Musica Como Documento Historico

A utilização da música como ferramenta no ensino-aprendizagem. No presente artigo, desenvolve-se uma análise informativa da maneira como todo ser humano pode se beneficiar de atividades lúdicas, tanto pelo aspecto da diversão e do prazer quanto pelo aspecto do ensino-aprendizagem. Dessa forma, pretendo explorar a utilização da música como principal ferramenta metodológica que contribui para inúmeras aprendizagens e, sobretudo, para a ampliação da rede de significados construtivos no ensino das

Katia Maria Abud REGISTRO E REPRESENTAÇÃO DO COTIDIANO: A MÚSICA POPULAR NA AULA DE HISTÓRIA KATIA MARIA ABUD* RESUMO: As linguagens alternativas têm sido utilizadas como um importante recurso didático para a aprendizagem de história. Entre essas linguagens, a música popular tem ocupado espaço, como instrumento pelo qual se revela o registro da vida cotidiana, na visão de autores que observam o contexto social no qual vivem. As representações sociais de autores e intérpretes serão…

INFORMAÇÃO E SOCIEDADE: O ESPAÇO DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO E GESTÃO DE COLEÇÕES FLORIANÓPOLIS- SC 2006 Ficha Catalográfica B277 Barros, Camilla Monteiro de Cultura, informação e sociedade: o espaço da música no desenvolvimento e gestão de coleções/ Camilla Monteiro de Barros, Florianópolis, 2006. 52p. Orientado por Profª Drª Gisela Eggert Steindel Monografia (Graduação) – Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, 2006. 1. Música - Biblioteca. 2.…

órgão competente, ou por pessoas do governo que permaneciam constantemente nos jornais. Assim como os textos da imprensa eram fiscalizados, os textos artísticos eram também todos encaminhados ao órgão da censura, fossem da literatura, do teatro ou musica. As represarias por parte dos militares impediam os direitos dos cidadãos, e contra suas vidas, e mantia entre a população um clima de insatisfação com o governo, revoltados com a situação a população se unia e manifestavam contra a…

Plásticas, ou Música, outras áreas correspondentes OU ● Curso superior completo de Licenciatura Plena na Área Educacional e curso de pós-graduação na área de Educação Artística/Artes Visuais ou Artes Cênicas ou Artes Plásticas, ou Música OU ● Graduados em áreas afins com curso de especialização em Educação Artística/Artes Visuais ou Artes Cênicas ou Artes Plásticas, ou Música oferecidos por instituições credenciadas pelo Ministério da Educação OU ● Graduados em áreas afins, com histórico…

Específica – cursos: Dança e Teatro – Prova Prática (Anexo IV). 16/3/2014, a partir das 9h. Prova de Habilidade Específica – Curso: Música – Prova Teórica (Anexo IV). 23/3/2014, a partir das 9h. Prova de Habilidade Específica – Curso: Música – Prova Prática (Anexo IV). 24/3/2014 Resultado das provas de Habilidade Específica dos cursos: Música, Dança e Teatro. 1/4/2014 Disponibilização do Cartão de Identificação do candidato. 13/4/2014 Prova de…

“A grande parte das fontes históricas é encontrada em instituições públicas ou privadas, tais como museus, arquivos, igrejas, galerias de arte e outros espaços. Esse conjunto de fontes históricas é chamado de patrimônio histórico e cultural de um povo”. O ato de preservar algo relativo a valores materiais ou que revelam a tradição artística ou histórica, denomina-se: a) Registro. b) Fotografia. c) Tombamento. d) Filmagem. e) N.d.r.a. (Nenhuma das respostas acima) Leia o trecho a seguir:…

caixa Pesquisar é uma das maneiras mais convenientes de encontrar algo no computador. A localização exata dos itens não importa. A caixa Pesquisar fará uma busca rápida nos programas e em todas as pastas da sua pasta pessoal (que inclui Documentos, Imagens, Música, Área de Trabalho entre outras localizações comuns). assim como em mensagens de email, mensagens instantâneas salvas, compromissos e contatos. Para usar a caixa Pesquisar, abra o menu Iniciar e comece a digitar. Não é…

1 DITADURA MILITAR NO BRASIL (PÓS-64) ATRAVÉS DA MÚSICA: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA Sarita Maria Pieroli 1 RESUMO O presente artigo tem o objetivo de discutir e analisar a relação música e história nos períodos de 1964 a 1984, quando ocorre o Golpe de Estado, tantas vezes ensaiado e finalmente deflagrado, dando início à ditadura militar e, que ficou no poder até o ano de 1985. A partir deste contexto vamos analisar as manifestações culturais, sociais e políticas deste…

Esta é uma música cheia de ideologia e ideias que vão contra ao regime autoritário que prevalecia na época. O autor da música discordava da situação em que vivia, no caso, a ditadura. "Caminhando contra o vento" ( Com o verbo: caminhando, Caetano Veloso faz uma associação ao início da música de Geraldo Vandré "Pra não dizes que não falei das flores".) dá a ideia de resistência, onde o vento eram os ditadores e a população, e o autor ia contra eles. Em: "... sem lenço sem documento...", o autor