Música No Processo De Ensino Aprendizagem

com.br Resumo. Este artigo discute a música como um fato social e suas relações com a educação musical. Como fato social, a música não pode ser tratada descontextualizada de sua produção sociocultural. Por isso a necessidade de colocar no centro da aula de música a relação que crianças e adolescentes mantêm com a música, e não se limitar ao estudo da prática ou do consumo musical meramente por seu conteúdo ou gênero. Apoiado na sociologia da música e da educação musical, o texto pretende

que nos realça estas lembranças? A forma como o professor se expressou nos apresentou de forma prazerosa um conteúdo, algo que nos causou motivação. O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como conseqüência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes. O objetivo desta pesquisa é apresentar os…

estágio no qual pudemos observar a influência que a música tem no cotidiano da criança com Síndrome de Down. A música faz um efeito extraordinário na vida de todos, inclusive em crianças com deficiência. Neste artigo, serão apresentados teóricos que conceituam a música como uma metodologia de ensino/aprendizagem, contribuindo para a formação de crianças com Down. Tendo em vista esta perspectiva buscaremos esclarecer o seguinte questionamento: Como a música pode ser um elemento…

FUSARI, Maria Felisminda de R. e. Arte na Educação Escolar. São Paulo: Cortez, 1992. Resumo. O ensino e a aprendizagem da arte fazem parte da produção artística em todos os tempos. A mudança da educação tradicional para o processo de aprendizagem do aluno também ocorreu no âmbito do ensino de Arte. As pesquisas de vários campos das ciências humanas sobre o desenvolvimento da criança e sobre o processo criado, sobre a arte e outras culturas. Na confluência da antropologia,…

SALVADOR - UCSAL INSTITUTO DE MÚSICA E DE LETRAS LICENCIATURA EM MUSICA EIXO DE FORMAÇÃO GERAL MÚSICA NA ESCOLA CAROL MIRANDA SANTOS FÁBIO CUNHA DE OLIVEIRA MARCELO WILLIAN FLORES SILVA MARCELO JOSÉ PINHO DOS SANTOS PATRÍCIA CARDOSO CRUZ RAILSON SILVA DA LUZ SALVADOR BAHIA/BRASIL 2013 CAROL MIRANDA SANTOS FÁBIO CUNHA DE OLIVEIRA MARCELO WILLIAN FLORES SILVA MARCELO JOSÉ PINHO DOS SANTOS PATRÍCIA CARDOSO CRUZ RAILSON SILVA DA LUZ MÚSICA NA ESCOLA Projeto…

FACULDADE DE MÚSICA DO ESPÍRITO SANTO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA FRANCINER SEVERINO GOMES O ENSINO COLETIVO PARA INSTRUMENTOS DE SOPRO: UMA APLICAÇÃO DO MÉTODO DA CAPO EM BANDA DE MÚSICA VITÓRIA 2008 FRANCINER SEVERINO GOMES O ENSINO COLETIVO PARA INSTRUMENTOS DE SOPRO: UMA APLICAÇÃO DO MÉTODO DA CAPO EM BANDA DE MÚSICA Trabalho de Conclusão de…

Escola Municipal Agrícola Governador Arnaldo Estevão de Figueiredo CORAL MÚSICA E DANÇA: ARTE DE APRENDER Oreni Lídia Martins Juliane Martins Alencar Campo Grande 2014 “O principal objetivo da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram; homens que sejam criativos, inventores e descobridores; o segundo objetivo é

uso da música de Luiz Gonzaga como estímulo nas técnicas de ensino-aprendizagem numa escola do Município de Paulo Afonso-BA APRESENTAÇÃO Em virtude das transformações ocorridas em nosso contexto social, o perfil do educador também sofreu alterações. É preciso repensar a perspectiva didática diante desta nova realidade observada, visando através da prática docente a formação de cidadãos críticos. A preocupação com as técnicas didático-pedagógicas que ultrapassem o método de ensino…

O uso da brinquedoteca na escola, como atividade complementar no processo ensino e de aprendizagem, é fundamental para o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor da criança. Quando as crianças brincam, elas podem transpor ao mundo dos adultos, tudo o que representa em seu próprio mundo. O espaço da instituição deve ser um espaço de vida e interação, bem como as atividades desenvolvidas e os recursos didáticos utilizados pelo educador, devem ir além da sala de aula e propiciar a…

1)- A importância de planejar é evitar a improvisação,prever o futuro,estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa. O planejamento é o processo de busca de equilíbrio entre meio e fins,entre recursos e objetivos,visando ao melhor funcionamento de empresas,instituições,setores de trabalhos,organizações grupais e outras atividades humanas. 2)- a- Conhecimento da realidade: necessita de conhecer,para quem vai ser aplicado,a…