Na Análise Dos Dois Textos Da Revista Superinteressante Conclui Se Que

REVISTA DA ABIFA ANO XVI | NOVEMBRO DE 2013 | EDIÇÃO 162 | ANO XVI | NOVEMBRO DE 2013 | EDIÇÃO 162 CONAF-FENAF/2013 ALUMÍNIO/ZAMAC www.abifa.org.br Tradição, pioneirismo, tecnologia, qualidade e preservação ambiental levadas a sério! Apoie esta iniciativa. Faça parte deste ciclo! ALTA SUSTENTABILIDADE PARA SEU PROCESSO INDUSTRIAL EMISSÕES ZERADAS • ISO 9001 • 14001• OHSAS 18001 2 |NOVEMBRO 2013 (11) 2207-7000 • www.inbrametais.com.br editorial Nesta…

parte Na outra parte - que é uma questão de vida ou morte – será arte? FERREIRA GULLAR 6 RESUMO Autora: Adriana Alves Título: Contribuições de uma prática docente interdisciplinar à Matemática do Ensino Médio. Esta pesquisa teve como tema a análise da prática docente interdisciplinar vinculada à disciplina matemática no ensino médio. Seu objetivo foi identificar os pressupostos teóricos da Interdisciplinaridade subjacentes ao cotidiano de uma professora de matemática ao ensinar o…

05 INTRODUÇÃO (Origem das idéias) 06 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 07 Este capítulo dá uma visão geral dos problemas sociais, como eles devem ser analisados e porque podem ser resolvidos. Subtítulos: Conclusões e Síntese Deste Capítulo (10) Textos para reflexão: Céu e Inferno (7); Não é Comigo (10) AUTO-SUFICIÊNCIA 14 Este capítulo demonstra que as pessoas e a sociedade precisam encontrar formas de se auto-sustentarem, sob pena de ficarem sempre mergulhadas em problemas.…

Castelo Branco. Há onze anos ministro aulas voltadas para concursos públicos. Iniciei minhas atividades docentes no Rio de Janeiro – meu estado de origem. Desde 2004 moro em Brasília, onde dou aulas de gramática, compreensão e interpretação de texto e redação oficial. Possuo experiência com diversas bancas examinadoras. Entre elas, destaco aqui as principais: Cespe, FCC, Esaf, FGV e Cesgranrio. Já participei da preparação de diversos alunos para os mais importantes concursos do…

construir atitudes críticas diante de situações da vida cotidiana juntamente com seus alunos e também abordar idéias fundamentais da Estatística destacando a análise de dados de tabelas e gráficos. Já no finalzinho de nossa aventura, o fascículo sete apresentará “Resolver Problemas: o lado lúdico do ensino da Matemática”. Este fascículo é composto de dois módulos acerca dessa abordagem: no primeiro discute “Pensando o processo de resolução de problemas” e no segundo “Brincando e…

Policia Militar Instituída a partir de uma cultura repressora, é desafiada a combater a violência sem fazer o uso da mesma, o que historicamente contradiz as suas práticas efetivadas. Mediante tal contextualização, esse estudo pretende avançar na análise e no esclarecimento dos reflexos do modelo tradicional de gestão praticado na Polícia Militar em decorrência de um cenário social extremamente dinâmico e complexo, que requer novas estratégias para promover a segurança e combater…

GRAMÁTICA DE PORTUGUÊS E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO PARA CONCURSOS Índice/Sumário. Capa 1 FONOLOGIA 1.1. Fonema 1.2. Fonemas Vocálicos 1.2.1. Vogais 1.2.2. Semivogais 1.3. Fonemas Consonantais 1.4. Encontros Vocálicos 1.4.1. Ditongo 1.4.1.1. Crescente 1.4.1.2. Decrescente 1.4.1.3. Oral 1.4.1.4. Nasal 1.4.2. Tritongo 1.4.2.1. Oral 1.4.2.2. Nasal 1.4.3. Hiato 1.5. Encontros Consonantais 1.5.1. Encontros consonantais perfeitos 1.5.2. Encontros consonantais imperfeitos 1.6

dos poderosos do mundo, visto que é de grande importância para sobrevivência do ser humano o consumo da mesma, já que se apresenta como um direito e garantia fundamental. Para o melhor desenvolvimento deste trabalho, o tema foi dividido em dois capítulos: Direito Fundamental ao Meio Ambiente Ecologicamente Equilibrado e a Privatização da Água. Por fim, em face de um tema tão polêmico, a elucidação do assunto em forma de pesquisa bibliográfica mostra-se de grande utilidade…

GRAMÁTICA DE PORTUGUÊS E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO PARA CONCURSOS Índice/Sumário. Capa 1 FONOLOGIA 1.1. Fonema 1.2. Fonemas Vocálicos 1.2.1. Vogais 1.2.2. Semivogais 1.3. Fonemas Consonantais 1.4. Encontros Vocálicos 1.4.1. Ditongo 1.4.1.1. Crescente 1.4.1.2. Decrescente 1.4.1.3. Oral 1.4.1.4. Nasal 1.4.2. Tritongo 1.4.2.1. Oral 1.4.2.2. Nasal 1.4.3. Hiato 1.5. Encontros Consonantais 1.5.1. Encontros consonantais perfeitos 1.5.2. Encontros consonantais imperfeitos 1.6

vendas nesses dois anos. 18%  19%  21%  15%  19% 92%   18,4% 5 5 A tabela a seguir mostra as quantidades de alunos que acertaram e que erraram as 5 questões de uma prova aplicada em duas turmas. Cada questão valia dois pontos. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO Questão Acertos Erros Turma A Turma A 1 32 8 2 28 12 3 36 4 4 16 24 5 20 20 Nessas condições, pode-se concluir que a média aritmética simples das vendas efetuadas por essa loja durante os dois…