Na Construção Do Trabalho Científico A Etapa Que Trata D

MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA PROJETOS DE PESQUISA DALVA INÊS DE SOUZA DEISE MARGÔ MÜLLER MARIA ANGÉLICA THIELE FRACASSI SOLANGE BIANCO BORGES ROMEIRO Novo Hamburgo, 2012. 2 É permitida a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, desde que citada a fonte. Seja ético. 3 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ........................................................................................................5 2 NOÇÕES GERAIS SOBRE PESQUISA...................................

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA PESQUISA CIENTÍFICA Profª. Ms. Cleide Garotti Silva Biaggini “Há uma idade em que se ensina o que se sabe; mas vem em seguida outra, em que se ensina o que não se sabe: isso se chama pesquisar. Vem talvez agora a idade de uma outra experiência, a de desaprender, de deixar trabalhar o remanejamento imprevisível que o esquecimento impõe à sedimentação dos saberes, das culturas, das crenças que atravessamos. Essa experiência tem, creio eu, um nome ilustre e…

observação cientifica aliada ao raciocínio. O conceito moderno de método (independente de qual tipo, para tal, consideramos, como Bunge, que o método cientifico é a teoria da investigação. 3- EXPLIQUE AS ETAPAS DO MÉTODO CIENTIFICO SEGUNDO BUNGE a) descobrimento do problema ou lacuna num conjunto. Se o problema não estiver enunciado com clareza, passa-se à etapa seguinte; se o estiver, passa-se à subseqüente; b) colocação precisa do problema, ou ainda a recordação de um velho…

auxiliar e entender os processos de buscas de respostas, ou seja, um meio para obtenção do conhecimento. Sendo assim, possibilita um maior aprofundamento e direcionamento da pesquisa, apoiando o pesquisador em todas as etapas de seu estudo. A disciplina elenca a estrutura de trabalhos acadêmicos facilitando o ordenamento das idéias e assim uma redação clara, precisa, comunicativa e consistente. Um texto é claro quando não deixa margem a interpretações diferentes da que o autor quer…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CAMPUS CARIRI CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Rebeca da Rocha Grangeiro Manual de Orientações Metodológicas para os Trabalhos Científicos Juazeiro do Norte/CE Março-2009 1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 02 2. APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 03 2.1 Fichamento 03 2.2 Resumo 04 2.3 Resenha 06 3. FORMA DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 08 3.1 Elementos pré-textuais 08 3.2 Elementos textuais 08 3.2.1 Formato 08 3.2.2 Margem 09 3.2.3…

(o que pesquisar, como, por quanto tempo etc.). Além disso, um pesquisador necessita comunicar seus propósitos de pesquisa para que seja aceita na comunidade científica e para obter financiamentos. O ‘meio de comunicação’ reconhecido no mundo científico é o projeto de pesquisa. Através deste, outros especialistas poderão tecer comentários e críticas, contribuindo para um encaminhamento da pesquisa. É importante lembrarmos que a pesquisa cientifica engloba sempre uma instância…

como entrevistas projetiva, entrevistas com grupos ficais, historia de vida, entrevista estruturada aberta e semi estruturada.Temos também sugestões do sociólogo Pierre Bourdieu sobre a conduta do cientista social ao entrevistar utilizando o método cientifico. CONSIDERAÇÕES As técnicas de pesquisa começaram a se desenvolver a partir do final do século XlX, quando alguns antropólogos realizaram estudo sobre as sociedades tradicionais, sendo que , as pesquisas qualitativas trabalham com…

oriundos do uso (e abuso) de metáforas no discurso científico como apresentado em manuais didáticos introdutórios das teorias administrativas. Sua perspectiva teórica, contrapondo-se a uma concepção de significado na qual o discurso científico seria o espaço de uma literalidade plena, apoia-se em discussões no âmbito da construção discursiva das ciências para reconhecer a presença inevitável e não necessariamente danosa das metáforas no discurso científico. Neste sentido, ele assume a…

década de 80, foi considerada como sinônimo de pedagogia dialética, no sentido da “dialógica”. Firmando-se como teoria que busca captar o movimento objetivo do processo histórico, uma vez que concebe o homem através do materialismo histórico-marxista, trata-se de uma síntese superadora do que há de significado na Pedagogia Tradicional e na Escola Nova, direcionando o ensino para a superação dos problemas cotidianos da prática social e, ao mesmo tempo, buscando a emancipação intelectual…

Pimentel Apoio Técnico: Liliane Marchiorato – Consultora PNUD 21 6 26 oãhDiretrizes naraM odCurriculares odatsE – oã–çid 3ªe edição ª3 – ser–aEstado lucirruCdo sezMaranhão irteriD D®Ù›ãÙ®þ›Ý CçÙÙ®‘罃ٛÝ/S›‘Ù›ãƒÙ®ƒ —› EÝãƒ—Ê —ƒ E—瑃–‡Ê —Ê MƒÙƒÄ«‡Ê, SEDUC, 3. ›—. S‡Ê Lç°Ý, 2014. 107 Ö. 1. E—瑃–‡Ê – MƒÙƒÄ«‡Ê – D®Ù›ãÙ®þ›Ý CçÙÙ®‘ç½ƒÙ›Ý I. S›‘Ù›ãƒÙ®ƒ —› EÝãƒ—Ê —› E—瑃–‡Ê II. P½ƒÄ›¹ƒÃ›ÄãÊ III. Aòƒ½®ƒ–‡Ê EݑʽƒÙ CDD: 375 Diretrizes Curriculares – 3ª edição – Estado do Maranhão 63…