estagio 4 semestre historia

estratégias de ensino (Lajolo apud Neves, 2002). De tal forma, busca-se neste trabalho, analisar como o livro didático pode abordar um tema específico, tal como “A queda do Império Romano” e refletir sobre como os saberes adquiridos na universidade podem contribuir para o ensino deste assunto, visto que o livro didático, quando tido como única fonte de ajuda ao professor, poderá limitar ou comprometer a aprendizagem do aluno. Para desenvolver a pesquisa foi escolhida a obra História e Vida Integrada, publicada por Claudino Piletti e Nelson Pilleti e destinada aos alunos da 5ª série (6º ano) do ensino fundamental. Trata-se de uma obra publicada há mais de uma década, e que por isso, muitos a definirão como ultrapassada. Todavia, a sua escolha foi intencional, para que se possa comprovar a idéia defendida por Neves (2002), que diz: “não há livro que seja à prova de professor: o pior livro pode ficar bom na sala de um bom professor e o melhor livro desanda na sala de um mau professor”. 2. DESENVOLVIMENTO A obra “História e Vida Integrada” – 5 ª série, de Claudino Piletti e Nelson Piletti (capítulos 15 e 17) aborda o tema “A queda do Império Romano” de maneira simplista, mas bastante objetiva no que tange aos motivos da ascensão e queda do Império Romano. Há uma abordagem direta das características econômicas, sociais e políticas da época. Várias fontes históricas são apresentadas pelo livro, que é bastante ilustrado por documentos, imagens e mapas. A linguagem é…

da Aprendizagem Semestre 3 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Psicologia da Aprendizagem Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autoria Adriana da Silva Ramos de Oliveira FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira Ingrid Favoretto Julio…

Conceitos básicos, Teorias de aprendizagem de acordo com principais autores/principais Escolas, Inteligências múltiplas, Desenvolvimento de competências; Fundamentos Biológicos: Evolução Cerebral Humana, Sistema Nervoso, Plasticidade cerebral e memória, Inteligência/Aprendizagem/Desenvolvimento, Teorias Psicogenéticas; Fundamentos Legais: Estrutura do ensino, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação profissional; Educação superior; Educação a distância, Ensino na Marinha Lei de…

para melhores condições de desenvolver o trabalho docente. É no curso de pedagogia que teremos todos os subsídios necessários para esclarecer e orientar a nossa prática educativa; bem como servir de base para o conhecimento de todas as áreas da educação, inclusive do que vai ser estudado e aplicado ao saber, o que significa entre outras coisas, atuar de forma mediadora no processo ensino aprendizagem ensinando, cada vez mais e melhor. Penso também que educador é uma profissão base para…

Resumo do caderno de atividade de Psicologia Tema 01: Teoria Behaviorista ou Comportamentalista. Para iniciar o processo de construção de conhecimentos dessa disciplina de Psicologia da Aprendizagem, você estudará a primeira parte do seu Livro-Texto em que os autores Nelson Piletti e Solange Marques Rossato apresentam o Behaviorismo, uma das primeiras teorias clássicas da Psicologia Científica do início do século XX. Segundo Bock; Furtado; Teixeira (2008, p. 31), toda e qualquer…

Família e Educação No presente texto a abordagem do tema “Família e Educação” será feito com base no texto “O fracasso no contexto da relação família –escola” de Nadir Zago, além desse texto foram utilizados também, os princípios das teorias da aprendizagem de Jean Piajet e Carl Rogers. Influencia da relação escola – família no sucesso ou fracasso escolar Num primeiro momento o fracasso escolar pode ser definido como algo ligado a autoestima do processo de aprendizagem, algo capaz…

Psicologia da aprendizagem ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MARILZA BERNARDO DA COSTA (RA: 7941709604) PRISCILA DA CRUZ VILHONI (RA: 432113) SILVANA MATHIAS HENRIQUE (RA: 432096) Tutora à Distância: Profa. Camila Beltrão Medina Presidente Prudente/SP 05/junho /2014 Psicologia: auxilio na educação No processo educacional nós nos deparamos com diversas dificuldades na aprendizagem, onde não…

Contribuição da psicologia para a pedagogia. Sumário: 1) Introdução 2) Surgimento da psicologia 3) Teoria da aprendizagem.. 4) Aprendizagem significativa de David Ausubel 5) O movimento da Escola Nova. 6) Jogos e interatividade na sala de aula 7) Conclusão. 1) Introdução. Este trabalho tem como desiderato principal diagnosticar a influencia da psicologia na pedagogia e as praticas dos professores diante da nova ferramenta e mostra a valiosidade desta…

Resumo A motivação é fundamental para que ocorra a aprendizagem. É ela que impulsiona o indivíduo a agir de determinada maneira, a buscar novos conhecimentos. Portanto a motivação influencia a aprendizagem em sala de aula, bem como o desempenho escolar do aluno. Por essa razão vem se constituindo como objeto de estudo para a psicologia e a educação. Esse trabalho inicia com o conhecimento das teorias focalizando o papel da motivação no processo ensino – aprendizagem, nos mostrando suas…

Araçuaí – MG 2013 A Escola como Agente de Transformação Social Diante da atual conjuntura de desafios ao processo educacional, um olhar abrangente sobre o processo que relaciona historia e educação é fundamental para uma pratica pedagógica relevante e contextualizada. Haja vista as dificuldades na escola que é reflexo da sociedade e precisa influenciá-la, uma pergunta precisa ser feita: a escola tem cumprido um papel na construção de conhecimento de forma que o sujeito educando…