Natureza E Metodo Da Pedagogia De Emile Durkheim

artigo? Se a futura professora não receber uma sólida formação teórica, que lhe permita, escolher entre as concepções de educação, de ensino, de desenvolvimento, de cultura, dificilmente ela poderá exercitar sua autonomia intelectual na escola dos métodos, processos e estratégias de ensino, no seu cotidiano escolar. 4) Quais as contribuições que a Sociologia, a Filosofia, a História, a Antropologia, a Psicologia, a Economia podem trazer para o professor? As contribuições podem…

avanços da medicina pela descoberta do mundo microbiano e por consequência o aumento da expectativa de vida da população nos últimos 100 anos. O extraordinário sucesso prático alcançado pela física, pela química e pela biologia, fez com que teorias, métodos, técnicas, produtos, quando considerados científicos desfrutassem de uma posição privilegiada com relação aos demais tipos de conhecimento (o do homem comum, por exemplo), ocorrendo até uma atitude de veneração frente à ciência.…

a reflexão sociológica, que aparece na sistematização intelectual de seus fundadores mais importantes como Émile Durkheim, Karl Marx ou Marx Weber, tem como ponto de partida o interesse em compreender as maravilhas e as atrocidades deste novo mundo que se abriu com o desenvolvimento da grande indústria moderna e da sociedade dividida em classes. Para a sociologia, não há pedagogia neutra: todas são constituídas e utilizadas em meio a valores e normas, com o objetivo de conserva o status

aqueles antigos valores clássicos da Grécia Antiga, cujo conhecimento era muito valorizado. Nesse período conhecido por Renascimento houveram muitos progressos para sociedade em termos de conhecimento. Pois, valorizava-se a razão, o individualismo e a natureza. Deixa-se de lado o misticismo ingênuo que predominava na Idade Média e é adotado o pensamento antropocêntrico, onde o homem está no centro de tudo. Sendo assim, pode-se observar que nesse período renascentista ocorre uma mudança…

Introdução Este trabalho irá relatar a vida e as obras de 4 grandes , sociólogos que ajudar a constituir a nossa sociedade são eles: Max Weber, Augusto Comte, Karl Marx , Emile Durkheim. Max Weber Historiador, jurista, economista e sociólogo alemão, Max Webe considerado umdos fundadores da sociologia moderna. Max Weber nasceu em Erfurt, Turíngia, Alemanha, no dia 21 de abril de 1864. Filho de um grande industrial textil na…

Émile Durkheim (As instituições e o indivíduo) Émile Durkheim nasceu na cidade de Épinal (região de Lorena, França) no dia 15 de abril de 1858. Faleceu em Paris, capital francesa, em 15 de novembro de 1917. É considerado, junto com Max Weber, um dos fundadores da sociologia moderna. Viveu numa família muito religiosa, pois seu pai era um rabino. Porém, não seguiu o caminho da família, optando por uma vida secular. Desde jovem, foi um opositor da educação religiosa e defendia o método…

Cadernos de História da Educação – v. 12, n. 1 – jan./jun. 2013 143 A PRESENÇA DE DILTHEY E DE DURKHEIM NA CONSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NO SÉCULO XX* The presence of Dilthey and Durkheim in the establishment of the discipline of History of Education in Brazil in the 20th Century Décio Gatti Júnior** RESUMO Trata-se da comunicação sintética dos resultados de investigação recente no âmbito da História Disciplinar da História da Educação, na qual…

uma disciplina que tem como objetivo interpretar e analisar a realidade social com base no pensamento dos clássicos da sociologia – Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. Aqui, a ênfase irá recair sobre uma dimensão da reflexão de Durkheim que diz respeito à questão da moral, questão central na sua reflexão sobre a dinâmica social. A moral para Durkheim possibilita a coesão entre os indivíduos, evitando, assim, a dissolução dos agrupamentos humanos. Para a compreensão deste conceito…

propósito de ensinar sociologia nos cursos de Pedagogia. Educativa. Goiânia, v. 4, n. 1, p. 156/163. 2. As bases epistemológicas do pensamento clássico da Sociologia 2.1. A educação na perspectiva da sociologia positivista Durkheimiana RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociedade, educação e vida moral. In: Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: DP & A, 2000, pp. 19 - 34. (o que você precisa saber sobre...) CANEZIN, Maria Tereza. "O objeto, o método e o fenômeno educativo…

Classificação das ciências Diferenciam-se das artes e das humanidades pela preocupação metodológica. Os métodos das ciências sociais, como a observação participante e o survey, podem ser utilizados nas mais diversas áreas do conhecimento, não apenas na grande área das humanidades e artes, mas também nas ciências sociais aplicadas, nas ciências da terra, nas ciências agrárias, nas ciências biomédicas, etc. Embora polêmica, é comum a distinção entre ciências exatas e ciências humanas.…