professor

CUNHA, L. Cunha da. A educação e a construção de uma sociedade aberta (itens: 1, 2). In:
Educação e desenvolvimento social no Brasil, Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1975, pp. 27-
51.

CANEZIN, Maria Tereza. A propósito de ensinar sociologia nos cursos de Pedagogia.
Educativa. Goiânia, v. 4, n. 1, p. 156/163. 2. As bases epistemológicas do pensamento clássico da Sociologia 2.1. A educação na perspectiva da sociologia positivista Durkheimiana RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociedade, educação e vida moral. In: Sociologia da Educação.
Rio de Janeiro: DP & A, 2000, pp. 19 - 34. (o que você precisa saber sobre...) CANEZIN, Maria Tereza. "O objeto, o método e o fenômeno educativo na sociologia durkheimiana", In: Introdução à teoria e ao método em ciências sociais e educação. Goiânia:
Ed. Da UCG, 2001, p. 17 - 30. (Série Ensaios).

DURKHEIM, Emile. "A educação, sua natureza e função". In: Educação e Sociologia. São
Paulo: melhoramentos, 1973, p. 33 - 56.

2.2. A ciência como vocação na sociologia compreensiva Weberiana.

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS
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Rio de Janeiro: DP & A, 2000, p.59 - 82. (o que você precisa saber sobre...) CANEZIN, Maria Tereza. "Afinidades, filiações e relações intelectuais que marcaram o pensamento de Max Weber". In: Introdução à teoria e ao método em ciências sociais e educação. Goiânia: Ed. Da UCG, 2001, p. 55 - 68. (Série Ensaios). _________. " A ética profissional do protestantismo ascético: estudo do capitalismo moderno na perspectiva do método compreensivo