Métodos Dedutivos E Indutivos Aplicado Ao Conhecimento Cientifico

PROPOSTA METODOLÓGICA (TEXTO 1) O processo que estamos vivenciando na busca de formar uma mentalidade universitária, crítica, nos põe, agora, diante de uma tarefa mais específica a de criar, elaborar e codificar uma mensagem em nível de trabalho científico. Em nossa história percebemos que o homem desenvolve sua inteligência no afã de dominar os segredos do mundo, de sua realidade concreta. Em virtude desse seu potencial de saber já apresenta um patrimônio razoável de realizações. E…

o primeiro ano, entre a suas respostas encontramos: -a disciplina nos ajuda a aprender a pensar; -aprendemos a lógica da Ciência, a observar a realidade objectiva com carácter científico; -nos ensina a elaborar o Projecto ou Protocolo de Investigação científica; -muitos conhecimentos adquiridos nesta disciplina facilita-nos o estudo, a compreensão de múltiplos factos e ademais podemos aplicá-lo em nossa vida quotidiana. Estas foram respostas dos nossos…

• I - O Conhecimento. • II - Do pensamento comum ao pensamento científico. • III - A Ciência. • IV - A Metodologia. • V - A Pesquisa. Pesquisa • VI - O Trabalho Científico: A Pesquisa e Suas Classificações. • VII - Elaboração de um Projeto de Pesquisa. • VIII - Estrutura da Monografia. O Conhecimento • Latim “cognoscere”: conhecer junto, procurar saber • Grego “gnosis”: conhecimento, “episteme” (habilidade decorrente do saber), “sofia” (sabedoria). O Conhecimento • O…

de Criminologia: Edwin Sutherland criminologia é um conjunto de conhecimentos que estudam o fenômeno criminal e as causas da criminalidade, a personalidade do delinquente, sua conduta delituosa e a maneira de ressocializá-lo. Antonio Garcia Pablo Molina É uma ciência empírica de cunho interdisciplinar que estuda o fenômeno criminal utilizando-se do método causal explicativo, (crime, criminoso, vitima e controle social). 1.1- Método: Causal explicativo.…

estabelecer as determinações. Então as normas devem ser conclusões inferidas dos primeiros princípios, portanto cabe ao julgador julgá-las segundo suas particularidades, ou seja, pela eqüidade. A natureza essencial da eqüidade é de ser um corretivo aplicado à lei na medida em que sua universalidade torna está incompleta. O Direito Positivo deve fundamenta-se no Direito Natural e complementá-lo, quando isso não o acontece sofre deturpação, sendo um Direito corrompido, perdendo a…

INTRODUÇÃO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. De modo simples, pode-se dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13). Nesse…

científica pode ser utilizada em todas as áreas do conhecimento, ou seja, ciências naturais, exatas e sociais. Na busca do conhecimento e de saber o que acontece ao seu redor, o ser humano tem necessidade de transformar o ambiente em que vive. Por isso mesmo, veremos que nossos antepassados sempre estiveram em busca de respostas para seus problemas, tentando entender como os fenômenos aconteciam. As respostas, por sua vez resultam em novos conhecimentos, pois respondem a muitas…

1-OS METODOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Podemos dizer que os métodos são utilizados por várias ciências, em compensação nem todos os estudos que empregam estes métodos são ciências. Método é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo - connhecimentos válidos e verdadeiros, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões dos cientistas. (LAKATOS E MARCONI, 1991, p.83) Os métodos mais utilizados

processo de aprendizagem 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA - O método como representação da eficiência na prática pedagógica 2. PROBLEMA Os conceitos de método e técnica de ensino estão como pano de fundo do processo ensino/ aprendizagem. Neste sentido, questionam-se quais métodos melhor respondem a esta relação, para a continuidade da formação do aluno no processo de aprendizagem. Quais os métodos mais eficientes a serem usados pelos professores, e quais…

Unidade 2 O método científico a) A história do método científico b) O pensamento científico c) Pesquisa conhecimentos e definições O nascimento da ciência e do método científico A revolução científica propriamente dita ocorreu nos séculos XVI e XVII, com Copérnico, Bacon e seu método experimental, Galileu, Descartes e outros. Não surgiu, porém, do acaso. Toda descoberta ocasional e empírica referentes ao universo, à natureza e ao homem — desde os antigos babilónios e egípcios, passando