Nespresso Força

......................... 132 1.3. EXEMPLO DO QUESTIONÁRIO APLICADO .............................................. 139 5 LISTA DE QUADROS QUADRO 01 – Descrição dos objetivos, metas e estratégias da empresa ............... 13 QUADRO 02 – Forças e Fraquezas .......................................................................... 14 QUADRO 03 – Pessoas Residentes por sexo no Leblon ......................................... 16 QUADRO 04 – Pessoas residentes por grupos de idade ........

......................... 132 1.3. EXEMPLO DO QUESTIONÁRIO APLICADO .............................................. 139 5 LISTA DE QUADROS QUADRO 01 – Descrição dos objetivos, metas e estratégias da empresa ............... 13 QUADRO 02 – Forças e Fraquezas .......................................................................... 14 QUADRO 03 – Pessoas Residentes por sexo no Leblon ......................................... 16 QUADRO 04 – Pessoas residentes por grupos de idade ........

............................ 132 1.3. EXEMPLO DO QUESTIONÁRIO APLICADO .............................................. 139 5 LISTA DE QUADROS QUADRO 01 – Descrição dos objetivos, metas e estratégias da empresa ............... 13 QUADRO 02 – Forças e Fraquezas .......................................................................... 14 QUADRO 03 – Pessoas Residentes por sexo no Leblon ......................................... 16 QUADRO 04 – Pessoas residentes por grupos de idade ..........

interceptados compraram o produto imitação em larga medida devido às expectativas estimuladas pelo impacto visual do produto, constituindo a pista primária para esta associação, não o nome mas a aparência visual do produto. (2) Os estímulos visuais têm mais força do que os estímulos verbais. Os resultados de uma investigação levada a cabo por Louvière et al. (1987) com o objectivo de comparar os parâmetros dos modelos de escolha de alguns atributos descritos verbalmente ou visualmente,…

colocá-las em ação para transformá-las em valor. Ambiente adequado para o desenvolvimento e expansão da criatividade dos colaboradores dentro de uma organização (APO, 2010). Utilização de tecnologias móveis para a disseminação do conhecimento junto à força de trabalho de uma organização proporcionando conectividade e mobilização principalmente para quem atua em campo (RAO, 2005). São considerados os softwares e hardwares para implantar a tecnologia CSCW (Computer Supported…