PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL DO SEXTO SEMESTRE

INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos falar sobre contemporaneidade, não sendo uma tarefa muito fácil. A história contemporânea que vai da revolução francesa aos nossos dias. Vamos falar também sobre a história do tempo presente, que é a história do nosso tempo; e a emergência de estudarmos este tema, história do tempo presente, nas últimas décadas. CONCEITO DE CONTEMPORANEIDADE ,VINCULAR A IDÉIA DE HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE E A EMERGENCIA DO TEMA HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE SER ESTUDADO NAS ÚLTIMAS DÉCADAS Conceituar contemporaneidade não é uma tarefa fácil, não só em função da sua complexidade e mutabilidade. A idade contemporânea compreende o espaço que vai da revolução francesa aos nossos dias.A história contemporânea se iniciou com a revolução francesa em 1789.Os revolucionários franceses tiveram acessão ao poder e neste ano materializou a aprovação de declaração dos direitos do homem e do cidadão.A contemporaneidade esta marcada de maneira geral, pelo desenvolvimento do capitalismo, regime capital no 0cidente e, consequentemente pelas disputas das grandes potências europeias por territórios, matéria prima e mercado consumidor. A idade contemporânea teve seu inicio marcado pela corrente filosófica iluminista a qual elevava a importância da razão.Certos que as ciências iriam sempre descobrindo novas soluções para os problemas humanos e que a civilização humana progredia sempre com novos conhecimentos adquiridos. A história contemporânea teve início no final

METODOLOGICOS E ÉTICO- POLITICOS DO SERVIÇO SOCIAL IV KAMILLA FUZARO GONÇALVES UBERABA 2014 IAMAMOTO, Marilda Vilela. O serviço social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional. 22 ed. São Paulo, Cortez, 2012. O livro se trata de um conjunto de ensaios articulados em torno da análise do Serviço Social na contemporaneidade acerca das transformações econômicas, políticas e culturais no…

seus muitos e diferentes aspectos, não apenas como um momento de crise ou como um ideal de existência. Um aspecto importante é que o conceito, as características e, principalmente, a forma como se pensa a adolescência mudam e se transformam no decorrer do tempo, no passar das gerações. A complexidade e as controvérsias que se apresentam ao falarmos da adolescência fazem com que seja difícil uma definição e, até mesmo, um consenso, sobre o que é a adolescência, bem como suas…

BAGOZZI Patrícia Cardoso AS QUESTÕES PROBLEMATICAS E OMISSAS E OS DESAFIOS NA FORMULAÇAO DO PROJETO PROFISSIONAL DE RUPTURA Trabalho apresentado disciplina Históricos à Fundamentos Teóricos e Metodológicos IV, ministrada pela Prof°Gilcéia Santos, para obtenção parcial de nota no curso de Serviço Social, da Faculdade Padre João Bagozzi. CURITIBA 2013 4 SUMÁRIO 1.…

Algumas considerações sobre a Escuta na Abordagem Fenomenológica Existencial Darlindo Ferreira1 “Dou uma pequena pista para quem quer escutar: não se trata de ouvir uma serie de frases que enumeram algo; o que importa e acompanhar a marcha de um mostrar”. Martin Heidegger A oportunidade de tecermos algumas reflexões sobre a escuta numa perspectiva Fenomenológica Existencial apresenta-se como um desafio que nos mobiliza uma disponibilidade para transitar em diversas…

Psicologia Psicologia Escolar Educacional Bossa, Nadia A. Fracasso escolar: Um sintoma social da contemporaneidade. In: Fracasso escolar: um olhar psicopedagógico. Porto Alegre: Penso, 2001, cap.1, p.17-27. O sintoma na aprendizagem escolar faz apelo ao psicanalista, a fim de considerar seus efeitos em face do universo sociocultural no qual é gerado. Sua especificidade coloca em crise conceitos centrais da teoria e interroga a prática.…

IAMAMOTO, Marilda Villela. O Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional. 11Ed. São Paulo, Cortez, 2007. 1ª Parte – O Trabalho Profissional na Contemporaneidade I- O Serviço Social na Contemporaneidade De início a autora afirma que a profissão na contemporaneidade passa por tempos difíceis e por tempo de grandes desafios. E contextualiza a situação contemporânea que a profissão se constitui. Contexto: O fenômeno da globalização mundial sobre a…

SOCIAL NO ATENDIMENTO........................................................04 CONCLUSÃO...........................................................................................................05 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................06 INTRODUÇÃO O trabalho tem o objetivo de entender o aspectos na vida familiar Matricial idade sócio familiar - parte da concepção de que a família é o núcleo…

DOCENTES: NA PERSPECTIVA DA DESVINCULAÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL ÂNGELO SOUZA DOS SANTOS¹ RESUMO: A educação é um processo dinâmico, que constantemente sofre alterações no seu avanço e modificações nas suas transformações, partindo dessa temática; na contemporaneidade os docentes encontram desafios significativos para exercer a sua prática de forma prazerosa e atraente. Este trabalho tem a intencionalidade de apontar estratégias para o docente na sua prática, na perspectiva da…

de mundo proveniente da racionalidade moderna instaurou uma nova perspectiva, a dos direitos subjetivos que, pautados na perspectiva liberal de igualdade, liberdade e fraternidade, instauram a égide que organizou a perspectiva universal abstrata do sujeito moderno. Na mesma medida em que se coloca a possibilidade de reconhecimento pelo principio da dignidade, outro conjunto de pressupostos configura, o campo de possibilidades de reconhecimento dos sujeitos e dos grupos na modernidade.…