Nome Da Corrente Teoria Psicogénese

do estudo da personalidade: - Teorias psicanalíticas ou psicodinâmicas - Perspectiva fenomenológica ou humanista e/ou existencialista - Linha de estudo dos traços de personalidade e modelos que distinguem grandes factores de personalidade: Carver e Scheier apresentam uma parte sobre a perspectiva a que chamam “disposicional” onde incluem “traços” e “impulsos básicos”. - Psicologia Experimental (enraizamento na) – evolução das teorias da aprendizagem para as teorias da aprendizagem social…

durante a Ocupação, por trás dos fossos, agia o “extermínio suave”. Assim, desde cedo carregamos em nós mesmos o “asilo”. Ele nos protegeu das loucuras da história. E continuamos a falar do asilo aqui, quaisquer que tenham sido, ao longo dos anos, os nomes que ele adotou. Utopias coletivas, militâncias, psicoterapia institucional. Sempre é necessário um lugar que permita viver e encontrar o outro. Provisoriamente, chamamos nossas construções singulares de “Quimeras” ou “Monstros”;…

trabalho. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1 PROBLEMA 1.2 HIPÓTESE 1.3 OBJETIVO 1.4 JUSTIFICATIVA 1.5 METODOLOGIA 2. TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO 2.2.TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO 2.3. TEORIA INTERACIONISTA DE PIAGET 2.4. TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA:VIGOSTSKY 3 ALFABETISMO FUNCIONAL 6. HIPÓTESES SILÁBICAS 6.1. SILÁBICA SEM/COM VALOR SONORO 6.2. ALFABÉTICA COM ERROS DE…

exige saber julgar, escolher, unificar, classificar, valorizar, priorizar, etc .etc. 6 DOENÇAS CRÔNICAS de HAHNEMANN - 1818 Em 1828, após onze anos de observação detalhada dos quadros crônicos, Samuel HAHNEMANN tornou pública a sua TEORIA DOS MIASMAS CRÔNICOS. Nesta introdução à edição francesa, de “Doenças Crônicas” Constantin HERING discorre sobre modos reacionais pós simillimum, enfatizando o retorno de sintomas antigos, citados na obra de Hahnemann.…

crianças que eram anteriormente classificadas como psicóticas e autistas, não importando as causas admitidas, em sua quarta edição do Manual de Diagnóstico e Estatística de Distúrbios Mentais (DSM-IV). Às crianças desta ampla categoria foi atribuído o nome de "portadores de distúrbios globais do desenvolvimento." Embora tal classificação possa facilitar as trocas entre os profissionais da área, ela não produziu contudo um avanço real na compreensão desses quadros, já que deles fornece…

.................................174 O cientista das inteligências múltiplas– Márcio Ferrari Pensar a escola, uma aventura de 2500 anos Tão antigo quanto a filosofia, o pensamento educacional se desdobra em várias correntes, mas suas raízes estão fincadas na Grécia antiga Por trás do trabalho de cada professor, em qualquer sala de aula do mundo, estão séculos de reflexões sobre o ofício de educar. Mesmo os profissionais de ensino que não conhecem a obra…

Márcio Ferrari Pensar a escola, uma aventura de 2500 anos Tão antigo quanto a filosofia, o pensamento educacional se desdobra em várias correntes, mas suas raízes estão fincadas na Grécia antiga Por trás do trabalho de cada professor, em qualquer sala de aula do mundo, estão séculos de reflexões sobre o ofício de educar. Mesmo os profissionais de ensino que não conhecem a…

tema central o estudo da Teoria das Inteligências Múltiplas no contexto escolar. Tem como objetivo geral investigar aplicação de projeto como meio para atingir todas as competências e habilidades dos alunos e também investigar a prática do professor no âmbito escolar. Para a realização deste trabalho, houve observações e sondagens para apontar quais possíveis inteligências existentes nos educandos de uma determinada sala de aula. Entende-se que, no contexto, escolar a teoria é diferente…

psicológico. Para o desenvolvimento dessa produção de aprendizagem precisei estudar os livros, identificando sua relação com o desenvolvimento da aprendizagem; desenvolver crítica-reflexiva em relação aos estudos realizados; relacionar os conceitos e teorias estudadas, com o que deve ocorrer na prática docente. A mesma justifica-se pela grande importância de fazermos um estudo mais aprofundado sobre os fundamentos da educação, aprimorando nossa prática profissional através dos…

................................. 18 ANEXOS INTRODUÇÃO O desafio lançado da alfabetização de crianças na idade escolar é objeto de estudo coletivo e investigativo, sempre se busca nesse contexto a construção de teorias e novos conhecimentos para a tão sonhada solução da educação problematizadora. Nesse contexto apresentar um trabalho monográfico sobre os aspectos sociais da alfabetização, é tentar elucidar, a luz de estudo da língua portuguesa, fatos…