Neuropsicologia e educação

NEUROPSICOLOGIA e EDUCAÇÃO Observações sobre o SNC – córtex [pic][pic] • Lobo occipital: processamento da informação visual. Danos: cegueira total ou parcial. Obs.: em caso de cegueiras outras áreas do cérebro passam a serem utilizadas para suprir a necessidade, os outros sentidos são mais aguçados. • Lobo parietal: sensação de dor, tato, etc. Obs.: sentimento – capacidade de atribuir valor a determinada ação. Ex: tristeza. Emoção – capacidade de devolver o sentimento ao corpo. Ex: choro. Afeto – pode ser expresso sem ter emoção envolvida. • Lobo límbico: aspectos do comportamento emocional e sexual e com o processamento da memória. Obs.: esse sistema está abaixo do nível da consciência, pois, não conseguimos controlar nossas emoções conscientemente. Período sensório-motor de Piaget – córtex motor – comportamento motor. O Córtex motor é uma área anterior ao sulco central do cérebro, ocupando o terço anterior dos lobos frontais, está o córtex motor. Localizado posteriormente ao sulco central se encontra o córtex somatossensorial, que envia sinais ao córtex motor para que o controle das atividades motoras possa ser exercido. O córtex motor se subdivide em três áreas. Funcionalidade dos Orgãos – Conceito de Sistema funcional –distinguida da função simples. Função ou Processo mental: envolvem percepção, memorização, gnosias e praxias, fala e pensamento, escrita, leitura e calculo.

FUNDAMENTOS DE NEUROPSICOLOGIA – COMO OCORREM AS RELAÇÕES ENTRE NEUROPSICOLOGIA E EDUCAÇÃO ARARAS/SP 2011 Como ocorrem as relações entre Neuropsicologia e Educação Embora a neuropsicologia e a educação constituam dois campos distintos em suas bases de investigação, as duas ciências possuem elos em comum, a implementação das funções cognitivas. A neuropsicologia esclarece o funcionamento do cérebro como totalidade e que os processos mentais representam o produto da…

A IMPORTÂNCIA DA NEUROPSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Jucinéia de Oliviera Teles RESUMO: Este artigo tem como objetivo mostrar a importância dos conhecimentos da neuropsicologia para a atuação dos profissionais de educação e, assim, fornecer subsídios aos educadores interessados em promover uma aprendizagem mais significativa para os alunos. PALAVRAS-CHAVE: Neuropsicologia. Educação. Aprendizagem. 1. INTRODUÇÃO A neuropsicologia é a ciência que tem por objetivo o estudo das…

Avaliação Neuropsicologia Reabilitação Psicologia Capacitação Psicopedagogia Integração Neuropsicologia Clínica Aplicada à Reabilitação Estrutura: Módulo Introdutório – Teórico Público alvo: estudantes e profissionais das áreas de saúde e educação. Carga horária: 12 horas Tema: Neuropsicologia- Método e Técnica Conteúdo Programático: ! ! ! ! ! ! Breve histórico da Neurologia Histórico da Neuropsicologia no Brasil Princípios da avaliação…

Aprendizagem. Sou Neuropsicólogo membro efetivo da INS.Society Institute neurophysiological alem de pesquisador nas areas de Educação e Psicologia Cognitiva e Mental Atualmente desenvolvo trabalhos como Palestrante/Coferêncista em Nível Nacional Nas Áreas de Educação e Psicologia. Mestre em Educação. Formação acadêmica/titulação 2010 - 2012 Mestrado em EDUCAÇÃO. Universidade Regional Integrada de Ciências. Título: EDUCAÇÃO PSICOLOGICA NO ENSINO SUPERIOR,Ano de Obtenção:…

Neuropsicologia, teoria e prática O livro Neuropsicologia, teoria e prática parece contemplar muito bem o que se propõe em seu título. Nele encontramos 26 capítulos que tratam sobre os aspectos mais diversos no que tange à atualidade da neuropsicologia. Trata-se de um livro didático, porém aprofundado nos temas que se propõe, abordando uma ampla faixa de matérias no que concerne à neuropsicologia. Neste sentido, um livro com esta estrutura é bastante desafiador, uma vez que a…

1ª Aula – Introdução à cadeira e Introdução à Neuropsicologia  Informação sobre a cadeira Equipa de Docência: Jorge Almeida (Docente responsável) Maria Jorge Rama Ferro Elzbieta Campos Gabinete: Email: Edifício II – Gabinetes 2.1 e 2.11 jorgealmeida@fpce.uc.pt Horário: Aula Teórica – Terça-Feira das 9h00 às 10h30 Anfiteatro Polo I Aulas Práticas – P1: Terça-Feira das 10h30 às 12h30 (E2. sala 1.5) P2: Quinta-Feira das 14h30 às 16h30 (E1. sala 4.1) P3:…

Perspectivas Atuais Amer Cavalheiro Hamdan Ana Paula Almeida de Pereira Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi Universidade Federal do Paraná RESUMO Este artigo tem por objetivo, a partir da compreensão histórica de como o campo da Neuropsicologia se constituiu, propor diretrizes para a pesquisa em avaliação e a reabilitação neuropsicológica no Brasil. A história da Neuropsicologia é apresentada através de três grandes temáticas: hipótese cardíaca versus hipótese cerebral,…

lInstrumentos diagnósticos em neuropsicologia a partir de uma perspectiva multidisciplinar Vitor Geraldi Haase Tem sido notável no Brasil o crescimento da pesquisa e da prática profissional na área de neuropsicologia. Uma tendência observada nos últimos anos diz respeito ao desenvolvimento e validação de instrumentos de exame neuropsicológico ou avaliação cognitiva disponibilizados para profissionais de saúde, independentemente da sua formação original (Capellini, Oliveira &…

Neuropsicologia: História, conceito e áreas de atuação Este trabalho tem o objetivo de apresentar a definição da Neuropsicologia bem como o campo de atuação em que estão inseridos os profissionais da neuropsicologia. São Paulo, 10 de abril de 2013 Sumário 1.Introdução.......................................................................................4 2.História da neuropsicologia............................................................5 3.O que é…