Musica Como Documento Historico

Ensino de História e Geografia Cyntia Simioni França Aula 2 O uso de diferentes documentos históricos no ensino da história Documento histórico Suporte informativo: material usado para fins didáticos, como livro didático, mapa histórico e filme. Fonte: fragmentos ou indícios de situações já vividas. (SCHMIDT; CAINELLI, 2004) Doutoranda em Educação Mestre em História Social Documento histórico nas primeiras séries iniciais Ilustração: serve como reforço de uma ideia expressa na aula…

Fichamento de Leitura Aluno: Disciplina e turma: Introdução aos estudos históricos / HIS 1AN Professora: DOCUMENTOS NÃO ESCRTIOS NA SALA DE AULA. Maria A.Schmidt Professora titular da Universidade Federal do Paraná Possui graduação em História pela Universidade Federal do Paraná (1973), graduação em Comunicação pela Universidade de Brasília (1968), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1985), doutorado em História pela Universidade…

A Música enquanto documento histórico e recurso didático para as aulas de História do Ensino Fundamental Levando em consideração que a musica, principalmente a popular, esta acessível e ligada ao cotidiano das pessoas, indiferente do nível de instrução, fica fácil conseguir inseri-la ao ensino como um recurso didático. No ensino de historia, a uma ampla gama de produção cultural que pode ser utilizada em diferentes contextos sociais, de maneira a facilitar o entendimento dentro da…

INTRODUÇÃO O professor da atualidade precisa ajudar o aluno a adquirir as ferramentas necessárias para aprender a pensar, captar e valorizar as diversidades das fontes históricas, levantando problemas que visem transformar temas e fatos históricos passados e da atualidade em explicações para o entendimento dos acontecimentos. Pois de acordo com os PCNs, a aprendizagem deve desenvolver competências e habilidade para que o aluno entenda a sociedade que vive como uma construção humana, que se

USOS DIDATICOS DE DOCUMENTOS O referente texto agregar a coleção Ensino de História. Fundamentos e Métodos. Abrange uma abordagem sobre os usos didáticos de documentos como uso integrante do ensino em sala de aula. Fazendo com que os matérias didáticos se tornem mais atrativos e estimulantes para os alunos, assim proporcionando uma reflexão e analises sobre o atual momento da disciplina. A autora proporciona ao leitor o conhecimento de métodos e técnicas que serão aplicadas em sala de…

a sua primeira avaliação à distância. O objetivo dessa atividade é verificar se você compreendeu perfeitamente o que significa documento histórico. Assim, você deve apresentar um documento, que você considere histórico, acompanhado da justificativa da sua escolha. Essa justificativa deve compor um texto de no mínimo 40 linhas, no qual você descreva o seu documento, caracterizando o seu circuito social (produção, circulação, consumo e agenciamento- como ele foi guardado desde a sua…

USOS DIDÁTICOS DE DOCUMENTOS BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Usos Didáticos de Documentos. In: Ensino de História: Fundamentos e Métodos. São Paulo: Cortez, 2004, PP.335-350 e BOTTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Documentos Não Escritos em sala de Aula. In: Ensino de História: Fundamentos e Métodos. São Paulo: Cortez, 2004.351-407. Usos Didáticos de Documentos- Capítulo II O trabalho com os documentos/fontes dentro da sala de aula se apresenta importante, além de ser uma fonte que proporciona

conhecimento histórico: a canção como mediador Use of historical sources as tools in production of historical knowledge: the song as mediator Erica da Silva Xavier∗ RESUMO O professor não age apenas como um transmissor de conhecimento, mas como um mediador entre o objeto a ser apreendido e o aluno. Para tanto, o docente se vale de várias ferramentas mediadoras que o auxiliam nesse processo, como um objeto da cultura material, uma visita a um museu ou mesmo uma imagem ou uma…

inacabado pois escrevia quando estava em cativeiro.Dividido em cinco capítulos O homem quanto sujeito da sua historia ,não sendo esta só atrelada aos fatos, datas e relatos. Entendendo assim uma relação através dos fatos, a problematização e o contexto histórico. O objeto é o homem no tempo, aliando o passado com o presente, porque entende-se o presente indagando o passado. CARLOS GINZBURG – PARADIGMA INDICIARIO O historiador italiano tentara mostrar como no século XIX surgiu um…

MUSICALIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO A música no desenvolvimento pessoal e linguístico de adolescentes Acadêmicos Helena Noering Thomas Knopf Professor-Tutor Externo Profª Valquíria Borges Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras e Respectiva Literatura (LED0234) – Prática do Módulo II 25/06/14 RESUMO A musicalidade pode ser utilizada como recurso pedagógico, auxiliando no desenvolvimento escolar e pessoal dos alunos, o que foi constatado por esta equipe…