA DA CAPOEIRA: Depois da descoberta, a terra ganhou o nome de Brasil. Foram trazidos escravos traficados da África ao Brasil em navios negreiros, para trabalharem a terra, construir os engenhos, abrir o mato e fazer a produção para o senhor de engenho que o comprasse. Durante o século XVI, Portugal enviou escravos para a América do Sul, provenientes da África Ocidental. O Brasil foi o maior receptor da migração de escravos, com 42% de todos os escravos…