Na Abordagem Interacionista Tanto A Criança Quanto O Pro

trabalhos das crianças. 07 10 Observação e sugestão de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil. 07 11 Observação de roda de história, realizada com as crianças de Educação Infantil. 07 12 Observação de roda de conversa desenvolvida com as crianças da Educação Infantil. 07 13 Observação de oficinas de desenhos, modelagem, música, dança com as crianças. 07 14 Observação de atividades realizadas que envolva ensino voltado a higiene pessoal da criança. …

A importância do brincar da criança e a influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educaçã infantil Jean Divino de Jesus1 jean.riquelme@hotmail.com Pós-graduação em Docência Universitária Resumo O presente artigo visa analisar a importância do brincar da criança e a influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educação infantil. Traz reflexões sobre os…

saberes da psicologia. Registra o processo de transformação da prática de aconselhamento psicológico e suas interfaces com a Pedagogia. Se em um primeiro momento, verifica-se que predominavam as práticas diagnósticas, centradas nos problemas - da criança, do adolescente, do adulto, etc. – em outro momento o Aconselhamento Psicológico vai aos poucos modificando o foco de sua prática, passando do sintoma para a pessoa; do instrumento de avaliação para a relação cliente-conselheiro, do…

Autor: Jacio Luiz Da Silva Pereira Orientador: José Asunción González RESUMO Esta investigação trata sobre “fatores didáticos que causam desmotivação para a prática de atividade física entre alunos do ensino médio”. O nível de pesquisa é de abordagem quantitativa, de corte longitudinal transversal descritivo com desenho de investigação nãoexperimental. A população da pesquisa atinge a alunos, do Ensino Médio do Campus Inhumas do IF-GO, somando um total de 74 pessoas. Amostra…

edição revisada, modificada e ampliada é fruto desse diálogo permanente com alunos e professores, cujas opiniões nortearam nosso trabalho. Assim, alguns capítulos foram ampliados ou desmembrados em dois ou três, permitindo o aprofundamento da abordagem e a atualização dos conteúdos de cada tema. Além disso, incluímos capítulos que cobrissem novos temas e novas áreas de interesse. Outros capítulos, ainda, foram apenas revisados e atualizados. A organização básica do livro, no…

são instrumentos básico. A experiência do professor, os recursos disponíveis (um bom quadro, pincéis ou giz coloridos, bloco ortográfico), o incentivo que a criança recebe no lar e na escola são fatores que devem merecer atenção do professor. Neste contexto a biblioteca deve ser um espaço estimulador que favoreça o contato da criança com certa quantidade e variedade de materiais: livros, jornais, revistas, gibis e cartazes, a fim de estimularem a curiosidade a respeito da leitura e…

discussão, foram analisadas sete entrevistas realizadas com professoras de Língua Portuguesa, hoje aposentadas, que trabalharam na cidade de Campinas (SP), para compor uma imagem do ensino tradicional a partir de uma outra posição enunciativa. A abordagem adotada neste trabalho, sempre à procura dos pormenores, das singularidades, evidenciou que o ensino tradicional não pode ser compreendido como um lugar estável nem único. Sob a sua denominação geral se escondem etapas que se…

função social do ensino: os objetivos educacionais, os conteúdos de dos alunos; a organização social da classe; Os direitos da criança e do adolescente; a sala de aula e sua pluralidade; aprendizagem; as relações interativas em sala de aula: o papel dos professores e Diretrizes, Parâmetros, Medidas Dispositivos Legais para a Educação - A LDB atual, O Estatuto da Criança e do Adolescente, os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, 3 2 26…

Pós-graduação (lato sensu) Disciplina: Língua Brasileira de Sinais: Teoria e Prática Versão: fev./2011 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. Ronaldo Mazula Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária: Prof. Ms. Pe. Ronaldo Mazula Pró-Reitor Acadêmico: Prof. Ms. Luís Cláudio de Almeida Coordenador Geral de EAD: Prof. Ms. Artieres Estevão Romeiro Coordenador de Material Didático Mediacional: J. Alves…

estudo da libras. Um professor surdo da França, Berthier1 escreveu: “Inicia a história na antiguidade, relatando as conhecidas atrocidades realizadas contra os surdos pelos espartanos, que condenavam a criança a sofrer a mesma morte reservada ao retardado ou ao deformado: "A infortunada criança era prontamente asfixiada ou tinha sua garganta cortada ou era lançada de um precipício para dentro das ondas. Era uma traição poupar uma criatura de quem a nação nada poderia esperar"…