Narrativa Sobre Preconceito Vivido Em Sala De Aula

11.645/2008, com alunos e professores de 6ª série da Escola Estadual Ruth de Almeida Bezerra. A referida lei que traz a obrigatoriedade do Ensino da Temática Indígena nas escolas de Ensino Fundamental e Médio. A produção traça um quadro importante sobre a historiografia indígena brasileira, mostrando o processo de adaptação e locomoção do indígena a terra inicialmente habitada antes a chegada dos portugueses e o processo de Lutas, conquistas dos povos indígenas brasileiros, devido ao…

Festival de Veneza, apresenta o tema. Logo no início, somos apresentados à família do patriarca Phillipos, homem na casa dos 50 anos que tem a casa cheia: ao todo, são cinco mulheres e um menino. É aniversario de Angeliki, de 11 anos, e todos dançam na sala de casa até que a aniversariante, calmamente, caminha até a sacada do apartamento e se joga da janela. A história se passa nos dias de hoje, e é tão atual que o pano de fundo é a crise financeira da Grécia. Dentro da casa pálida, com…

desempenho dos professores em sala de aula. Com essas informações e a relação entre as teorias sobre o conhecimento humano de Piaget e Vygotsky, em Piletti (1997) e Milhollan (1978), e Skinner (1999), espelhadas nas teorias de alfabetização com Ferreiro e Teberosky (1989) e Luria (1929), sobre Letramento de Ângela Kleiman (2001) e Magda Soares (2001), os gêneros discursivos de Bakhtin (2003) e Bronckart (2003) e informações importantes a respeito dos PCN em sala de aula de Roxane Rojo…

ALGUNS TERMOS E CONCEITOS PRESENTES NO DEBATE SOBRE RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL: UMA BREVE DISCUSSÃO Nilma Lino Gomes INTRODUÇÃO A discussão sobre relações raciais no Brasil é permeada por uma diversidade de termos e conceitos. O uso destes, muitas vezes, causa discordâncias entre autores, intelectuais e militantes com perspectivas teóricas e ideológicas diferentes e, dependendo da área do conhecimento e do posicionamento político dos mesmos, pode até gerar desentendimentos

riqueza e superando sua discriminação; observar o trabalho simbólico, os deslocamentos operados pela palavra e as marcas linguístico-comunicacionais que orientam seus usos; e refletir criticamente sobre o tema abordado, buscando propostas de intervenção que demonstrem respeito aos direitos humanos. Metodologia Aula expositiva dialogada, pesquisa, leitura e apresentação oral e escrita. Análise e discussão das e das obras literárias lidas, relacionado-as aos conhecimentos prévios dos…

Oscar Wilde RESUMO O trabalho apresentado tem como objetivo apresentar as inúmeras reflexões sobre as experiências vividas durantes as realizações dos estágios supervisionados que está inserido na disciplina de História que foram aplicadas na série do 2º ano do 2º grau, que aconteceram durante o curso de graduação na Universidade Potiguar, primeiramente o trabalho abre um discurso sobre a importância do ensino de História na produção de novo valores e significados perante a sociedade

trabalho conjunto com o diretor escolar, na construção permanente do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola. Um ponto a ser destacado é sobre as discussões literárias sugeridas a respeito dos textos. Com a intenção de aprimorar as competências leitoras dos professores, propomos em todos os capítulos que, antes de iniciar a leitura, se promovam reflexões sobre o autor e seu estilo literário e, com base na leitura do título, se façam antecipações a respeito da forma como o tema poderá…

motivação, os ricos conhecimentos transmitidos e, especialmente, por sempre ter acreditado na realização deste trabalho. A todos colegas do grupo pela amizade, o saudável convívio e as essenciais discussões realizadas em nossos encontros. Aos colegas de sala e de turma da pós-graduação pelo companheirismo e a amizade em nosso ambiente de estudo e trabalho. A todos funcionários da universidade que, das mais diversas maneiras, participaram das atividades da minha vida acadêmica e…

pedagogia mais humana O Colégio de Aplicação da UFRGS forneceu-me as condições indispensáveis para se pensar as metodologias de ensino contidas neste trabalho. As discussões teóricas que aqui apresento surgiram das minhas reflexões sobre a prática de ensino em sala de aula, bem como da convivência com os alunos e alunas do terceiro ano do Ensino Médio deste Colégio: turmas 111, 112 e 113, e dos alunos e alunas da Educação de Jovens e Adultos (EJA): turmas EF3, EF4, EM1, EM2 e EM3.…

e mostrando o ciúme como tema central das duas obras. Não obstante, discorreremos sobre a vida e obra dos dois autores que nos deixaram um legado de obras magníficas. Baseando-nos tanto na teoria de Caldwell (2000), para explanar sobre o ciúme presente nas obras e o hipotético triângulo amoroso envolvendo os personagens principais. Bloom (2000) Holden (2003), Burguess (2003) Heliodora (2004) explicará um pouco sobre a vida e obra de Shakespeare, e em Bosi (1994) e Schwarz (1999) para…