Não Basta Querer Para Mudar O Mundo Querer é Fundamental

professor deve utilizar cada vez mais aulas prazerosas na construção e manutenção da aprendizagem para que haja um ambiente tranqüilo de convívio e não somente de cobranças. As crianças, principalmente, são motivadas pelo lúdico, pois enquanto brincam, realizam o processo ensino/aprendizagem. A fascinação que a música exerce sobre a criança é visível, basta tocar um CD infantil. A música desperta na criança a alegria, a vontade de cantar, de dançar, de pronunciar a letra e, ao…

INOVAÇÃO Error: Reference source not found 4.1 Fonte de Idéias Error: Reference source not found 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Error: Reference source not found 1. CONCEITO Inovação nada mais é do que é mudar o comum, é quebrar paradigmas e trazer algo novo, seja um produto, uma idéia de gestão ou uma forma de marketing. A inovação tem sido o combustível para as novas empresas crescerem e para as grandes empresas existentes se manterem…

INTRODUÇÃO O presente trabalho abordará o tema Recrutamento Interno, tendo como embasamento para estudo, pesquisas de campo feitas nas lojas Novo Mundo. O principal propósito é mostrar e analisar a forma com que este tipo de recrutamento é feito nesta empresa e como pode influenciar os funcionários e interferir no ambiente de trabalho. Através dos resultados apresentados, este trabalho destacará sobre a importância do recrutamento interno como um fator motivacional dentro da organização, pois

Saberes necessários à prática educativa/Paulo Freire-45°Ed - Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013. Na reflexão sobre a forma de ensinar é certo afirmar que não há docência sem discência, ou seja, não basta o professor ensinar o conteúdo de forma mecanicista ao seu aluno se ele não souber como afetá-lo. O educador deve está ciente que seu papel não é apenas transferir conhecimento, mas acima de tudo fazer com que seu ensino se torne capaz de recriar ou refazer o ensinado, ou seja, que o…

positivismo normativista... comprometida com o projeto de construção de uma sociedade livre, justa e igualitária....Inicio dos anos 90 – uma continuidade e uma permanência... penetrou em espaço institucionais... não se trata propriamente de um movimento marginal... Pág. 166 ... o movimento critico... não é um monobloco... pelo menos três tendências. Ocupando os pontos extremos do expectro... se chama “critica do direito”... do outro chamado “uso alternativo do direito". A critica do…

VIOLÊNCIA: A CRIANÇA, O JOVEM E A FAMILIA Clara Hisae Tamaki Keusseyan Cassia M. Moraes Clarence Broslavschi A violência que invade nossas vidas. A violência que nos faz prisioneiros numa sociedade "livre". A violência que fechou um círculo e já não sabemos mais onde começa, onde termina, a violência física, psíquica e sócio-cultural. Sabemos apenas que esta violência já está dentro e fora das casas. São vítimas as nossas crianças, os nossos jovens, os nossos velhos e a população…

Pra você parar em casa”. Em outra palavras: não adianta a empresa dar um salário alto (açúcar) e vários benefícios (afeto), muito menos dar o doce predileto (a liberdade que tanto nós Ys queremos), precisamos amar aquilo que fazemos e onde estamos. Nas entrelinhas da música, o eu feminino, que é quem canta, deixa claro que está sendo traída mas que mesmo assim abre seus braços pra o marido. Com nossos empregos também é assim. Não adianta a empresa querer nos agradar, iremos sair e…

do líder (como ele orienta para as tarefas e como é o seu relacionamento com seus seguidores) e a maturidade dos seus subordinados. O conceito – chave desse modelo - é o nível de maturidade dos subordinados (em relação ao desempenho com as tarefas, não em relação a sua personalidade). A maturidade consiste na capacidade de estabelecer objetivos (metas), aceitar as responsabilidades e a aptidão para desempenhar a tarefa solicitada (esse critério é avaliado pelo líder, se o subordinado tem…

podem ter sido feitas por eles mesmos ou não, quando nos referimos aos seres particulares, inteligentes. O mundo inteligente, no entanto, esta longe de ser tão bem governado quanto o mundo físico, já que os que o compõe nem sempre obedecem a suas leis primitivas como ocorre no mundo físico, nem mesmo aquelas que eles mesmos se impõem. Isso porque são limitados por sua natureza e agem por si mesmos, por conseguinte, estão sujeitos ao erro. Os animais não estão ligados pelo…

ergunta e nossa resposta tem sido sempre negativa. Nós julgamos que, muito ao contrário, a escola não só continuará a desempenhar seu papel nos campos das ciê ncias e da cultura, como assumirá uma nova e extraordinária função, a de acompanhar e complementar o trabalho dos pais na formação psicológica dos filhos. Cada vez mais torna-se evidente em nossos dias que a educação de uma criança no lar não é tarefa simples, que possa ser desenvolvida apenas seguindo-se os “instintos”. O ser…