Métodos Dificuldades De Aprendizagem

UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS - ULHT MARIA APARECIDA BATISTA DE OLIVEIRA A SALA DE AULA COMO UM ESPAÇO QUE CIRCULA A APRENDIZAGEM Lisboa, 2013 MARIA APARECIDA BATISTA DE OLIVEIRA A SALA DE AULA COMO UM ESPAÇO QUE CIRCULA A APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado à Comissão Examinadora da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - ULHT, como requisito parcial para seleção de vaga no curso de Doutorado…

DO EXTREMO SUL CATARINENSE LIDIANE RABELO MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM CRICIUMA 2013 LIDIANE RABELO MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, sob a orientação da Prof.ª Zélia Medeiros da disciplina de Aprendizagem: Avaliação e Diagnóstico. CRICIUMA 2013 SUMÁRIO 1. TEMA ...........

AGASSIS DA SILVA SOLTO NETO DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL NOSSA SENHORA DE FÁTIMA NO MUNICÍPIO DE MANAQUIRI Manaquiri/Am 2013 AGASSIS DA SILVA SOUTO DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL NOSSA SENHORA DE FÁTIMA NO MUNICÍPIO DE MANAQUIRI Orientador (a)/Tutor(a): .....................

professora interagia bastante com os alunos, tornando as aulas mas interessantes e muito mais produtivas, despertando assim o interesse maior do aluno na aprendizagem de cada disciplina. Minha pesquisa parte de teoria de Piaget sobre o Construtivismo, pois foi a partir de seus estudos que a educação voltou-se realmente para a dificuldade de aprendizagem das crianças, numa visão ampla, sem críticas a elas. 2 VIVÊNCIA DO ESTÁGIO Aproveitei umas pequenas férias do meu…

KAYRO LIMA FERREIRA SOUSA SAMUEL GONÇALVES ALVES SILAS MARTINS DE SALES WELLINGTON MARCOS COSTA SILVA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO SENTIDA PELOS ALUNOS DO CURSO DE INFORMÁTICA DO IFMA CAMPUS IMPERATRIZ Imperatriz 2012 KAYRO LIMA FERREIRA SOUSA SAMUEL GONÇALVES ALVES SILAS MARTINS DE SALES WELLINGTON MARCOS COSTA SILVA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO SENTIDA PELOS ALUNOS DO CURSO DE INFORMÁTICA DO IFMA CAMPUS IMPERATRIZ …

Aparecida Alves Ferreira AS dificuldades de leitura e escrita no segundo ano do ensino fundamental de uma escola municipal de mamborê-pr MEDIANEIRA 2012 Nilza Aparecida Alves Ferreira dificuldades de leitura e escrita no segundo ano do ensino fundamental de uma escola municipal de mamborê-pr | Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina de Metodologia da Pesquisa, do Curso de Pós-Graduação em Educação: Métodos e Técnicas de…

cercada apenas por sucessos. Alguns alunos podem apresentar problemas ou dificuldades na hora da aprendizagem. É importante que a família e os professores estejam sempre atentos aos alunos para que, percebendo algum problema ou dificuldade em sala de aula ou em casa possam em conjunto achar a melhor solução para o aluno para que ele possa desenvolver um método próprio de aprendizagem e não se sentir excluído ou rotulado. As dificuldades das crianças podem ser fatores orgânicos ou até…

utilização do método experimental, para consolidar uma fonte de verdade e sabedoria, a Ciência. A primeira das ciências a se desvincular da Filosofia foi a Matemática, já no ano 300 a.C com Euclides. Outras ciências só muito mais tarde se tornaram autônomas: a Física, na primeira metade do século XVII com Galileu. Tão diferente dos tempos atuais, vamos nos reportar a um período pré-científico, que vai até o século XVIII. Não existiam conceitos de aprendizagem, muito menos de…

FACULDADE DE CIÊNCIAS, CULTURA E EXTENSÃO DO RN ANDYLLE KELLYNE PAIVA DE CASTRO RAISSA EUKANA MENEZES XAVIER AS DIFICULDADES DE APRENDIZADO E O MÉTODO KUMON NATAL/RN 2011 ANDYLLE KELLYNE PAIVA DE CASTRO RAISSA EUKANA MENEZES XAVIER AS DIFICULDADES DE APRENDIZADO E O MÉTODO KUMON Trabalho apresentado para aprovação da disciplina TCC, componente do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade de Ciências, Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte – FACEX, sob a…

distúrbio de aprendizagem e dislexia e qual é a atuação do professor em cada caso. O processo da aprendizagem é único e individual para cada criança ou individuo que nele se encontra. Muitas vezes o processo da aprendizagem não acontece de maneira positiva e qualitativa devido algumas particularidades genéticas, hereditárias, físicas, individuais ou sociais de cada indivíduo. Uma das barreiras pode ser caracterizada como distúrbio da aprendizagem. Distúrbio da…