MÍDIA COMO RECURSO PARA COMPREENSÃO DA VIDA SOCIAL

do Pará GT 1- MÍDIA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS: NOVOS ESPAÇOS DE SOCIALIZAÇÃO Artigo apresentado ao III Encontro Nacional Sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica. Fortaleza/CE 2013 1 MÍDIA COMO RECURSO PARA COMPREENSÃO DA VIDA SOCIAL Deizeane Costa dos Santos 1 Daniella da Silva Ferreira 2 Altair Jacinta da Silva 3 RESUMO Diversas abordagens sociológicas e voltadas para sustentabilidade vem se configurando como lócus de investigação de pesquisadores multidisciplinares. No âmbito das Ciências Sociais, tais questões são tratadas a partir das reflexões e das discussões sobre a relação ser humano e natureza. Dessa forma busca-se trabalhar questões relacionadas ao meio ambiente, trabalhando o olhar critico dos alunos seja do ensino fundamental como do ensino médio na Escola Mario Barbosa e Escola de Aplicação da UFPA na qual o projeto PIBID atua. Utilizamos como recurso exibições de filmes no projeto cine conhecimento a e boca da noite, oficinas, analisem de letras de musicas, entre outros, para que o aluno possa fazer uma conexão critica da sociologia utilizando os recursos de comunicação atuais, sendo estes também fontes de uma profunda reflexão sobre a importância dos meios de comunicação contemporâneos que fazem parte da realidade dos adolescentes que trabalhamos,resultando aprendizagem e compreensão da sociologia no dia a dia. Palavra chave: Mídia; Educação; Compreensão Social ¹…

Objetivos dos Cursos do PROINFO Integrado - Edição de 2013 Introdução a Educação Digital (60 horas) Conceituar tecnologias e mídias digitais, analisando e reconhecendo o impacto, o potencial e a complexidade da sua inserção na prática pedagógica e na vida privada e em sociedade. Aqui se busca a percepção da escola como um espaço privilegiado para a promoção da inclusão digital; o reconhecimento de que é preciso promover uma compreensão crítica para o uso da tecnologia digital e que a…

29/08/2011 A.S.S. ATENÇÃO. ESSE É UM RESUMO COM AS CONSIDERAÇÕES JULGADAS MAIS IMPORTANTES SOBRE A OBRA DE JOHN THOMPSON, A MÍDIA E A MODERNIDADE. AO UTILIZAR QUALQUER TRECHO, LEMBRE-SE DE FAZER A CORRETA CITAÇÃO AO AUTOR. BOA LEITURA E BOAS PESQUISAS. RESENHA Obra: A MÍDIA E A MODERNIDADE. UMA TEORIA SOCIAL DA MÍDIA. Autores: John B. Thompson. I. SUMÁRIO 1. Prefácio 2. Introdução 3. Comunicação e contexto social 4. A mídia e o desenvolvimento…

enfrentadas no campo da mídia-educação é o apego nas novas tecnologias usadas para facilitar o cotidiano. Há vários obstáculos presentes no desenvolvimento da mídia-educação, como ausência de preocupação com a formação das novas gerações para apropriação critica e criativa das novas tecnologias de informação e comunicação, indefinição de políticas publicas e insuficiência de recursos para ações e pesquisas, confusões conceituais e praticas inadequadas, influencia de abordagens baseadas…

toda a vida. Obrigada, professora Adriana por me proporcionar essa viajem no tempo e lembrar os colegas de classe e professores que há anos não nos vemos. Relatório n° 2. Sou a Isabel da Silva Freita, na época que estudei Artes era chamado de Educação Artística. Lembro que estudei Renascimento Renascença Italiana. A Itália, com epicentro em Florença deu ao mundo uma tal gama de geniais artistas que parece milagrosa, tentando entender por que tantos grandes mestres nasceram no…

CURSO Comunicação Social DISCIPLINA Cultura, Comunicação e Mídia CARGA HORÁRIA 80 PERÍODO LETIVO 1º. Semestre de 2014 EMENTA Introdução as questões culturais para compreensão da mídia e da comunicação, partindo da visão de comunicação como atividade cultural e da cultura como atividade comunicacional. Apresentar princípios e conceitos antropológicos básicos para entendimento da cultura e da comunicação, estabelecendo relações entre tais conceitos com a formação identitária…

UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS PARA DIVERSIFICAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Isabel Cristina Novello Bueno[1] César Costa Machado[2] RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre a utilização das mídias para enriquecer e inovar as práticas pedagógicas dos professores de Matemática. A utilização da televisão, vídeo e internet promovem a aprendizagem da matemática por ser apresentada de forma diferenciada do habitual para despertar o maior interesse do…

artigo, compreender melhor esta temática. Isso será feito por meio da discussão da influência das mídias, em especial a TV, no consumo de bebidas alcoólicas, visando a transformar esses recursos tecnológicos em estratégias docentes, corroborando para o desenvolvimento de ações preventivas. INTRODUÇÃO O índice de jovens que abusam do álcool tem aumentado e as consequências do uso indevido nem sempre têm sido avaliadas de forma efetiva no ambiente escolar. O consumo do álcool entre…

MÍDIAS EDUCACIONAIS E AS SUAS APLICAÇÕES NO CAMPO EDUCACIONAL Danielle Antoniucci Francine Franco Pedagogia – UNICENTRO Introdução As mídias atualmente, estão cada vez mais presentes na vida das crianças, surgindo antes mesmo de sua entrada no campo escolar. As crianças tomam conhecimento da linguagem audio visual desde muito cedo e cabe ao professor lidar com esses instrumentos de ensino da maneira mais adequada. As ferramentas mais…

MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: ALIADAS OU INIMIGAS DO PROFESSOR? ARIQUEMES 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES Marisonia Talau Willian da Silva MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: ALIADAS OU INIMIGAS DO PROFESSOR? Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina de Pesquisa e Prática de Ensino IV do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR. Profª. Andreza…