Musicalização Na Escola Pública

como recurso pedagógico, auxiliando no desenvolvimento escolar e pessoal dos alunos, o que foi constatado por esta equipe através de pesquisas. Os integrantes consideraram importante buscar uma fundamentação legal para utilizar a musicalidade nas escolas, o que resultou em uma pesquisa sobre a história da educação musical brasileira, comprovando que, desde sempre, a musicalidade esteve presente em sala de aula. Inicialmente, foi utilizada para impor os costumes portugueses na colônia,…

Educação Básica. Porém, ela não ingressou com tanta força, e só agora em 2012 é que chega a data limite para sua inclusão nas escolas, tanto publicas como privadas. Só que a não especificação de alguns pontos da lei permitindo que se trabalhem diferentes tipos de aula em diferentes etapas de ensino, dependendo assim do projeto de cada escola. Trabalhar com a música no ambiente escola pose ser ao mesmo tempo um meio de aprendizagem e uma atividade agradável. Para cantar com os alunos, não…

medo, trazendo harmonia e diversos outros fatores sócios e cognitivos que poderíamos citar. Alguns autores afirmam que a música tem sua contribuição para se trabalhar o raciocínio, a lógica, sensibilidade, a disciplina e a concentração, e que nas escolas, ajudam no desenvolvimento da criança e afirmam que a mesma deve acompanhar esse processo de desenvolvimento, buscando usufruir todos os recursos que a mesma provem e que além de todos os benefícios citados a música promovera…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINITRAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS Elisa Cristofolini da Silva PLANO DE NEGÓCIO DA MUSICANDO: Escola de Musicalização Infantil Porto Alegre 2010 Elisa Cristofolini da Silva PLANO DE NEGÓCIO DA MUSICANDO: Escola de Musicalização Infantil Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado ao Departamento de Ciências Administrativas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a…

desenvolvimento da memória, da percepção e do pensamento dessas crianças? Qual o professor habilitado para trabalhar essa disciplina na escola pública? Segundo pesquisas organizadas pelas autoras, é na escola particular que pode ser encontrado com maior frequencia o especialista em educação musical. Sabemos da carência de professores para atuar na escola pública, uma vez que a maior parte dos alunos formados em música não leciona nesse tipo de instituição. A evasão se justifica por uma…

CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA Carla Adriana da Silva Santos Professor Orientador André Ricardo Gonçalves Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0231) - Trabalho de Graduação 22/05/2013 RESUMO A finalidade deste estudo foi investigar a música. Nesse sentido, a pesquisa intenta aproximar-se da temática através das representações sociais de 13 crianças entre 5 e 12 de idade, de ambos os sexos, alunos de escolas públicas e…

significa ampliar a variedade de linguagens e permitir a descoberta de novos caminhos de aprendizagem, é antes de tudo é trabalhar com a sensibilidade humana, de uma forma prazerosa e saudável para a criança. INTRODUÇÃO O trabalho com a Música na escola já vem sendo desenvolvido há muito tempo, tendo bem em mente a missão de formar cidadãos plenos, capazes de exercer sua cidadania. É possível uma reflexão diante dessa missão, pois é necessária algumas mudanças para tornar mais…

aborda a importância da música e da musicalização nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência, propondo primeiramente uma reflexão sobre a utilização da música e sugerindo a construção de uma proposta voltada a uma aprendizagem significativa, onde a música seja um recurso valioso na construção do conhecimento no contexto apresentado. Este material tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como mais uma…

A musicalização na educação infantil I- Introdução A musica e uma das formas de expressão mais significativas da arte, também mais antiga de expressão, mais antiga do que a linguagem e própria arte começaram com o som da voz. Desde o homem primitivo que se comunicava por murmúrios da voz, de sons, sua consciência da musica era permitida pelos sons e ritimos do seu próprio corpo e da natureza, influenciada diretamente no comportamento do ser humano. Podendo expressar…

primeiros anos de vida, pois sempre gostei de dançar, cantar, fazer teatro, construir e reconstruir coisas, desenhar, pintar, escrever dentre outros. Tive a felicidade de conviver com pessoas que também tinham o gosto pela arte e estudar em uma escola, embora pública, em que as propostas artísticas faziam parte do trabalho pedagógico. Enfim, não consigo imaginar a vida sem música, poesia, cinema, dança, obras de arte e outros. Espero contagiá-los com a minha fascinação pela arte e…