Nogueira A M Teoria Geral Da Administração Para O Séc

Campos - Auditor Fiscal da SET/RN Debatedor: Contador Pedro Henrique - SESCON/RN Debatedor: Profº Carlos Augusto Crispim – Faculdade União Americana 15:30h às 16:45h – Local: Auditório principal Tema: SPED CONTÁBIL Palestrante: Contador Claudionor Nogueira de Sousa – Auditor da Receita Federal do Brasil Coordenador: Contadora Marilene de Paula Martins Leite – Conselheira CRC/SP Debatedor: Contador Fabio de Miranda Silva – SESCON/RN Debatedor: Flávio José Cavalcanti de Azevedo –…

Destaque em Citação 3.4.5 Dúvidas em Citação 3.4.6 Incorreção ou Incoerência em Citação 25 25 25 25 26 26 27 27 27 30 30 30 30 31 31 31 32 32 33 33 33 33 33 34 34 34 35 35 35 35 3.4.7 Aspas Duplas 3.4.8 Aspas Simples 3.4.9 Asteriscos 3.5 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO 3.5.1 Citação na Sentença 3.5.2 Citação pós sentença 3.6 INDICADORES DE PÁGINAS EM CITAÇÕES 3.7 CRITÉRIOS PARA APRESENTAÇÃO DE AUTORIA NAS CITAÇÕES 3.7.1 Documento sem Data 3.7.2 Entidade Coletiva 3.7.3 Entidade…

21 3 DAS TEORIAS DA PENA ..................................................................... 3.1 Teorias Absolutas ............................................................................... 3.2 Teorias Relativas, Preventivas ou Utilitaristas.................................... 3.3 Teoria da Prevenção Geral ................................................................ 3.3.1 Teoria da Prevenção Especial......................................................... 3.4 Teorias…

fontes em pesquisas realizadas. José Joaquim Pereira Melo, conhecido como Neto pelos amigos, em seu capítulo, Fontes e Métodos: sua importância na descoberta das heranças educacionais, discute três aspectos relacionados ao tema do livro: o da discussão geral a respeito de fontes e métodos, que comporta uma análise do percurso dessa discussão no processo histórico; o dos procedimentos para a análise de um tipo de fonte histórica, no caso, o da fonte escrita; finalmente, o da importância…

relações funcionais. É o que aparece com toda clareza em duas casas projetadas em 49, a de Julian Czapsky e Alice Brill (fig39) e a segunda casa que Artigas fez construir para si mesmo (fig.40). Este método de composição foi compartilhado pela AMB em geral, mas Artigas soube dar-lhe evidência peculiar fazendo do corte diagramático a própria fachada, que se torna figuração de uma transparência didática, por assim dizer. Ambas as casas são de dimensões e de construção modestas. A casa…

ações efetivas na prática das atividades fins da universidade (ensino, pesquisa, extensão). 1 Artigo recebido para publicação em agosto de 2000; aceito em dezembro de 2000 Endereço para correspondência: Rua dos Expedicionários, 1090, Artur Nogueira, Centro - São Paulo-SP - Cep 13160-000 - e-mail paulogl.lima@bolxom.br 1 8 São de extrema relevância estas tentativas de conhecer e entender a universidade, e procura-se, em parceria com alguns autores e professores, trazer…

(Versão para impressão) Gestão de Projetos Página 2 de 75 As mudanças em diversos aspectos da vida humana (culturais, tecnológicos, políticos, econômicos, sociais, entre outros) estão ocorrendo em velocidade cada vez maior. De uma maneira geral, é comum associarmos as mudanças significativas ao resultado de projetos (VIEIRA, 2002). Como consequência, gerenciar projetos de forma eficiente nessa era de grandes mudanças é um dos grandes desafios do executivo dos tempos modernos…

Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Programa de Pós-graduação em Tecnologia, Curitiba, 2011. Bibliografia: f. 150-156. 1. Extensão universitária – História. 2. Universidade Tecnológica Federal do Paraná – História. 3. Universidades e faculdades – Administração. 4. Tecnologia – Dissertações. I. Leszczynski, Sonia Ana Charchut, orient. II. Porto Alegre, Laíze Márcia, coorient. III Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Programa de Pósgraduação em Tecnologia. IV. Título. CDD…

médio. Nossas pesquisas apontam que o fracasso é do currículo, não do aluno, que aplicado com indiferença dentro das escolas, menosprezam a cultura e interesses dos alunos, resultando nas crises de relacionamento e nos baixos resultados de forma geral. Iniciado nas primeiras séries, o currículo irá definir o que a desigualdade social brasileira já definiu, a reprodução das estruturas que formam as elites Isto poderá ser verificado com os resultados das provas do Saresp– Sistema de…

Pedagógico 05 1.4 Comissão de redação do Projeto Pedagógico - Membros Externos 06 2 Apresentação dos membros da comissão do Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte 06 3 Apresentação do Projeto Pedagógico 06 4 Dados Gerais do Curso 07 5 Justificativa das necessidades acadêmico-Político-Sociais da oferta do Curso/ contextualização 08 5.1 Breve histórico da UNIFESP 08 5.2 Breve histórico do Campus 09 5.3 Breve histórico do Curso…