Música E História

Resenha: Âncora de Emoções, Maria Izilda Santos de Matos. Matos, Maria Izilda Santos de. Âncora de emoções: corpos, subjetividades e sensibilidades. Bauru: Edusc, 2005. Maria Izilda de Santos Matos graduada em História pela Universidade de São Paulo (1978), doutorado em História pela Universidade de São Paulo (1991) e pós-doutorado pela Université Lumiere Lyon 2/França (1997). Atualmente é professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, colaboradora da…

abordados: Expressões musicais, teatrais e visuais – da pré-história a idade média. Objetivo: Essa aula tem como objetivo a compreensão das várias formas de expressões artísticas, tendo como início as artes teatrais, dança e música. História da música Pré-História A palavra música, do grego mousikê, que quer dizer "arte das musas", é uma referência à mitologia grega e sua origem não é clara. Muitos acreditam que a música já existia na pré-história e se apresentava com um caráter…

Com o uso freqüente da musica como recurso didático , assim com Geografia e Língua Portuguesa , dentre os gêneros musicais , mais utilizado destaca se a musica popular como samba , forro e musica sertaneja . A utilização de musicas no ensino de historia aparece em publicação iniciadas na década de 80. A musica popular tem sido preferida dos professores pela sua característica indubitável de ser O uso da musica é importante por situar os jovens diante de um meio de comunicação próximo…

ARTES VISUAIS A área da Arte Visual é extremamente ampla. Abrange qualquer forma de representação visual, ou seja, cor e forma. Outras formas visuais dramáticas costumam ser incluídas em outras categorias, como teatro, música ou ópera, apesar de não existir fronteira rígida. É o caso da arte corporal e da arte interativa ou mesmo do Cinema e do Vídeo-arte, inter alia entre outros. As artes que normalmente lidam com a visão como o seu meio principal de apreciação costumam ser chamadas de artes

INDÍCE 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................4 2. HISTÓRIA DA ARTE..............................................................................5 3. MÚSICA...................................................................................................6 3.1 GÊNEROS MUSICAIS..........................................................................6 4. DANÇA.......................................................................

Proposta: Introdução à música erudita e ópera no ensino regular Autora: Gabriela Sasso Sarmento Resende Resumo Este projeto tem o intuito de contribuir para o desenvolvimento intelectual e musical dos alunos, com foco na apreciação e no desenvolvimento de técnicas musicais. Enfocamos na ópera como estilo musical, entretanto, o objetivo deste projeto é ensinar aos alunos sobre aspectos das músicas, tanto eruditas como populares, atentos para a amplitude de repertório e para uma…

Exigências para vestibular de música Unicamp 2014 Etapa I Prova Específica por curso. A primeira avaliação terá conteúdos específicos em função do curso, descritos abaixo: •Candidatos a opções em Música Erudita e Música Popular: prova presencial em aptidão no instrumento. • Candidatos ao curso de Licenciatura em Música: prova de aptidão em instrumento e prova teórica escrita sobre bibliografia específica indicada abaixo (item V). Popular tem prova de improvisação!…

SA900FFF Índice Introdução A música está presente em quase tudo o que nos rodeia, desde publicidade até á festa mais recente. Hoje em dia tudo é música. O fenómeno da música tem várias interpretações. Desde uma simples percepção até a evocação de um mundo psicológico, a música pode ser arte, entretenimento ou a expressão de uma cultura. História da música A música é considerada a arte mais antiga e a mais primitiva de…

Mascarenhas Tema: A música e o ensino da História do Brasil no Ensino Médio durante o Período da Ditadura Militar. Problema: Qual a relação da música no período da ditadura militar com o ensino de História do Brasil para o ensino médio? Objetivo Geral: Avaliar o uso da música popular brasileira no período da ditadura militar para o ensino de História do Brasil, no nível médio. P R O B L E M Á T I C A Questões Texto Referências Preliminares 1- Qual a influência da música no período…

entendido. Recursos: História do Pintinho fujão, acessórios (fantasias) do cantinho do teatro e palquinho. Avaliação: Observar o empenho das crianças durante a execução da atividade proposta ATIVIDADES DE ROTINA • Chamadinha: música “Boa tarde coleguinha” • Roda de conversa • Calendário: perguntas, que dia da semana é hoje? • Banho; • Recreação: historia - o pintinho fujão - expressão corporal; • Formar fila para lavar as mãos: música “A fila” •…