Método Do Caminho Crítico

FASB – FACULDADE SÃO BERNARDO ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO II – PROFº MARCELLO UTIYAMA PERT-CPM PERT — Program Evaluation and review Technique (Técnica de avaliação e controle de programas) CPM — Critical Path Method (Método do caminho crítico). Um projeto é um empreendimento com características próprias, tendo princípio e fim definidos, conduzido por pessoas para atingir metas estabelecidas dentro dos parâmetros de qualidade, prazo (tempo) e custo. Gerenciar/administrar um projeto

SUMÁRIO CAPITULO I 1.0 Declaração de Escopo 6 1.1 SOW – Escopo de trabalho 6 1.1.1 Objetivo 6 1.1.2 Descrição das entregas 6 1.1.4 Premissas 7 1.1.5 Restrições 7 CAPITULO II 7 2.0 Tempo 7 2.1 Cronograma 8 2.2 Caminho crítico 8 CAPITULO III 9 3.0 Análise de risco 9 3.1 Matriz de risco 9 CAPITULO IV 10 4.0 Qualidade 10 4.1 Requisitos de qualidade 10 CAPÍTULO I O capitulo I apresenta uma introdução a descrição do escopo…

..........................................5 REFERÊNCIAS ...................................................................................................6 1. INTRODUÇÃO A busca por uma melhor educação é constante. Sendo assim, novos métodos sempre surgem com a intenção de aperfeiçoamento. Fazendo comparações percebe-se que a forma de ensinar é uma didática, ou seja, está sempre em mudança. Normas antigas de ensino estão sendo trocadas por normas contemporâneas e democráticas.

os projetos requerem um planejamento das atividades necessárias para a sua consecução, englobando principalmente os tempos, seus recursos utilizados, e por fim, seus custos efetivados, para assegurar de que ele vai atingir suas metas, são fatores críticos de sucesso para organizações. Tem evoluído como tratamento diferenciado, dirigido à gestão de empreendimentos não-repetitivos. 2. PROJETO É um conjunto de benefícios esperados, que têm ponto inicial, final e persegue meta…

encontrará o termo PERT/CPM associado. A aplicação dos dois métodos em conjunto iniciou-se na década de 60 e recebeu o nome de PERT/CPM. A junção de técnicas ocorreu tendo em vista que ambas tratam do assunto “caminho crítico”. Dá-se o nome de caminho crítico ao conjunto de atividades ou etapas de um projeto que não podem sofrer atrasos em sua execução, para não prejudicar o desenvolvimento desse projeto. Devemos relembra que caminho crítico é o que não tem folga! Quando há…

orienta nas técnicas nas aplicações de materiais ou nas execuções de serviços. Apesar de planejamento lidar com futuro, não quer dizer que seja adivinhação. As principais funções são de orientação, de estudo, de definições dos métodos construtivos e do caminho crítico, de dimensionamento dos recursos, e de detecção, a tempo, das dificuldades da obra. O planejamento deve ser o mais simples e conciso possível. A linguagem deve ser a mais abrangente e natural, para ser entendida por todos…

Considerando as pesquisas e estudos realizados e partindo do texto “O essencial da didática e o trabalho de professor – em busca de novos caminhos” do autor José Carlos Libâneo, objetiva-se neste trabalho abordar alguns aspectos sobre a função da escola e o papel do professor no processo de ensino e de aprendizagem; diferenças fundamentais entre o método tradicional e o método histórico no que se refere a forma de ensinar; e aponta o porque destas mudanças neste processo.…

estimativa do tempo para concluir uma atividade.Em PERT, o tempo esperado ou tempo médio para concluir a atividade. Atividade Critica- uma atividade na qual não há espaço para atrasos . se ela atrasar, toda a conclusão do projeto atrasará Caminho Critico- A cadeia de atividades criticas para o projeto. Atividade Fictícia- uma atividade que não consome tempo mas tem prioridade entre as atividades Primeira data de termino- O mais cedo que uma atividade pode terminar, a partir do…

significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. Em seu texto Pedro Demo, insere a pesquisa como atividade cotidiana considerando-a como uma atitude, um “questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em sentido teórico e prático”. “O que melhor distingue a educação escolar e universitária é sua instrumentação pela pesquisa. Por outro lado, se não aparecer esta…

Licenciatura em Computação (Segundo Ano). Tutor (a): Profª. Luciana Grof SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 RESUMO Queremos aqui ressaltar a importância de aliar-se às praticas de ensino tradicional, elementos que provocam o desenvolvimento do pensamento crítico reflexivo dos alunos que ingressam na universidade através da aprendizagem por intermédio da realização de pesquisa, permitindo, através de uma visão real do mundo, detectar os problemas que os assolam e ao mesmo tempo,…