Na Figura Ao Lado U é O Conjunto Dos 15 Alunos De Uma

de pessoas que alugaram 4 ou mais fitas? 31,25% b) Se cada fita é alugada por R$ 4,00, qual a receita semanal da videolocadora? R$ 940,00 20 15 10 5 1 2 3 4 5 6 Número de fitas Resolução: a) 15 1 5 1 5 5 25 5 0,3125 5 31,25% das pessoas alugaram 4 ou mais fitas 10 1 25 1 20 1 15 1 5 1 5 80 b) R: receita semanal R 5 4(10 ? 1 1 25 ? 2 1 20 ? 3 1 15 ? 4 1 5 ? 5 1 5 ? 6) R 5 R$ 940,00   p. 133 3 (UERJ) Às vésperas das eleições, verificou-se que todos os 2 mil eleitores…

Estado de S˜ao Paulo - Brasil Setembro - 2002 ´ PREFACIO Estas notas s˜ao baseadas em v´arios textos coletados na Internet e tˆem como objetivo apresentar no¸co˜es introdut´orias do processador de textos LATEX, principalmente para os alunos de p´os-gradua¸ca˜o do curso de Estat´ıstica e Experimenta¸ca˜o Agronˆomica, do Departamento de Ciˆencias Exatas da ESALQ/USP. Assumimos total responsabilidade pelas imperfei¸co˜es e solicitamos aos leitores que nos apresentem cr´ıticas…

Exercícios Área de Figuras Planas 1. Determine a área de uma sala quadrada, sabendo que a medida de seu lado é 6,45 m. R = 41,60 m2 2. Vamos calcular a área de uma praça retangular, em que o comprimento é igual a 50 m e sua largura mede 35,6 m. R = 1780m2 3. Calcule a área de um retângulo, em que a base mede 34 cm e sua altura mede a metade da base. R = 578 cm2 4. É necessário um certo número de pisos de 25 cm x 25 cm para cobrir o piso de uma cozinha com 5 m de comprimento por…

propriedades e os elementos geométricos. Exercendo o seu papel de professor de matemática você terá oportunidade de incorporar à sua prática algumas sugestões, que possibilitará ao aluno do ensino médio conhecer essa forma de pensar que transforma problemas geométricos na resolução de equações, sistemas ou inequações. O aluno deve perceber que um mesmo problema pode então ser abordado com diferentes instrumentos matemáticos de acordo com suas características. É nesse contexto que…

MATEMÁTICA CONCEITOS BÁSICOS E CONJUNTOS FUNÇÕES (2ª PARTE) EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES BINÔMIO DE NEWTON E PROBABILIDADE PROBLEMAS RETAS FUNÇÕES E FUNÇÕES COMPOSTAS CIRCUNFERÊNCIA EXPONENCIAL E LOGARITMO PARÁBOLA, ELIPSE E HIPÉRBOLE PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM, PERMUTAÇÕES, ARRANJOS E COMBINATÓRIA POLIEDROS, ESFERAS, SÓLIDOS SEMELHANTES E TRONCOS MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES TRIGONOMETRIA (2ª PARTE) NÚMEROS COMPLEXOS SEQÜÊNCIAS TRIGONOMETRIA MATRIZES,…

2: Prova ( 0-9)+ APS 2 Nota 3: Prova ( 0-9) + APS 3 Nota 4: Prova ( 0-9)+ APS4 Processo de recuperação paralela Após cada prova será solicitado aos alunos que entreguem uma lista de recuperação do conteúdo. Uma semana após a divulgação da nota.Não serão aceitos trabalhos com atraso. A média final é a média aritmética das 4 notas. O aluno que não atingir média 6. Terá direito de fazer uma prova de recuperação, versando sobre todo o conteúdo e que substituirá a menor nota. Caso…

uma estrutura de aço carbono em formato de “U” perfurada com novecentos milímetros de comprimento, oitenta e cinco milímetros de largura e trinta milímetros de altura. Na figura abaixo representa o material utilizado para compor a base que é formada por duas barras paralelas a uma distância de quatrocentos milímetros unida a outra barra fixada na parte superior da estrutura. Figura 1: Base da estrutura 1. Figura 2: Base da estrutura 2.…

a aprendizagem dos alunos. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passos Passo 1 (Individual) Pesquisar sobre adição, subtração, produto de um escalar por um vetor e a determinação de um versor. Utilizar o livro-texto da disciplina: · Winterle, Paulo. Vetores e Geometria analítica. 2ª ed. São Paulo: Makron Books, 2014. Descrever dez exercícios utilizando as noções pesquisadas com suas respectivas soluções. Definir também o que é um versor para que o aluno possa…

Teoria das Probabilidades I Ana Maria Lima de Farias Universidade Federal Fluminense Conte´ do u 1 Probabilidade - Conceitos B´sicos a 1 1.1 Introdu¸ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c˜ 1 1.2 Experimento aleat´rio, espa¸o amostral e evento . . . . . . . . . . . . . . . . . . o c 1 1.2.1 Experimento aleat´rio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o 2 1.2.2 Espa¸o amostral c . .

No entanto, em Economia, é mais usual, nesse tipo de relação, escrever o preço P em função da quantidade Q. Dessa forma, isolando a variável P na relação fornecida acima, o economista obteve a) b) c) d) e) 2. Na figura abaixo, está representado o gráfico da função y = Iog x. Nesta representação, estão destacados três retângulos cuja soma das áreas é igual a: a) Iog2 + Iog3 + Iog5 b) log30 c) 1+ Iog30 d) 1 + 2log15 e) 1 + 2Iog30