Na Figura Ao Lado U

material transparente, onde é aferida a altura da coluna de fluido (h), e a partir do prévio conhecimento da massa específica (ρ) do fluido em questão é aplicado o princípio da LEI DE STEVIN1, obtendo desta forma o valor da carga de pressão (P). Figura 1.1 Exemplificação do princípio do Piezômetro (ORTIGÃO, 2007 pg. 149) A partir da equação manométrica, obtemos o seguinte equacionamento para a carga de pressão (P), segundo a LEI DE STEVIN: P_atm+P*g*h=P_tubo Em que: P_atm=…

simples. Suas atividades devem começar no pólo: a primeira aula é constituída de experimentos a serem realizados com equipamento disponível e com auxílio dos tutores. Não comece pela segunda aula! Construindo um modelo geométrico para a luz M Ó D U L O 1 - AULA 1 Construindo um modelo geométrico para a luz Objetivos Refletir sobre o que é um modelo científico; fazer experimentos que permitam reconstruir o modelo geométrico para a luz. Introdução Esta aula tem como finalidade…

termos da razão energia/peso. A energia total ou carga total é igual à soma de três parcelas: (carga total = carga altimétrica + carga piezométrica + carga cinética). htotal = z + u v2 + γ w 2g (1.1) Onde, htotal é a energia total do fluido; z é a cota do ponto considerado com relação a um dado referencial padrão (DATUM); u é o valor da pressão neutra; v é a velocidade de fluxo da partícula de água e g é o valor da aceleração da gravidade terrestre, geralmente admitido como sendo…

LINEARES W16 apêndice na internet g DISTÂNCIA, CÍRCULOS E FUNÇÕES QUADRÁTICAS W32 apêndice na internet h DISCRIMINANTE W41 c a p í t u l o u m FUNÇÕES Esta jóia do pensamento matemático moderno, a noção de função. — Thomas J. McCormack Ensaísta e Tradutor Científico U m dos temas mais importantes do Cálculo é a análise das relações entre quantidades físicas ou matemáticas. Tais relações podem ser descritas em termos de…

fletores não é indicado com sinal. A convenção adotada é que o diagrama é traçado sempre do lado da fibra tracionada da barra. Outro ponto importante é que esse traçado é feito convenientemente por superposição de efeitos em cada barra, sempre partindo dos valores dos momentos fletores nas extremidades da barra. Considere, como exemplo, a viga biapoiada com balanços mostrada na Figura 4.1. Nessa figura estão mostrados as cargas, as reações de apoio e os diagramas de esforços…

específicos: Oportunizar as crianças momentos de interação para que eles possam compreender a natureza alfabética e que dentro dela estão as vogais; Estimular a criatividade promovendo atividades variadas; Identificar as cores primárias; Associar a vogal a figura de animais e objetos; Anos: 1° ano crianças de 6 e 7 anos classe heterogênea Tempo Estimado: 4 aulas Material Necessário: Xérox de Atividades, giz de cera, folhas sulfite, lápis de cor, palitos de churrasco, revistas, EVA,…

João, Rafael, Juliano, Ricardo e Bassani pela amizade, distração e oportunidade de participar da competição de Aerodesign. Enfim, a todos aqueles que contribuíram direta ou indiretamente para a realização deste trabalho. SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS ......................................................................................................................i LISTA DE TABELAS…

retângulo da figura temos: Hipotenusa  maior lado do retângulo, indicado na figura por a Catetos  lados que formam o ângulo reto, indicados por b e c   um dos ângulos agudos (< 90°) do triangulo retângulo. Cateto adjacente ao ângulo   b Cateto oposto ao ângulo   c Teorema de Euclides: “A soma dos ângulos internos de qualquer triângulo vale 180°”. Teorema de Pitágoras: “Em todo triângulo retângulo o quadrado da hipotenusa é igual a soma dos quadrados dos catetos”. Para o…

[0; 10]: V(m) = 40,88 m –7,113 m 2 +0,612 m 3 –0,021 m 4 (9) Daqui, calculo facilmente o valor médio e marginal: Vméd(m) = 40,88 –7,113 m +0,612 m 2 –0,021 m 3 (10) Vmg(m) = 40,88 –14,23 m +1,84 m 2 –0,084 m 3 (11) Apresento numa figura o comportamento da função valor com o aumento da quantidade de maçãs disponíveis que resulta da expressão (9) e que traduz uma função côncava típica em que o valor é sempre crescente a velocidade decrescente: P. C. C. Vieira…

ˆ FENOMENOS DE TRANSPORTE - LISTA DE EXERC´ ICIOS 2 1- Dado o seguinte campo de velocidade: 1 1 1 u(x, y, z) = x2 y − yz 2 , yyz 2 − xz 2 , xyz 2 2 2 (1) E poss´ escrever um potencial de velocidade para este campo? Se for, calcule o ıvel potencial de velocidade e a fun¸˜o de corrente. ca 2- Em que condi¸oes o seguinte campo de velocidade ser´ incompress´ c˜ a ıvel? u(x, y, z) = (a1 x + b1 y + c1 z)i + (a2 x + b2 y + c2 z)j + (a3 x + b3 y + c3 z)k (2) 3-…