Musicalização Fundamentação Teorica

alcançar esse objetivo, um grupo de educadores desenvolvia um trabalho voltado para a integração das crianças às escolas, atendendo na modalidade de pré-escolar. Iniciando seu funcionamento em 1978. – Diagnóstico da sala de aula Cap. II – Fundamentação Teórica 2.1 – A IMPORTÂNCIA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica (LDB), toda criança de 0 à 6 anos de idade deve desenvolver-se de forma integral, comtemplando e considerando…

capa MÚSICA E A MUSICALIZAÇÃO: Contribuição para o desenvolvimento de habilidades na Educação Infantil. MÚSICA E A MUSICALIZAÇÃO: Contribuição para o desenvolvimento de habilidades na Educação Infantil. TERMO DE…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 TEMA 2 3 PROBLEMA 3 4 HIPÓTESE 4 5 OBJETIVO GERAL 5 5.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 6 JUSTIFICATIVA 6 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 8 DESENVOLVIMENTO 8 8.1 PLANO DE AULA DO 1°ANO 8 8.2 PLANO DE AULA DO 2° ANO 09 8.3 PLANO DE AULA DO 3° ANO 10 8.4 PLANO DE AULA DO 4° ANO 11 8.5 PLANO DE AULA DO 5°ANO 12 9 CRONOGRAMA 13 10 REFERÊNCIA 14 11 ANEXO....................................................................................................15

durante o processo de ensino/aprendizagem, as complexas questões da subjetividade de cada homem e mulher, co-participantes na árdua tarefa de reconstruir os caminhos da própria sensibilidade, emoção e intuição. Palavras chave: Educação infantil, musicalização, formação do professor. 1. Sensibilização musical De acordo com o Referencial Nacional para a Educação Infantil, o fazer musical é uma forma de comunicação e expressão que acontece por meio da improvisação, da composição e…

2.1 A MÚSICA E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ........................................ 14 2.2 O PAPEL DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO ............................................................. 18 2.3 A MUSICALIZAÇÃO NA SOCIEDADE ................................................................ 19 2.4 A MUSICALIZAÇÃO COMO ELEMENTO MOTIVADOR DA APRENDIZAGEM . 21 2.5 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ............................... 24 2.2.1 Desenvolvimento cognitivo/ lingüístico ..................

Projeto A linguagem verbal e não verbal na musicalização na Escola Justificativa: As diferentes formas de linguagem fazem do homem um ser completo em relação aos demais animais. É com ela e através dela que ele interage com o próximo e com o mundo. Há diferentes linguagens na forma de se expressar. Seja na linguagem verbal ( palavra escrita ou falada) ou na não verbal ( quando não se utiliza de palavras ) mas de sons, cores, dança, pintura símbolos, gestos entre outros. Os sons, e

TATIANA Curso: PEDAGOGIA Rgm: 304088 SUMÁRIO 1 Tema 2 Objetivos 2.1 Geral 2.2 Específicos 3 Justificativa 4 Procedimentos Metodológicos 4.1 Atividades propostas 5 Fundamentações Teóricas 5.1 A Música na Educação Infantil 5.2 A Música como Estratégia de Aprendizado 6 Conclusões finais 7 Gronograma 8 Referencias MOGI das CRUZES, SP.

Lúdico e Musicalização na Educação Infantil Tatiana Alano Prof.ª Marisa Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia(0472) – Estágio I 23/07/2013 RESUMO A música está presente na vida do ser humano desde o nascimento, todos os sons do ambiente são música para os bebes. A Música está presente, na cultura dos povos, nas crenças, danças e também nas brincadeiras. Na educação infantil, as músicas muitas vezes são utilizadas para criar hábitos, como…

formação de músicos, e sim, através da vivência e compreensão da linguagem musical, propiciar a abertura de canais sensoriais, facilitando a expressão de emoções, ampliando a cultura geral e contribuindo para a formação integral do ser. Fundamentação Teórica A interação em qualquer ambiente nasce da aceitação do outro onde o respeito e o acolhimento facilita a convivência entre os seres humanos. Na escola, o ambiente das relações interpessoais, deve estar focalizando a constituição…

Ensino de Estágio. Orientadora: Isabel Inês Zatt MARAVILHA-SC 2015 Sumário Dados de Identificação 1 1.TEMA 2 2.PROBLEMATIZAÇÃO 2 3.JUSTIFICATIVA 2 4.CONTEÚDOS – CONCEITOS E LINGUAGENS 5 5.OBJETIVOS 5 5.2OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 6.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 7.METODOLOGIA 9 8.CRONOGRAMA 10 9. RECURSOS HUMANOS 10 10. RECURSOS MATERIAIS 10 10.1 ORÇAMENTOS 11 10.2 DIAGNÓSTICO DA TURMA 11 11. HORÁRIO DA SEMANA 12 11.1DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES 12 14. AVALIAÇÃO 16 15.REFERÊNCIAS…