Nelly Novaes Coelho Tradicional E O Novo Em Literatura

COMPARADOS DE LITERATURAS DE LINGUA PORTUGUESA EDSON RIBEIRO CUPERTINO Vamos jogar RPG? Diálogos com a literatura, o leitor e a autoria São Paulo 2008 Edson Ribeiro Cupertino Vamos jogar RPG? Diálogos com a literatura, o leitor e a autoria MESTRADO FFLCH/USP 2008 2 EDSON RIBEIRO CUPERTINO Vamos jogar RPG? Diálogos com a literatura, o leitor e a autoria Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Estudos Comparados de…

Bisa Bia, Bisa Bel, de Ana Maria Machado, é o que objetiva este trabalho, bem como demonstrar todo o processo de transformação na identidade da mulher no decorrer do tempo. Primeiramente, fez-se a leitura e o fichamento de livros e artigos sobre Literatura Infantil e Juvenil, construção de identidade em geral e identidade feminina. Em um segundo momento, analisou-se a obra em questão, focando no comportamento da personagem Bel em diferentes contextos e na sua relação com os tempos…

contar histórias é a arte de capturar os mistérios da vida em palavras. Segundo Rocha, 2003, p. 4: A palavra conto, usada para designar uma história curta, somente ficou popular depois que os irmãos Grimm criaram uma coletânea de narrativas tradicionais chamada contos para crianças e famílias. A partir do sucesso desta obra, que foi publicada no ano de 1812, em diversos países, contos de fadas foram recolhidos e organizados para a leitura das crianças. São variados os motivos…

partir do conceito de resistência proposto por Alfredo Bosi, em “Literatura e resistência”, o presente trabalho se propõe a analisar a resistência como forma imanente da escrita e o poder da palavra presente em três obras voltadas para o público infantojuvenil: Era mais uma vez outra vez, de Glaucia Lewick, Os olhos de Ana Marta, de Alice Vieira e A chave do tamanho, de Monteiro Lobato. Palavras chaves: Resistência. Literatura. Palavra. 1. Introdução “No princípio era o…

contar histórias é a arte de capturar os mistérios da vida em palavras. Segundo Rocha, 2003, p. 4: A palavra conto, usada para designar uma história curta, somente ficou popular depois que os irmãos Grimm criaram uma coletânea de narrativas tradicionais chamada contos para crianças e famílias. A partir do sucesso desta obra, que foi publicada no ano de 1812, em diversos países, contos de fadas foram recolhidos e organizados para a leitura das crianças. São variados os motivos…

Dê-se conta de que em você existe um potencial maior do que suspeita. Para usar uma frase antiquada, mas poderosa: “Ouse ser o que você deseja e pode ser” Jamais aceite um não como resposta. Se de início você não está obtendo êxito, tente, tente de novo Não se deixe abater pelas circunstâncias. Insista sempre - tente sempre - aí está o segredo. Dê o melhor de si e deixe o resto nas mãos de Deus. Esqueça-se do FPL: Falta, Perda e Limitação. Risque-o do seu vocabulário. Mantenha a…

realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica de diversos autores que analisam a contação de histórias como um dos recursos imprescindíveis para o desenvolvimento integral da criança. Inicia-se o assunto com um breve levantamento histórico sobre a literatura. O segundo ponto discutido são os inúmeros benefícios da leitura para o desenvolvimento pleno da criança. Em seguida, o artigo analisa que o ato de contar histórias requer cuidados específicos e por fim discorre de forma sucinta…

. Pedagogia – 5ª Série-Literatura infantil. Maria Viana Alves R.A.: 55 44 12 60 77. Michely Cardoso R.A.: 55 34 10 28 94. Célia da Silva e Silva R.A.: 12 99 16 87 32. Paulo H. R. Freitas R.A.: 63 18 19 95 14. Sandra Ap.Galdino dos santos.RA:8742159621. Atividades Práticas Supervisionadas. Professora tutora à distância: Alessandra Cecilia Ramos. Valinhos/2014. Introdução No mundo que envolve o contexto educativo da literatura infantil, todas as histórias são fascinantes, existem…

demonstrar como é construído o projeto gráfico do livro infantil, apresentar a relação texto-imagem nesse gênero de literatura e a atuação do designer gráfico como projetista de livros para crianças. A temática aqui apresentada se estruturará em seis capítulos. O primeiro discorrerá sobre a história do livro, desde sua origem, sua ilustração, até o surgimento do livro de literatura infantil no Brasil. No segundo capítulo o foco se dará nas partes que compõem o livro infantil, como a tipografia e

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Prof. Janaina da Costa Leal RESUMO Este paper foi realizado por meio da metodologia da pesquisa bibliográfica, seguindo a orientação da linha de pesquisa “formação pedagógica” teve como objetivo abordar a importância da literatura como recurso pedagógico no cotidiano da Educação Infantil com crianças na faixa etária de 2 a 3 anos. A literatura infantil, como recurso pedagógico possibilita além…