Nesse Contexto A Escola Não Deve Ser Vista Portanto Co

- Projeto Co Operar: o mundo do trabalho no mundo da escola - Profa. Me. Andrea Zortea – SMED/POA andreazortea@ig.com.br - Eixo 4: Organização do trabalho pedagógico. PROJETO CO OPERAR: O MUNDO DO TRABALHO NO MUNDO DA ESCOLA Profa. Me. Andrea Zortea SMED/POA1 O Projeto Co Operar é desenvolvido na EMEF Mário Quintana, Vila Castelo, bairro Restinga com estudantes do III Ciclo. O objetivo é, através do sensível e prático, instigar a pesquisa e construção do conhecimento. Através…

Nomes sem abreviação Ordem alfabética Instituto de Ensino Superior Franciscano Este trabalho analisa a Educação Ambiental no contexto do C. E. Luzenir Matta Roma e da educação como um todo, bem como a importância de se abordar o tema no âmbito da escola com a finalidade de despertar nos alunos a sensibilização para as questões ambientais. Mostra, ainda, como inserir a educação ambiental no ensino da Geografia, disciplina que tem os requisitos básicos para abordar os assuntos…

Ruy Barbosa 2012 Dedico este trabalho aminha familia, meus amigos e colegas e a todas as pessoas, que contribuiram e cooperaram, durante está jornada, tão árdua, mas gratificante. Realmente sem o apoio e incentivo de vocês, realmente não teria conseguido. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus ,que me destes coragem para prosseguir, a o Senhor que sempre esteve comigo , sempre soube dos meus medos, anseios, mas sempre me ajudou,fortaleceu meus sonhos, sempre esteve presente…

período de observação na Escola EMEFEI Luiz Carlos Aranha Pacheco, atendendo a uma exigência da grade curricular da Faculdade Educacional da Lapa. As etapas que antecedem à prática de ensino docente são basicamente a observação. Anteriormente, ao período de observação da prática docente, foi realizada uma visita à escola para a realização da análise dos planos de curso. Segundo, a diretora da Instituição, a Escola EMEFEI Luiz Carlos Aranha Pacheco, era para ser…

ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA, LICENCIATURA PLENA JOSICLEIDE LUIZ DA SILVA BASTOS A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA PARNAMIRIM, RN 2011 JOSICLEIDE LUIZ DA SILVA BASTOS A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do…

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE- RN UNIVERSIDADE DO RIO GRANDE DO NORTE-UERN CAMPUS AVANÇADO “PROFESSORA MARIA ELISA DE ALBUQUERQUE MAIA” – CAMEAM ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTI CO EM LÍNGUA PORTUGUESA PAU DOS FERROS 2014 ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO EM LÍNGUA PORTUGUESA Relatório apresentado a Disciplina Lingüística II da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - UERN

educação infantil. A idéia de que há uma especificidade e uma singularidade que caracterizam a criança pequena e sua educação norteará todo o nosso percurso que ora se inicia. Espero que vocês mergulhem bem fundo nesse universo infantil, com a finalidade de melhor adequar contextos e práticas de desenvolvimento e de educação, criando e recriando possibilidades múltiplas de produção das culturas infantis e de acesso a elas. Sejam bem-vindos(as) ao componente curricular Estágio…

A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR: MULTIRREFERENCIALIDADE, IMPLICAÇÃO E ESCUTA CLÍNICA João Batista Martins * RESUMO. Este artigo discute a noção de clínica no contexto da psicologia escolar. Na medida em que nós sugerimos como metodologia de pesquisa e de intervenção para o psicólogo escolar a observação participante, entendemos que tal discussão também se refere a questões epistemológicas - uma vez que a produção de conhecimento se dá na ordem da implicação, pois é construção…

A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL, A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA Heloísa Lück Este artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações e dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva, voltados para o esforço competente de promoção da melhoria do ensino brasileiro e sua evolução. O documento analisa questões relacionadas à…

A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL, A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA Heloísa Lück Este artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações e dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva, voltados para o esforço competente de promoção da melhoria do ensino brasileiro e sua evolução. O documento analisa questões relacionadas à…