Narrativas Na Educação Infantil

vocês, alunos deste módulo, desenvolvam as seguintes ações: Parte 1: elaborem suas narrativas, tal qual como Frei Beto, descrevendo, para nós professores, como são suas ESCOLAS DOS SONHOS. Para isso vocês terão como pano de fundo os seguintes cenários:  As observações de escola de Educação Infantil realizadas em seus estágios e tendo como norteadores dessa observação os Indicadores de Qualidade da Educação infantil;  As pesquisas realizadas em busca de escolas inovadoras, no Brasil e…

Resenha: Como usar a literatura Infantil na sala de aula 5. Ed. SP. 2012 Autora: Maria Alice Faria Sobre a autora: Maria Alice Faria, foi professora na pós-graduação de Educação na Unesp. Ministrou durante mais de duas décadas cursos de atualização e aperfeiçoamento para professores do ensino fundamental e médio sobre a incorporação de textos como o jornal (impresso e televisivo) e a literatura infantil e juvenil como ferramentas para a melhoria do ensino/aprendizagem da Língua…

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS / PROFEBPAR DISCIPLINA: PRODUÇÃO TEXTUAL CURSO: PEDAGOGIA ALUNA: MARIA SANDRA CARDOSO DE ARAÚJO ALENCAR IMPERATRIZ- MA 2013 CUNHA, Glaucia Feitosa. JUNIOR, Jonas Alves da Silva. O livro de imagem na educação infantil: um recurso favorável par…

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO Lucilena Cardoso Schneider ProfªSuênia Izabel Lino Molim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia- Educação Infantil/Séries iniciais (PED 9601) – Prática Educativa 09/05/2011 RESUMO O presente trabalho faz uma sondagem acerca da importância da contação de histórias dentro da Educação Infantil. Tendo em vista que a criança desenvolve o gosto pela leitura até os

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE GUAJARÁ- MIRIM DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO GLOSSÁRIO GUAJARÁ-MIRIM 2014 Coelho, Nelly Novaes. Literatura infantil: teoria, análise didática/ Nelly Novaes Coelho – 1.ed- /São Paulo: Moderna. 2000. “ Evidentemente, a localização das origens da literatura infantil em remotas expressões da literatura adulta por si só não explica as diferentes formas que ela vem assumindo desde que, no séc. XVII

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – POLO ROSEIRA MARIA APARECIDA RONCONI FÁZZERI PEDAGOGIA – PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CONTO E RECONTO, UMA FERRAMENTA DIDÁTICA ROSEIRA, 25 DE SETEMBRO DE 2015 INTRODUÇÃO Focalizando o ato da leitura no âmbito escolar, é de suma importância que o contato da criança com o livro seja estabelecido desde os primeiros momentos escolares, uma vez reconhecido o efeito enriquecedor que desencadeia. É notável também que a desmotivação da

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PEQUENA JAQUELINE ALVES FERREIRA GAMA MÉRCIA CIERLEY DOS SANTOS PEREIRA JOÃO PESSOA 2010 JAQUELINE ALVES FERREIRA GAMA MÉRCIA CIERLEY DOS SANTOS PEREIRA AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PEQUENA …

competentes linguisticamente, além de poder caminhar por uma estrada infinita de descobertas e compreensão do mundo. Partindo destas pressuposições, o presente trabalho pretende analisar as contribuições do ato de contar histórias no espaço da educação infantil para a formação do futuro leitor, procurando mostrar como o pedagogo pode inserir a narração de histórias na sala de aula, a fim de desenvolver em seus alunos o interesse pela leitura, a apropriação da linguagem formal e a…

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO Coautor(es) Luiz Prazeres Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua escrita: gêneros discursivos Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua escrita: prática de leitura Educação Infantil Linguagem oral e escrita Falar e escutar Educação Infantil Linguagem oral e escrita Práticas de escrita Educação Infantil …

As Origens da Literatura Infantil ........................................................... 03 1.1. A Literatura Infantil no Brasil .................................................................................. 05 Capítulo II – A importância da Literatura Infantil no desenvolvimento da criança ........................................................................................................................................ 08 2.1. Escola e a Literatura Infantil…