TRAB

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA eSpecialização em psicopedagogia clínica e institucional Por: Kelly Ferreira da Silva Matias BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014 Kelly Ferreira da Silva Matias- nº 600266219 BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014 “A mente que se abre para uma nova ideia, jamais voltará a seu tamanho original”. Albert Einstein RESUMO Este estudo tem como foco uma abordagem sobre as Bases Neurofisiológicas da Aprendizagem e o processo de ensino-aprendizagem mais especificamente o estudo do cérebro. O objetivo deste trabalho é conhecer o processo que nos possibilitam o conhecimento do funcionamento dos processos neurológicos e cerebrais bem como dos mecanismos neurofisiológicos do comportamento humano, demonstrando, assim, algumas possibilidades de utilizar tal conhecimento para auxiliar na compreensão da aprendizagem. A aprendizagem é considerada uma função neuronal complexa, pois envolve o funcionamento de diversos processos mentais que correspondem à ativação e inibição de várias áreas cerebrais, concomitantemente. Ressalta-se ainda, que estes processos mentais envolvem o funcionamento coordenado em série e

| | | | | |2 Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano” | | |*Hereditariedade: aspecto genético que estabelece o potencial do indivíduo, aquilo que poderá ou não desenvolver. | | |*Crescimento orgânico: aspecto físico propriamente dito. …

padrões de comportamento do ser humano, crescimento orgânico refere-se ao aspecto físico e a maturação neurofisiológica torna possível determinados padrões de comportamento. Relacionados a esses fatores existem os aspectos do desenvolvimento humano que são: aspecto físico motor referente á maturação neurofisiológica e ao crescimento orgânico, aspecto intelectual refere-se ao raciocínio, aspecto social é o modo de reação e de convivência com outras pessoas, aspecto…

que o individuo entra em uma nova fase do desenvolvimento. | 2 | Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano”Hereditariedade: Os aspectos genético que estabelecem o potencial do individuo, aquilo que poderá ou não se desenvolver.Crescimento Orgânico: è o aspecto físico propriamente dito. O crescimento e a estabilização do esqueleto durante o seu desenvolvimento é o que permite ao indivíduo comportamentos e um domínio do mundo que antes não existiam.Maturação…

FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DO DESAFIO AO PROFESSOR |CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | |IDENTIFICAÇÃO | | |Curso: Pedagogia |Série: 2ª |Disciplina: |Teorias da Aprendizagem | | |Nomes…

PSICOLOGIA DE APRENDIZAGEM Concepções de desenvolvimento humano e prática pedagógica docente IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Pedagogia SÉRIE: 2° disciplina: Teorias da aprendizagem Nome dos alunos: RA Tutora: CONCEITUAÇÃO: Apresente uma definição de desenvolvimento humano: O desenvolvimento humano baseia-se no crescimento mental que é uma construção contínua e têm como…

Disciplina: Teorias da Aprendizagem Nomes dos alunos RA Nomes dos alunos RA Elizabete Rosali Tomazela Deluca Michela Cristiane de Jesus Vanes Leandro Barreiro 302850 302903 303396 Elizabete Rosali Tomazela Michela Cristiane de Jesus Vianes Leandro Barreiro 302850 302903 303396 CONCEITUAÇÃO 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano” O “Desenvolvimento Humano” pode ser definido como o estudo da Psicologia que se concentra em compreender o homem em…

desenvolvimento humano é influenciado pelos seguintes fatores: * Hereditariedade * Crescimento orgânico * Maturação neurofisiológica * Meio. | 3 Apresente os principais aspectos do “Desenvolvimento Humano”.O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas, para efeito de estudo, tem sido abordado a partir e quatro aspectos básicos: * Aspecto físico-motor: refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica, à capacidade de manipulação de…

extroversão. O neuroticismo é uma ampla dimensão de diferenças individuais tendendo a experienciar emoções desagradáveis e aflitivas, possuindo ao mesmo tempo traços cognitivos e comportamentais». Trata-se de uma definição parcial, como outras, mas tem o mérito de insistir na vasta gama sintomatológica, no sofrimento psíquico que provoca e na dimensão cognitivo-comportamental que abrange. O neuroticismo, mais do que um estado emotivo passageiro, é um traço ou tendência estável da…

reações |Maturação neurofisiológica - torna possível | | | | |aos estímulos. |determinado padrão de comportamento; | | | | |…