Neill

condições Rogerianas (Sprinthall & Sprinthall, 1997). Principais Ideias subjacentes a escola de Summerhill A escola de Summerhill foi fundada em 1921 por A. S. Neill e a sua esposa, que tiveram como ideia principal de adaptar a escola à criança, e não a criança à escola, para que as crianças tivessem a liberdade de serem elas próprias (Neill, 1968). Tal como Vaughan (2006) disse no seu mais recente livro, os objectivos de Summerhill consistiam, e ainda hoje consistem, em a)…

A Teoria Humanista e a Escola de Summerhill Psicologia – Teorias da Personalidade e Aprendizagem Joana Valente A Teoria Humanista e a Escola de Summerhill “Não sabemos quanta capacidade de criação é morta nas salas de aula” Alexander Neill Resumo: O dom mais importante que a natureza nos concedeu é a adaptabilidade, a capacidade para aprender novas formas de comportamento que nos permitem enfrentar as circunstâncias sempre mutantes da vida. A presente revisão da literatura…

Alexander Sutherland Neill nasceu em 17 de outubro de 1883 em Fonfar, subúrbio de Edimburgo, na Escócia. Cresceu em um ambiente onde a educação era extremamente valorizada pois seu pai era professor primário e diretor de uma escola, e sua mãe que também era professora primária, parou de lecionar para educar os filhos. No entanto a vida escolar de Neill foi curta, tornando-se o único entre os irmãos que não fez a escola secundária. Começou a trabalhar aos 14 anos, mas não obteve sucesso e acabou

alguns autores que relatam esse tema que seria o Carl Rogers, Alexander Neill, Paulo Freire, Abraham Maslow, entre outros. Segundo Paulo Freire, o ser humano é capaz de captar o mundo e transformá-lo, desde que lhe seja possível esse mundo com o seu olhar, sendo capaz de recriá-lo, transformando num projeto de sociedade, reconstruindo sua cultura através de um debate crítico e criativo das vivências multiculturais. Apesar de Neill ser classificado como “espontaneísta” por propor…

------------------------------------------------- 'O Brasil precisa olhar para a Coreia' Autor(es): Fernando Nakagawa | O Estado de S. Paulo - 06/05/2013 | | EntrevistaJim O"Neill, economista do Goldman Sachs.Em sua última semana no banco, O"Neill diz que o País só crescerá dentro de sua previsão se investir em tecnologia.Jim O"Neill esvaziou as gavetas do escritório na semana passada. Após 18 anos de trabalho no Goldman Sachs, o economista britânico, de 56 anos, entregou o…

REQUISITO AVALIATIVO DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. RYAN FELLIPE PIMENTEL DE ALMEIDA ANÁLISE E ALGUMAS DESCRIÇÕES SOBRE A ESCOLA DE SUMMERHILL O educador escocês Alexander Sutherland Neill (1883-1973) propôs um ensino revolucionário para sua época e, inclusive, para os dias atuais. Desenvolveu um método educativo baseado na liberdade como geradora de felicidade nos alunos. No contexto que compreende sua vida, presenciou…

tipo de abordagem coloca ênfase no processo e não nos estados finais de ser. Rogers, não aceita num projeto de planificação social o controle e a manipulação das pessoas, ainda que isso seja feito para tornar as pessoas mais felizes. E segundo Neill, em suas experiências não tentou educar crianças para que se ajustassem adequadamente, a uma sociedade. O objetivo consistiu na educação de crianças para que se tornassem seres humanos felizes, cuja noção de valores não seja baseada no…

interacionista , na análise do desenvolvimento humano e do conhecimento. Propõe-se de que a criança se desenvolva sem intervenções, ou seja, a ênfase é dada no conhecimento humano; dois estudadores essenciais nesta abordagem foi o C. Rogers e A. Neill. A proposta rogeriana é identificada como representativa da psicologia humanista, a denominada terceira força em psicologia. O “ensino centrado no aluno” é derivado da teoria, também rogeriana, sobre personalidade e conduta,…

para cumprir os seus objetivos de vida. Neill é o aluno que mais marca este filme. Este sempre quis seguir uma carreira artística, no entanto o seu pai tem outro futuro para ele. Neill percebe que tanto os pais como os professores tentam decidir a sua vida, e assim ele tenta libertar-se, tenta seguir os seus sonhos, porém, o seu pai assume um total controlo sob o filho, obrigando-o assim a ser médico. Frustrado por viver face às ambições dos outros, Neill suicida-se. Podemos concluir…

jovens até 18 anos (ensino fundamental e médio), em regime de internato, que se autorregula . Para Neill, o objetivo da escola é fornecer equilíbrio emocional, a principal via para a felicidade. A dentista Nadia Hartmann, ex-aluna de Summerhill, ficou anos sem ir à aula, até que resolveu ser dentista e “decidiu se focar e estudar para as provas”. Seus dois filhos estudam lá. Ela é a prova do que Neill pensava: “Constranger uma criança a estudar alguma coisa tem a mesma força de um…