Nessa Aula Tema Foram Apresentadas Algumas Ferramentas G

independente das salas de aula ou grandes muros. Utilizando-se dos mais variados recursos, acerca da língua e da linguagem, o homem vem cada vez mais, criando meios para suprir suas necessidades de comunicação e interação. Cada tipo de linguagem tem e apresenta sua natureza, manifestando-se por diferentes tipos de elementos lingüísticos e, através deles suas características próprias e especialidades passíveis de reconhecimento. Sempre que utilizamos uma nova ferramenta tecnológica ou…

diversos aspectos que deveriam merecer atenção especial. Entre eles destacam-se: a questão dos conteúdos, a metodologia de ensino, a ausência de análise reflexiva sobre as ações pedagógicas, a falta de contextualização e a diminuição do número de aulas reservado à disciplina. Eliminar as debilidades presentes no ensino da área é uma necessidade premente, condição essencial para colocação da biologia como disciplina que contribua realmente para a formação da cidadania. 1.…

assistido por computador” e de ensino “Monitoria em desenho técnico”. A interdisciplinaridade é uma preocupação atual que se coloca à atuação docente também no ensino superior, constituindo-se um desafio a ser repensado a partir do estabelecimento de algumas pontes entre as várias áreas do conhecimento com as quais seja possível dialogar. Há que se desenvolver estratégias, recorrer à memória e fazer, como indica Fazenda (2002), uma metamorfose de metodologias já consagradas ou pouco…

pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação, da Universidade Estadual de Campinas. Bacharelado e mestrado em Ciência da Computação e doutorado em Engenharia Elétrica. Tópicos de pesquisa e interesse: criação e desenvolvimento de ferramentas computacionais para uso em educação a distância, uso de Inteligência Artificial em Educação e desenvolvimento de interfaces computacionais para a interação homem-computador. - José Armando Valente – Coordenador do Núcleo de…

professora de Química São Paulo 2010 Maria Gislaine Pinheiro Sales Investigando o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo sobre “soluções” de uma professora de Química Orientadora: Profa. Dra. Carmen Fernandez Dissertação de mestrado apresentada ao Instituto de Física, ao Instituto de Química, ao Instituto de Biociências e à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Ensino de Ciências. São Paulo 2010 Autorizo a…

Arte e Reprodução: FILOMENA MARIA G. S. C. MOITA (Orientadora/UEPB) – E-mail: Filomena_moita@hotmail.com EMANUEL FELICIANO DA SILVA (Bolsista - PIBIC/CNPq/ UEPB – Graduando de Letras) – E-mail: emanueluepb@hotmail.com VERÔNICA SANTOS DE LIMA (Bolsista - PIBIC/CNPq/ UEPB – Graduanda de Letras) – E-mail: veronica_sdelima@hotmail.com ORKUT: APLICABILIDADE EM SALA DE AULA Manual para o Professor O conhecimento não pode ser reduzido unicamente ao racional. Conhecer…

DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO BÁSICO Monografia apresentada à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Matemática, sob a orientação do Professor Me. Antônio Josimário Soares de Oliveira. PATU – RN 2014 MAXIMILIANO PAULO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO BÁSICO Monografia apresentada à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Territ´ orio. Para o Curso Geral trata-se de uma disciplina bienal da componente de forma¸ca˜o espec´ıfica com uma carga hor´ aria distribu´ıda por 3 aulas de 90 minutos por semana. Para o Curso Tecnol´ogico ´e uma disciplina trienal da componente de forma¸c˜ao cient´ıfico-tecnol´ogica com uma carga hor´aria semanal distribu´ıda por 2 aulas de 90 minutos. Esta disciplina pretende desempenhar um papel incontorn´ avel para os estudantes dos cursos referidos, contribuindo para uma…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA FÁBIO FERNANDO GARCIA DE SOUZA FUNÇÕES TUTORIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA O Uso das Ferramentas Disponíveis no Processo de Ensino em EAD Gestão do Conhecimento Uruguaiana 2011 FÁBIO FERNANDO GARCIA DE SOUZA FUNÇÕES TUTORIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA O Uso das Ferramentas Disponíveis no Processo de Ensino em EAD Gestão do Conhecimento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do…

supervisionado apresenta-se como uma ferramenta que permite integrar o graduando com a estrutura escolar e ainda reconhecer nas aulas que são assistidas metodologias de ensino e a resposta dos alunos a estas. Na disciplina de pedagogia o estágio é um mecanismo imprescindível para que o futuro professor possa observar as aulas do ensino infantil de uma forma crítica e extrair informações de como se deve proceder durante a ministração de aulas e finalmente…