Métodos Dificuldades De Aprendizagem

professor se prendeu ao método da escola e não procurou saber se o aluno estava com alguma dificuldade na escrita. 1- O professor poderia ter usado outro método de avaliação, pois o aluno mostrou que entendeu toda a matéria. Ele poderia procurar saber o de fato estava acontecendo com esse aluno e não se prender ao método da escola, já que na escola não era permitido que se rabiscasse nas folhas da prova e assim era um momento para o professor estar ajudando o aluno em sua…

A INCLUSÃO DE PORTADORES DE DISLEXIA NO ENSINO REGULAR E OS MÉTODOS A SEREM UTILIZADOS. Francisco Erivaldo de Carvalho¹ Renato Marcelino dos Santos² …

ao Curso de Pós-Graduação em Dificuldade de Aprendizagem Prevenção e Reeducação Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Profª Katia de Souza e Almeida Bizzo Rio de Janeiro, junho de 2010 DIALÓGICA SOBRE A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA Contribuições para Formação do Sujeito em Processo de Aquisição e Letramento Elizabete Cabral* Resumo O aprendizado deve ser uma conseqüência natural e não uma dificuldade. Mas inúmeras…

UEA-UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DE 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Manaquiri/AM 2013 AURIAM OLIVEIRA DE CASTRO DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DE 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

RESUMO A Dislexia refere-se a uma dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem. Normalmente, quando se ouve a palavra dislexia pensa-se apenas em problemas que crianças apresentam na escola com leitura, escrita, ortografia e matemática. Alguns associam a dislexia apenas à troca de letras ou palavras, outros à lentidão de aprendizagem. Quase todos a consideram uma forma de transtorno da aprendizagem. Na verdade, isso é apenas um aspecto da dislexia. Dislexia, antes de qualquer…

Educação lúdica, práticas docentes, didática, metodologias de ensino letramento e alfabetização. Quando a criança entra no ensino fundamental, inicia-se de fato o processo de alfabetização e é nesta etapa que surgem alguns problemas como a dificuldade de aprendizagem cabe então professor o papel de mediador das informações a partir das percepções das crianças nesse sentido o professor será responsável por direcionar a forma com que as informações são percebidas e conscientizadas…

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM Pedro Eginio Leites de Alexandre Lisa Meyer da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0270) – Prática do Módulo II 05/12/2012 RESUMO A educação, atualmente, passa por fortes e inúmeras discussões, e, o fracasso escolar é uma realidade comum. Pesquisadores apontam o fracasso escolar como um obstáculo a ser superado pelo sistema educacional. A presente pesquisa tem o propostito de contribuir para a…

FATORES QUE OCASIONAM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA RESUMO Este trabalho apresenta um estudo sobre as dificuldades de aprendizagem, com o objetivo de proporcionar uma reflexão sobre estas dificuldades de aprendizagem na fase de alfabetização, apresentando algumas definições de aprendizagem, relacionando- as às causas do fracasso escolar. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica contendo a concepção de diferentes educadores…

2003) 7 RESUMO A dislexia é uma questão presente na escola e que ainda gera dúvidas freqüentes em relação ao método relevante de ensino e aprendizagem para essas crianças que apresentam dificuldades no processo de aquisição da linguagem escrita. O presente trabalho tem por objetivo verificar os principais conceitos e características da dislexia, a fim de identificar qual método torna-se relevante para a alfabetização de uma criança disléxica. Concomitantemente reflete sobre as…

Uma caracterização sobre distúrbios de aprendizagem Lourdes P.de Souza Manhani, Regina Célia T.Craveiro, Rita Cássia A.Rodrigues, Rose Inês Marchiori agosto/2006 Introdução Nas literaturas sobre aprendizagem, muito se tem discutido sobre distúrbios versos dificuldade de aprendizagem, ficando claro que não são sinônimos. Sem pretensão de esgotar o assunto, apresentamos uma revisão bibliográfica na visão de diversos autores sobre as terminologias adotadas. No Brasil, foi ( Lefèvre:1975) que