Mídia Educação

ORGANIZAÇÃO ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA NA EaD Mídias e Tecnologias na Educação a Distância Unidade 2 21| PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | UFPR 2009 PROGRAMA ORGANIZAÇÃO ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA NA EaD PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | UFPR 2009 Unidade 2 - Mídias e Tecnologias na Educação a Distância 1 INTRODUÇÃO A figura abaixo (Figura 7) é uma charge referente às fases de planejamento e desenvolvimento de softwares, muito utilizada

de Consumo e com a Mídia 3 1. OBJETIVOS • Analisar e a compreender as questões relacionadas às interfaces do esporte em geral – e, mais especificamente, da modalidade basquetebol – com os valores da sociedade de consumo e com a mídia. • Entender como essas interfaces influenciam as diferentes formas de consumo e as práticas desportivas na contemporaneidade. 2. CONTEÚDOS • • • • • Conceito de esporte. Conceito de sociedade. Conceito de mídia. Tipos de mídia. A…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS AULA: 02 PROF.ª SANDRA JORGE UNIVERSIDADE DE CUIABÁ – UNIC FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA -IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Educação e Tecnologias Código da Disciplina: 116738 Carga Horária: 80 Período Letivo: 7º semestre de 2015 Professora: Sandra Jorge Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Regime: Semestral AULA: 02 Prof.ª Sandra Jorge AULA 02 DATA DA AULA 1) Unidade de Ensino Carga Horária A sociedade contemporânea e as…

| |Avaliação Presencial 2 | | |[pic] |Educação Física Licenciatura |Data: | 19 |/ | 11 |/ |2012 | |[pic] |Educação, Comunicação e Tecnologia |[pic]6° | | | |[pic] |Antonio Fernando S. Guerra

ESPETACULARIZAÇÃO ESPORTIVA NA TV: AÇÕES E DESAFIOS À EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR O encontro massivo e prematuro dos alunos com os meios de comunicação de massa(MCM), eleva um grande desafio à educação e peculiarmente à Educação Física escolar, considerando que os elementos atrativos oferecidos em formas de espetáculo contribuirão para a concentração do tempo livre e consumo de produtos, com informações paralelas contidas na TV, instaladas no dia a dia dos educandos, influenciando as…

9º Congresso de Pós-Graduação MÍDIA, LAZER E ESPORTE Autor(es) TATYANE PERNA SILVA Orientador(es) CINTHIA LOPES DA SILVA 1. Introdução A mídia é um instrumento de veiculação de informações e imagens que vem se ampliando e difundindo cada vez mais. Os meios de comunicação em geral difundem um conjunto de significados que foram pré-interpretados e os receptores de tais informações compreendem e interpretam de certa maneira. Pode-se dizer que a televisão foi uma inovação nas formas de…

Educação Física, cultura corporal de movimento e mídia Educación Física, cultura corporal de movimiento y medios de comunicación Physical Education, body culture movement and media *Bacharel em Educação Física, aluna do curso de pós- graduação lato sensu em Educação Física da Universidade Franca – UNIFRAN **Docente do Programa de Mestrado em Promoção de Saúde UNIFRAN Coordenadora do curso Educação Física Escolar UNIFRAN Docente do Ceuclar, Docente do curso de Educação Física UNIFRAN

ESPECIAL ALCIDIA ELISETE DE PAULA O IMPACTO E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA SOBRE A PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE PALMEIRA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ALCIDIA ELISETE DE PAULA PALMEIRA TURMA 9800 O IMPACTO E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA SOBRE A PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Educação e Tecnologia do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes:…

comunicação de massa e do processo de espetacularização social, para a esportivização da escola e completa: a educação física sempre foi esportivizada. Na tentativa de compreender o jogo Pociello (1994) apud Monteiro (1998, p. 113) propõe alguns desafios que os atores do campo esportivo deverão dominar, entre eles: · O desafio da mídia: relativo ao tipo particular de tratamento que as grandes “mídias” fazem ocorrer aos diferentes produtos esportivos para submetê-los a sua lógica e…

Mídia e Educação: reflexões, relatos e atuações Profa. Dra. Jussara Bittencourt de Sá 1 Profa. Dra. Heloisa Juncklaus Preis Moraes 2 RESUMO Neste estudo propomos reflexões sobre o papel das mídias na educação. Analisamos como as mídias podem atuar, direta ou indiretamente, no contexto educacional. Tencionamos problematizar a contribuição das mídias na integração das sociedades; refletir sobre o contexto escolar em face da “Sociedade do espetáculo”; apresentar exemplos que tematizam a…