25735801422

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
JOISE VILL FERREIRA KIIHL

O PAPEL DO PROFESSOR NA ESCOLA

Colatina
2012

JOISE VILL FERREIRA KIIHL

O PAPEL DO PROFESSOR NA ESCOLA

Trabalho apresentado as disciplinas Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação; Teoria
Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação da
Universidade Norte do Paraná - UNOPAR
Prof.: Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza
Gonçalves: Marcia Bastos; OKçana Battini.

Colatina
2012

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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3

2

O PAPEL DO PROFESSOR NA ESCOLA.......................................................... 4

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CONCLUSÃO ...................................................................................................... 8

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1 INTRODUÇÃO

Esta Produção Textual Interdisciplinar tem a função de promover o diálogo entre as diferentes disciplinas, conteúdos e saberes das áreas, que compõem o semestre. Ampliando a compreensão do conhecimento adquiridos através das disciplinas. Em uma reflexão do texto de José Carlos Libâneo, onde são abordados a função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e na histórico-cultural. Tendo o texto elementos da História da Educação, Sociologia da
Educação, Psicologia da Educação e Teoria Geral do conhecimento, sendo essencial sua leitura para a compreensão do papel do professor no processo de desenvolvimento da sociedade e da aprendizagem.
Este trabalho acadêmico discorrerá sobre a comparação entre o professor que utiliza o método de ensino tradicional e o professor que utiliza o método histórico critico, na levando em consideração os elementos a função da escola e o papel do professor, quais as diferenças fundamentais entre o método tradicional e o método histórico no que se refere à forma de ensinar, e o mesmo procura responder por que essas mudanças