Método Tradicional E Método Crítico

trabalho desenvolvido nas escolas com o processo de democratização da sociedade brasileira. O que norteia é a questão da marginalidade da escola da maioria das crianças e jovens que não tem sido resolvida nem pelas teorias liberais nem pelos seus críticos. Para aqueles que buscam o compreender as teorias pedagógicas e as maneira e consequências de aplicação no processo educativo, é imprescindível a leitura dessa obra, além do mais por ser referência na área educacional. Concluindo, o…

1 INTRODUÇÃO Essa pesquisa tem como finalidade analisar o Método de Ensino Tradicional e o Método de Ensino Histórico - Crítico estabelecendo um paralelo entre eles. Portanto tem como base o texto de Jose Carlos Libâneo que discute a função do papel do professor em busca de novos caminhos. Baseia-se também no que foi estudado nas disciplinas: Sociologia da Educação, Processo Educativo no contexto Histórico, Psicologia da Educação e Teoria Geral do Conhecimento. Busca analisar o…

harmonia perdida, e através da educação amar a sociedade. Desejando reordená-la. Pois na sua sociedade os desequilíbrios soavam como ecos da desarmonia original referentes a: (amor próprio, inteligência, sabedoria entre outros). 2 ) Reprodução (Crítico-reprodutivista): Sociedade necessita reproduzir-se para perenizar-se;   Duas vertentes de reprodução: a) vertente biológica, b) vertente cultural; Como se dá a reprodução do ponto de vista qualitativo?  a) na prática cotidiana,…

professor na leitura tradicional e na histórico-cultural. Tendo o texto elementos da História da Educação, Sociologia da Educação, Psicologia da Educação e Teoria Geral do conhecimento, sendo essencial sua leitura para a compreensão do papel do professor no processo de desenvolvimento da sociedade e da aprendizagem. Este trabalho acadêmico discorrerá sobre a comparação entre o professor que utiliza o método de ensino tradicional e o professor que utiliza o método histórico…

O artigo escolhido investiga a adequação do método da Corrente Crítica para a programação de projetos em uma refinaria de petróleo, cujo ambiente é multiprojeto e que envolvem processos de tomada de decisões. O método da Corrente Crítica (Critical Chain Project management – CCPM), baseado na Teoria das Restrições (TOC), se propõe a oferecer instrumentos de controle mais precisos e focados que os tradicionalmente utilizados no método do Caminho Crítico (Critical Path Method – CPM),…

Democratização da Escola Pública A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos Tendência Liberal Tradicional Papel da Escola: Consiste na preparação intelectual e moral dos alunos, compromisso com a cultura, os menos capazes devem lutar para superar suas dificuldades e conquistar seu lugar junto aos mais capazes. Conteúdos de Ensino: Valores sociais acumulados pelos antepassados. As matérias preparam o aluno para a vida. Conteúdos separados das realidades sociais. Método: Exposição…

julgar as obras do espírito, em particular as de caráter literário ou artístico; juízo crítico; discernimento, critério; discussão dos fatos históricos; apreciação minuciosa; julgamento” (Dicionário Aurélio). Neste sentido, pois, criticar não é apontar defeitos ou falhas, nem tentar denegrir, mas apreciar minuciosamente uma dada criação do espírito humano. A crítica bíblica trata da aplicação de métodos científicos de conhecimento, oriundos de outros campos de estudo, aos…

Assim, nos últimos anos muito se falou da formação do professor o que nos leva a refletir sobre que tipo de trabalho tem desenvolvido em nossas escolas e qual o efeito e resultados temos alcançado. Qual é na verdade a função social da escola? Qual é o método de ensino utilizado pelo professor? Eis alguns pressupostos a serem explicitados nesse trabalho. Para se alcançar o sucesso é preciso ter clareza do que se quer alcançar, a escola precisa de objetivos bem definidos, para que possa…

Resenha critica “Teoria tradicional e Teoria crítica” Horkheimer Antes deHorkheimer fazer a distinção e semelhança entre teoria tradicional e teoria crítica, ele começa esclarecendo o que é teoria, Horkheimer descreve a “teoria como sendo o saber acumulativo de tal forma que permita ser este utilizado na caracterização dos fatos, tão minuciosamente quanto possível” partindo deste principio a teoria seria um grande corpo, de todo o acumulo da produção intelectual produzida pelo homem,…

conhecimentos e os alunos; desta forma defende-se que o professor deve se utilizar de método histórico crítico. É certo que a maioria do professorado tem como principal objetivo do seu trabalho conseguir que seus alunos aprendam da melhor forma possível. Por mais limitações que um professor possa ter (falta de tempo para preparar aulas, falta de material de consulta, insuficiente domínio da matéria e dos métodos de ensino, desânimo por causa da desvalorização profissional,etc.),…