Na Abordagem Interacionista Tanto A Criança Quanto O Pro

aspectos abordados partiu de uma teoria crítica cujo argumento epistemológico esteve respaldado na objetividade, embora tenha se utilizado enquanto estratégia de investigação o método misto – qualitativo e quantitativo, como convém a este tipo de abordagem. As técnicas e procedimentos utilizados para levantamento de dados foram: com os alunos, um questionário com cinco questões de múltipla escolha e duas questões abertas; com os professores foi realizada entrevista…

dimensões. Mais informações enriquecem a memória, aperfeiçoam o raciocínio, nos tornam capazes de dominar reações agressivas e de responder adequadamente a estímulos e desafios externo. O conhecimento motiva-nos a estudar mais, quanto mais aprendemos, mais queremos saber. No passado, era rico quem tinha propriedades. Hoje, a riqueza está em adquirir conhecimentos e saber aplicá-los. Por isso é importante transmitir aos alunos o valor do estudo para eles mesmo e…

O USO DA REPETIÇÃO NA ESCRITA PELOS SURDOS Wagner Teobaldo Lopes de Andrade* Marígia Ana de Moura Aguiar** Francisco Madeiro*** Resumo: A escrita é uma importante forma de comunicação dos surdos tanto com seus pares quanto com os ouvintes, dada a sua dificuldade em desenvolver a oralidade. Por estarem as marcas de oralidade diretamente relacionadas à coesão textual, este estudo objetivou investigar o uso de repetições na escrita de surdos. Quinze surdos oralizados, quinze surdos…

atuam nas turmas dos 1ºs anos do Ensino Fundamental, têm desenvolvido o trabalho de alfabetização em suas salas de aula. O propósito é investigar questões que envolvem o processo de alfabetização, precisamente, o ensino da leitura e escrita para crianças de seis e sete anos. O foco da pesquisa foi a análise das concepções de aprendizagem da leitura e escrita e a relação existente entre a teoria estudada na formação inicial e continuada com a prática desenvolvida por professoras alfabetizadoras e

FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – FFCH PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA – PPGPSI Cristiane T. Sampaio Convivendo com a diversidade: a inclusão da criança com deficiência intelectual segundo professoras de uma escola pública de ensino fundamental SALVADOR, 2005 Cristiane T. Sampaio Convivendo com a diversidade: a inclusão da criança com deficiência intelectual segundo professoras de uma escola pública de ensino fundamental Dissertação apresentada ao Programa de…

parceria na elaboração deste trabalho A minha família, pelo apoio; Obrigados a todos. O despertar da consciência na criança coincide sempre com o aprendizado da linguagem que a introduz pouco a pouco como indivíduo na sociedade”

Joaquim Fioriano, 72 - 60 andar - conjunto 65/68 045 34-000 São Paulo - SP Impresso no Brasil Printcd iri Brazil Apresentação Este livro, o terceiro da série Psicologia do Desenvolvimento, pretende apresentar os principais aspectos evolutivos da criança em idade pré-escolar (2-6 anos). Seguindo a linha dos volumes anteriores, o desenvolvimento emocional é cuidadosamente descrito a partir de uma revisão crítica dos principais autores da psicanálise, dando ao leitor, além da visão do…

Ministério da Educação Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Coordenadoria de Ensino e Integração Acadêmica Núcleo Didático-Pedagógico UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o…

e engenheiros envolvidos em planejar, refletir e construir/ reformar os espaços destinados à educação das crianças de 0 a 6 anos. Com o objetivo de propiciar o cumprimento do preceito constitucional de descentralização administrativa, bem como a participação dos diversos atores da sociedade envolvidos com a educação infantil na formulação das políticas públicas voltadas para as crianças de 0 a 6 anos, foram realizados, em parceria com as secretarias municipais de educação e com a…

Psicologia em ascensão nas últimas décadas em diversos ordenamentos jurídicos. Aponta-se um breve histórico do percurso ocidental da justiça, atrelado com o desenvolvimento do conceito de Estado e sua efetivação, bem como do próprio Direito, com abordagem historicista, externa e naturalística. Faz-se, em seguida, uma breve revisão do desenvolvimento da própria Psicologia como ciência humana autônoma, cujo percurso é demarcado por um longo período filosófico ou especulativo, e outro…