Nesse Contexto A Escola Não Deve Ser Vista Portanto Co

TÍTULO A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO EDUCACIONAL, EM COMUNIDADES RURAIS. RESUMO: Este trabalho apresenta o tema: A participação da família no processo educacional, cuja pesquisa tem o objetivo de contribuir para o processo ensino-aprendizagem de crianças do Ensino Fundamental, justificando-se pela necessidade de interação entre esses agentes. Através dessa pesquisa buscar-se-a observar que…

C A P Í T U L O VI Contexto, Território e o Processo de Territorialização de Informações: Desenvolvendo estratégias pedagógicas para a educação profissional em vigilância em saúde Maurício Monken O sistema de saúde brasileiro vem passando por transformações radicais que modificaram substancialmente o pensar e o fazer em saúde. Essa radicalidade está refletida na reorientação dos seus grandes eixos norteadores: na concepção do processo saúde-doença – de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO MÓDULO DE TEXTOS TEMÁTICOS IADM 200 & ADM F52 MÓDULO DE TEXTOS TEMÁTICOS INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO - (ADM 200) & HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DO ADMINSTRADOR (ADM F52) UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO MÓDULO DE TEXTOS TEMÁTICOS IADM 200 & ADM F52 Mensagem da Profa. Ivone Freire Costa para seus alunos de 2011. 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO MÓDULO DE TEXTOS TEMÁTICOS IADM

RESUMOS E SESSÕES DE COMUNICAÇÃO ORAL DE GRADUANDOS (CO) .......................55 CO 1) História da América Portuguesa 1 ............................................................................55 CO 2) História da América Portuguesa 2 ............................................................................58 CO 3) História do Século XIX e do Brasil Império ................................................................61 CO 4) História do Século XX 1 ............................

A Avaliação Educacional A avaliação é um "casaco de várias cores"(2). Quando falamos em avaliação, com certeza não estamos fazendo referência sempre à mesma coisa; isso porque não há um só tipo de avaliação sobre o qual exista consenso. A avaliação é uma constante em nosso dia-a-dia. Não aquela que fazemos ou que estamos comprometidos a fazer quando nos encontramos na Escola, mas um outro tipo, como aquele em que avaliamos impressões e sentimentos. Ao longo de um seminário, por exemplo,

projeto de idiomas localizado na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Parto da visão dialógica de linguagem (Bakhtin, 2003), da visão de ensino-aprendizagem vygotskiana (1998) e da concepção de leitura como prática social (Soares, 2005), buscando co-construir conhecimento junto aos meus alunos sobre o processo de leitura. Os dados foram gerados a partir de observação-participante, entrevistas e gravações em áudio e procurei interpretá-los segundo a prática dos aprendizes. Os…

escolares.Veremos que no desempenho de sua função social transformadora, a educação escolar tem uma tarefa clara em relação á diversidade no processo educativo. Veremos ainda que a prática pedagógica é uma prática social,uma prática política, pois não se pode conceber a educação sem um vínculo sócio-histórico, e que as mais diversas correntes filosóficas ,com suas concepções sobre o que seja o homem com suas perspectivas políticas,influenciou e influencia a educação. Redefinindo o…

Na vida dez, na escola dez: breve discussão crítica acerca de pressupostos psicológicos e seus desdobramentos sobre a avaliação em Matemática escolar Brief critical discussion of psychological principles and their influence on school Mathematics evaluation Jorge Tarcísio da Rocha Falcão1 O presente artigo busca oferecer subsídios, oriundos da Psicologia, à discussão acerca da avaliação de competências cognitivas em Matemática. Os modelos atuais de avaliação escolar em geral, e…

do Projovem/adolescente localizado no município de Campinápolis - MT. Em nosso contexto social, atualmente, o uso de drogas e o grande consumo de bebidas alcoólicas tem sido alvo de grandes preocupações. O problema assumiu contornos tão sérios, que o tema tem se alastra em todas as instâncias da sociedade: na família, na escola, nas religiões, nos poderes executivo, legislativo e judiciário. A droga não distingue sexo, raça, nível sócio-econômico e vem tornando-se o grande…

de suas trajetórias de vida e de trabalho. Muitos falavam da importância da família na criação do gosto de ler e do papel secundário desempenhado pela escola; alguns diziam já ter gostado de ler um dia, outros relatavam as muitas lembranças – boas ou más – que a conversa sobre leitura e escrita neles suscitava, do dever de ler imposto pela escola em que tinham sido alunos. Ficamos conhecendo histórias de desprazer, imposição, obrigatoriedade. * Professora da PUC Rio. Imagens: Dante…