Myrtes Alonso

especificamente o Gesto Escolar, deverão enfrentar neste novo contexto educacional, pois o Gestor Escolar é o maior articulado deste processo e possui um papel fundamental na organização do processo de democratização escolar.” (ALONSO, 1988, p. 11). A gestão democrática destaca o relacionamento entre os profissionais da escola, buscando valores e crenças como a generosidade, transparência, honestidade, Comprometimento e participação. Essas atitudes…

o processo his‐ tórico, conceitos, limites, formação e formas de atuação dentro da instituição escolar. Nesta fase, foram abordados os seguintes teóricos: Medina (2003), Saviani (2003), Lima (2001), Przybylski (1982), Alonso (2003) Ferreira (2003). A pesquisa de campo foi realizada em uma escola pública de Patos de Minas, com os supervisores e professores das séries iniciais do ensi‐ no fundamental. A coleta de dados se deu por meio de…

Abordagens Pedagógicas. Campinas, SP: UNICAMP/NIED, 1999. VALENTE, José Armando (Org.). Formação de Educadores para o Uso da Informática na Escola. Campinas: Unicamp/NIED, 2003. VIEIRA, Alexandre Thomaz; ALMEIDA, Maria E. Bianconcini de. ALONSO, Myrtes (Orgs.). Gestão Educacional e Tecnológica. São Paulo: Avercamp, 2003.

uma forma divertida de aprender.1996. Disponível em: http://www.talentocriativo.com.br/003_ensino_criativo.pdf . PIMENTA, Selma Garrido (Org.). Saberes pedagógicos e atividade docente. 4. Ed. São Paulo: Cortez, 2005. QUELUZ, Ana Gracinda; ALONSO, Myrtes (Orgs.). O trabalho docente: teoria e prática. São Paulo: Pioneira, 1999. REIS, Maria das Graças Faustino e CAMARGO, Dulce Maria Pompêo de. Práticas escolares e desempenho acadêmico de alunos com TDAH. Psicol. esc. educ.…

ser um impulsionador da constituição de um ambiente participativo na escola. Alonso (1988) considera as funções do diretor muito mais abrangentes do que a mera administração dos recursos: “A partir das modernas concepções de administração enfatizamse o aspecto decisório mais que o executório, mostrando a figura do diretor como responsável pelo bom êxito escolar e não pelo seu simples e mecânico funcionamento”. (ALONSO, 1988, p.184). Partindo dessa concepção o diretor escolar é…

acontece por falta de uma formação específica, que traga um preparo ou uma formação sólida para incluir os recursos computacionais ao processo ensino e aprendizagem. 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de, ALONSO, Myrtes. Tecnologias na formação e na gestão e na gestão escolar. São Paulo: Avercamp, 2007. BUZATO, Marcelo El Khouri. Entre a fronteira e a periferia: linguagem e letramento na inclusão digital. Tese (Doutorado em Linguística…

computador no processo ensino-aprendizagem. In: ALMEIDA, M. E. B de; MORAN, J. M (Org.). Integração das tecnologias na educação. Brasília: Ministério da Educação, SEED, 2005. VIEIRA, Alexandre Thomaz; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; ALONSO, Myrtes (Org.). Gestão educacional e tecnologia. São Paulo: Avercamp, 2003.

Carapeto e AGUIAR, Márcia Ângela da S. (Orgs.). Gestão da educação. São Paulo: Cortez, 2000. p.243-254. PEÑA, Maria de los Dolores Jimenez. Avaliação de aprendizagem: instrumento de reflexão da prática pedagógica. In: QUELUZ, Ana Gracinda (Ori.) e ALONSO, Myrtes (Org.). O trabalho docente: teoria & prática. São Paulo: Pioneira, 1999. Cap. 11. Exemplo 3: Parte com autoria própria de congressos, conferências, etc. PINHEIRO, Carlos Honório Arêas. Novas experiências em processos…

trabalho venha a contribuir para a discussão das TICs, refletindo acerca delas e sistematizando-as como socializadora nos processos de aprendizagem, entre elas, a colaborativa. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; ALONSO, Myrtes, TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima. Tecnologias na formação e na gestão escolar. São Paulo: Avercamp, 2007. GOMEZ, Margarita Victoria. Educação em rede: uma visão emancipatória. São Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire, 2004.…

de maneira comum abordagens fixas, já os processos e as relações são responsáveis por expandir o acúmulo de conhecimentos novos levando o administrador a olhar seu cotidiano profissional com múltiplas diretrizes e horizontes diferenciados. Segundo ALONSO (1983, p. 161) “a direção se serve, pois de vários elementos ou recursos, tais como, o sistema de informação e a liderança”. A administração no contexto capitalista visa mediar a exploração da força de trabalho através do capital sempre…