Natação Infantil Lúdico

para os professores usarem a música na sala de aula. Acreditamos que o docente apropriando-se deste recurso, irá enriquecer suas aulas com um método lúdico e despertando o interesse dos educandos obtendo uma aprendizagem eficaz, prazerosa e significativa. Quando citamos este recurso para alfabetização incluímos em nossa pesquisa a educação infantil, pois acreditamos que nesta fase a música tem uma repercussão maior devido à fantasia, o faz-de-conta, e a sensibilidade própria desta…

série) é importante trabalhar a ludicidade, como destaca Santana (2003b): “Principalmente nos primeiros anos de aprendizado, deve-se veicular o componente lúdico. Os jogos da cultura infantil têm essa característica. Praticando jogos já conhecidos, fica mais fácil para o professor ensinar o que a criança ainda não sabe e deve aprender. O lúdico é a ponte. Essa atitude de aprender com prazer, brincando, sinaliza para outra: gostando de como aprendem esporte, as crianças poderão…

Suzano – SP 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, Pólo Suzano. Profª Regente: Lisandra Sandri Profª Tutora Virtual: Daiana Rocha. Profª Tutora Presencial: Maria Aparecida De Oliveira Sena Suzano – SP 2011

iluminismo surgido na Inglaterra no século XVII deu origem a novas idéias. Como destaque dessa época os alfarrábios apontam: Jean-Jaques Rousseau (1712-1778) e Johann Pestalozzi (1746-1827). Rousseau propôs a Educação Física como necessária à educação infantil. Segundo ele, pensar dependia extrair energia do corpo em movimento. Pestalozzi foi precursor da escola primária popular e sua atenção estava focada na execução correta dos exercícios. A influência na nossa ginástica localizada…

literatura infantil no desenvolvimento cognitivo das crianças Edcleide da Silva Pereira¹ Janei Alves Barbosa² Resumo A literatura infantil desempenha importância fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças. No ambiente escolar, a literatura infantil torna-se um forte instrumento para ser trabalhado pelo docente, pois, contribui diretamente na aquisição do conhecimento dos educandos. Neste trabalho é feita uma análise das relações que existem entre a literatura infantil…

Métodos CAPÍTULO 3 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 -A importância do espaço da literatura infantil na educação brasileira 3.2 -Conceito e finalidade da literatura infantil 3.4 -A Arte literária na escola: Um paradigma inovador 3.5 -Contos: uma perspectiva da aprendizagem significativa 3.6- As fábulas contribuindo para a interação social CAPÍTULO 4- TEORIA DA APRENDIZAGEM CONSTRUTIVISTA 4.1 -Literatura infantil como fonte de aprendizagem construtivista 4.2- -Piaget e Vygotsky no processo cognitivo

Oliveira (1997) afirma que, nessa fase, as principais tarefas são os gestos motores, necessários à vida, e deve-se procurar assegurar o desenvolvimento harmonioso do organismo por meio de atividades como escalonamento, saltos, corridas, lançamentos, natação etc., não se devendo, nesse período, apressar a especialização desportiva. Os conteúdos desenvolvidos nessa fase no futsal, em conformidade com De Rose Jr (2002), devem ser o domínio do corpo, a manipulação da bola, o drible, a…

que procurava priorizar a saúde e condenava o orgulho da vida terrena, o cristianismo pregou de forma negativa as atividades física de caráter lúdico, afetando a imagem do desporto fazendo com que praticamente desaparecesse na Idade Média, assim os jovens eram treinados para serem cavaleiros na sua juventude onde tinham preparação de esgrima,tiro,luta,natação e lutavam entre si, dando grande importância aos jogos de bola sobre tudo de palma e sou Le. 3. O Inicio da Educação Física…

alunos do Projeto Movimento de Esporte Educacional, desenvolvido na Associação de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência, dos Funcionários do Banco do Brasil e da Comunidade de Santa Catarina, no ano de 2012. O projeto é composto por aulas de natação utilizando o esporte educacional como instrumento para o desenvolvimento integral do indivíduo. Após seis meses de observação e registro no formulário adaptado de sistemas de categorias comportamentais sociais, observamos avanços…

Resumo A prática da educação física escolar é obrigatória em todo território nacional. O principal objetivo de prescrever atividades físicas para a criança é criar hábito e desenvolver interesse pela atividade física, priorizando os aspectos lúdicos. Porém existem particularidades da bioquímica e da fisiologia do exercício em crianças, ainda em crescimento e desenvolvimento, que as diferem dos adultos: (i) consumo máximo de oxigênio (VO2 máx.) na criança diminuído. (ii)…