Método Socrático O Seu Sentido De Análise Conceitual

TEÓRICAS Antonio Lindomar Rodrigues Andrade1 lindomarbranco@hotmail.com RESUMO A presente reflexão propõe apresentar a relação entre a educação ambiental e o método dialético marxista, utilizado pela geografia crítica e pela corrente crítica da educação ambiental. O objetivo deste trabalho é explicitar a importância da discussão do método dialético marxista na educação ambiental, além de contribuir para a conscientização docente, pois se acredita que professores críticos…

constante consulta de manuais. Indagando qual teoria se ensina nas Faculdades de Direito do país, a primeira resposta é que não se oferecem indicações nos conteúdos programáticos e os professores não costumam informar os alunos sobre a teoria e os métodos de interpretação adotados. Por sua vez, os projetos pedagógicos das Faculdades de direito, além de serem documentos burocráticos e ignorados por alunos e professores, limitam-se a generalidades do tipo “formação humanista”. O mesmo…

sobre o ser humano, conhecimento este que conta também com sensibilidade e bom senso, entre outros aspectos. Mas em que pese a importância e a utilidade destas habilidades, elas são bem diferentes da ciência psicológica, construída através do chamado “método científico”. A atuação competente do vendedor, a vivência positiva do rapaz com seus familiares e amigos, a intervenção oportuna da garota ajudando a amiga ansiosa e a mulher que faz com que seu marido veja uma determinada situação…

autor, a sociologia é o estudo da ação social, levando em conta a necessidade de compreende-la e interpretá-la em suas complexas causalidade e afeto. Portanto, para weber, o que distingue a ação social das ações humanas é que esta é uma ação com sentidos e orientada pelas ações de outras pessoas. Para Souza a educação humanística, tem propósitos cultivar um determinado modo de vida que comporta particulares atitudes e comportamentos, seja de caráter mundano, seja de caráter religioso. A educação

que levam as empresas à falência, e sobre o método e modo de pensar que pode levá-las ao sucesso. È um livro de leitura “fácil”, mostrando as atribulações de um Gerente de Fábrica com três meses para tornar lucrativa ou fechar as suas portas e irem todos para o desemprego, inclusive ele. Muitas empresas poderão aprender e se beneficiarem se tratarem seus problemas com à luz dos ensinamentos proporcionados por este livro. Utilizando conceitos socráticos e pensamento dedutivo, Eli…

prática esperada do futuro professor”, sendo os conteúdos estudados “como meio e suporte para a constituição das competências”, isto é, as competências de análise dos textos da tradição filosófica e compreensão dos seus argumentos, bem como as competências didáticas relativas ao ensino de Filosofia. É através do exercício de técnicas de análise e redação de textos filosóficos que os conteúdos a serem ensinados na escolaridade básica serão tratados, de modo articulado à didática…

opiniões de cada um, mas que se trata de um todo cujas partes estão relacionadas entre si, formando conjuntos coerentes de ideias e de significações que possam ser demonstradas mediante argumentos válidos e corretos. DEFINA O SENTIDO DA FILOSOFIA COMO DISCIPLINA SISTEMÁTICA: O sentido da Filosofia como disciplina sistemática pode ser definida como um corpo de doutrinas com um sistema aberto capaz de abrigar novos problemas, sofrendo alterações constantes. Obs. Sistemática significa um…

sofrer transformação em sua forma, aquela pedra, ao lhe servir de descanso, adquire um sentido utilitário e passa a ser um objeto cultural. Por outro lado, a expressão “o homem é um ser cultural”, constantemente utilizada, confunde mais do que explica, pois não é raro que se vincule o conceito de cultura à instrução, à formação intelectual, à erudição, privilégios de poucos. Porém, quando tratamos do termo em seu sentido antropológico, vemos que cultura é toda transformação exercida…

psicologia de Lev S. Vigotski: o aprendizado como processo social, 79 3.1 Vigotski e o momento histórico: sua vida, 82 3.2 Reflexões para a construção de uma nova psicologia, 83 3.3 Pensamento e linguagem: uma teoria que contribui para a compreensão de sentidos e significados, 86 3.4 Vigotski e o aprendizado dos escolares, 90 3.5 Fundamentos da defectologia: uma contribuição de Vigotski para a educação das pessoas com deficiência, 95 4 A afetividade em Henri Wallon:…

“A FÉ E A RAZÃO (fides et ratio) constituem como que as duas asas pelas quais o espírito humano se eleva para a contemplação da verdade. Foi Deus quem colocou no coração do homem o desejo de conhecer a verdade e, em última análise, de O conhecer a Ele, para que, conhecendo-O e amando-O, possa chegar também à verdade plena sobre si próprio.” (cf. Ex 33,18; Sl 27/26, 8-9; Jo 14, 8; I Jo 3, 2) (apud, Fides et Ratio p. 4) DIRETÓRIO DE ESTUDOS 2005