Narrativa Sobre O Lixo

vizinho. (C) Ao pingüim. (D) Não se refere a ninguém. 4- A função desse texto é: (A) Informar como divertir um animal na cidade. (B) Fazer o leitor rir. (C) Instruir como cuidar de um pingüim. (D) Informar o leitor sobre onde levar um pingüim para passear. 9- TEXTO 5 O lobo e a cabra Um lobo, tendo visto uma cabra pastando numa montanha escarpada, e como não pudesse chegar até lá, pediu-lhe que descesse, pois, sem perceber, ela…

capitalismo financeirizado. A dança das cadeiras dos protagonistas dessa história entre os mais altos cargos do governo, o comando de grandes grupos financeiros e as cátedras dos cursos de economia e negócios de renomadas universidades dá a tônica da narrativa e é um dos pontos altos do filme. A desfaçatez dos economistas professores ao afirmarem sem pejo que não há conflito entre seu papel de pesquisadores e elaboradores de “trabalhos científicos” e os interesses concretos que devem…

artifício da retórica imagética com narrativa- descritiva nos fazendo fantasiar os fatos adjuntos a Akaki Akakiévitch. Afinal, a leitura é um gesto de interpretação, necessariamente, atravessado pela história do sujeito leitor. Antes de iniciarmos é essencial enfatizar o que vem a ser retórica imagética, um recurso argumentativo que consiste de persuasão através da utilização de imagens (mesmo que nem sempre seja possível apresentar imagens), podemos usufruir da narrativa descritiva e…

arte Módulo 6: Arte do lixo ao chip • Arte e reciclagem • Arte e tecnologia. Conteúdo Programático Anual 6ª série (7º ano) Módulo 5: Espaço e composição. • Composição. • Representação do espaço. Módulo 6: Textura e gravura. • Textura e estampa. • Gravura. 7ª serie (8º ano) Módulo 5: Arte e narrativa. • O registro da história. • Sonho e imaginação. Módulo 6: Arte e abstração. • A arte abstrata. • Ritmo e composição. 8ª série (9º ano) Módulo 5: Narrativas visuais. •…

‘Ele roubava meu dinheiro e, enquanto eu carregava lixo, ia para a cama com minha mulher.’ Julgo ouvir um ruído vago, mas tenebroso, como se o teto da enfermaria começasse a desabar sobre mim. Não consigo dizer mais nada. Saio. Na redação, o Sr. Azevedo ordena: ‘Quero uma história violenta, que tenha início, meio e fim, pois precisamos de manchetes’. Sento-me para escrever. O esquema clássico do noticiário policial me pede uma narrativa reta, em que haja uma vítima, um…

família, isto é, temos que sensibilizar as famílias revelando a sua importância para a formação da consciência ambiental das futuras gerações. E essa consciência tem que partir do incentivo de atitudes diárias como não jogar lixo no chão, economizar água e luz, separar o lixo, plantar, cuidar da sua rua e da sua comunidade, respeitar as pessoas, conviver com as diferenças, participar da construção da comunidade de paz... Com certeza o fomento dessas atitudes se transformarão em hábitos…

o desenvolvimento do texto ter um número de parágrafos equivalente ao da subdivisão. b) interrogação Nesse tipo de instrução, o autor formula perguntas sobre o tema e ele própio deve dar respostas a ela ao longo do texto. Nenhuma pergunta deve ficar sem resposta. c) exemplo Pequeno exemplo comparando o tema do texto, nesse tipo de introdução, a narrativa não pode ser longa demais, sob risco de prejudicar o desenvolvimento da argumentação. d) roteiro Nesse…

Carolina escolheu o nome do livro, após começarem a demolir as casas térreas, em 1948, para construção de edifícios, assim para ela os pobres eram classificados como trastes velhos e a favela é o quarto de despejo da cidade, porque jogam homens e lixo, que lá se confundem, coisas imprestáveis que a cidade deixa de lado. "Quarto de Despejo: Diário de uma favelada" resgata e denuncia a realidade da favela do Canindé, em São Paulo, no início da "modernização" da cidade. Lançado no…

Professor Luiz Tourinho Lauro de Freitas, Bahia 2014 Análise Crítica do Filme 1- Identificação Identificação Nome do filme: Autor Que outro título você daria ao filme 2- Sobre o Filme Qual a idéia central? Quais os argumentos (Sob forma de tópicos) 3- Análise do Filme Aspectos positivos ou de destaque Aspectos negativos ou limitadores 4- Articulações de idéias Com a sua futura atuação profissional 5- Uma pergunta

INTRODUÇÃO Este projeto tem como objetivo conscientizar as crianças sobre o reaproveitamento do lixo,desde a educação infantil.Todo professor sabe que e necessário prepararem seus alunos para serem cidadãos responsáveis da terra que eles vivem. Deste modo, torna-se notável a necessidade de abordarmos essas questões, através de histórias