Historia da educação e da pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Hilda Carneiro Moreira RA: 358875 Jaine Ramos de Oliveira RA: 360675 Karla de Moraes Basto RA: 360927 Flavia Ferreira da Silva RA: 360370 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância Cássia Regina Gasparin. Palmas 2013 Introdução Temos como objetivo refletir sobre ensino aprendizagem da pedagogia e da educação, no âmbito escolar, e desenvolver as habilidades da mesma para nossas escolas, usando as inovações e as tecnologias que nos são oferecidas, diferente, de alguns tempos atrás o professor chegava sentava em sua mesa e esperando seus alunos, entrarem em sala de aula, ali ele com toda sua autoridade falava e os alunos. A História da Educação retrata o desenvolvimento da educação no decorre do tempo, e percebemos os fatos importantes que marcaram e influenciaram o cenário da educação desde sua origem. E compreender e reconhecer as fragilidades e potencialidades, os avanços, retrocessos da nossa educação e pedagogia, assim olhar crítico para futuro da educação, como educadores. Desenvolvimento Somos Feitos de Tempos? Nós somos seres históricos através de pensamentos fatos ou talvez problemas que…

valores começaram a centra-se mais no convívio familiar,pai,mãe,filhos sendo assim a centralização na vida cotidiana,passa-se a pensar no educação dos jovens.A partir em que núcleo familiar passou a ter o seu desenvolvimento dentro do núcleo familiar. A criança passa a ter atenção voltada para ela quando começa a surgir tratados pedagógicos os mais velhos tinham como meta instruir as crianças a realidade da vida.Para ZILBERMAN(2003, p.18), “A infância é idealizada e almeja a fase…

tempo: o da história (é aquele que se desdobra em dias, meses, anos e que é vivido pelas personagens); o de discurso (ordem pela qual a história é realmente contada). o histórico (ou seja a contextualização histórica); o psicológico (que exprime a vivência subjetiva sentida pelas personagens, na medida em que constitui a perceção que estas têm do decorrer do tempo); O da história Ao longo da obra são-nos dadas referências cronológicas, não rigorosas, mas que nos permitem localizar…

Tempo histórico Tempo histórico é aquele em que decorre a acção e onde por vezes são feitas referências cronológicas históricas do país. Nesta obra, a acção decorre no século XIX, entre os anos de 1820 e 1887. É narrada a história de uma família de três gerações, tendo o último membro, Carlos, maior destaque. Embora não tendo a mesma importância, o autor dá-nos algumas referências cronológicas concretas, sendo elas: * 1875 - Ano em que Carlos vai habitar para o Ramalhete, esta data…

TRABALHO DE INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO II ATIVIDADE PARA COMPOSIÇÃO DA NOTA DA UNIDADE I 1) Quais as principais características da Historiografia Tradicional? moldada de acordo com os princípios e valores liberais burgueses..objetivos: desvalorização da ordem social e jurídica,pré-burguesa, fundada na irracionalidade, no preceito e na justiça. 2)E quais as principais da Nova História? democratização, história a três-eventual, conjuntural,estrutural,cotidiano do…

devemos estudar história da educação física/esportes nos cursos de graduação? A necessidade de se estudar a historia da educação física/esportes nos cursos de graduação é estabelecida através da compreensão de formação profissional. Esta indagação pode ser argumentada quanto ao problema da afinidade da área de conhecimento, ou seja, os estudantes de graduação de educação física se identificam mais com disciplinas voltadas às ciências exatas e biológicas, portanto devemos considerar…

discriminação, ocorreu devido à percepção que ao longo da História do Brasil, o negro vem sendo estigmatizado. Isso aconteceu e, ainda acontece devido à fomentação historiográfica ter sido construída perante o eurocentrismo. Percebe-se, que o negro sempre labutou e continua lutando pela sua equidade. E, dentre várias lutas, conseguiu levantar sua bandeira a partir da Lei 10.639/03, onde entrevê que o negro não deve ser visto somente como peça de trabalho, ou seja, a partir do tráfico…

e da história. Paul Claudel: O tempo e o sentido da vida. A preservação da memoria histórica, à reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. Sabemos que a história da educação no Brasil vem se modificando muito desde o tempo do descobrimento do Brasil começo com educação dos jesuítas sobre os índios que a intenção não era realmente educar os índios, mais converter ao catolicismo e escravizar para os…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ACRIANO EUCLIDES DA CUNHA INSTITUTO DE PESQUISA, DE ENSINO E DE ESTUDOS DAS CULTURAIS AMAZONICAS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA HISTORIA DA EDUCAÇÃO ANA ARAUJO Rio Branco- AC Junho 2014 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ACRIANO EUCLIDES DA CUNHA INSTITUTO DE PESQUISA, DE ENSINO E DE ESTUDOS DAS CULTURAIS AMAZONICAS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA HISTORIA DA EDUCAÇÃO…

entre Psicologia e Serviço Social, eram realizados 12 encontros no decorre do tempo o modelo grupal seguido era de grupo operativo no qual a explicitação da tarefa e a participação através dela permitiram não só sua compreensão, mas também, sua execução do tema proposto, estes grupos eram fechado o que proporcionava que todos caminhassem praticamente no mesmo ritimo. O mais marcante de toda apresentação foram às ilustrações feitas pelo Vicente (caso das Estagiaria e o Extintor)…