RECEPÇÃO TEATRAL EM CONTEXTO INTERCULTURAL INDÍGENA: FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE FORMAÇÃO BÁSICA DE PROFESSORES INDÍGENAS DE RONDÔNIA

Educação, Artes, Mídias E Comunicação RECEPÇÃO TEATRAL EM CONTEXTO INTERCULTURAL INDÍGENA: FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE FORMAÇÃO BÁSICA DE PROFESSORES INDÍGENAS DE RONDÔNIA José Maria Lopes Júnior (UNIR/UFBA) Raoní Izoli Amaral (UNIR) RESUMO Este artigo tem o objetivo de descrever e analisar os processos de recepção teatral a partir da contação de historias (narrativas orais) contadas por narradores indígenas nas respectivas aldeias e a recepção dessas mesmas narrativas transpostas para a cena. Por outro lado, também analisa e descreve e as práticas pedagógicas no que se refere ao ensino-aprendizagem de teatro uma vez que esses alunos já atuam ou atuarão como professores indígenas nas suas respectivas aldeias e irão aplicar as práticas pedagógicas relacionadas ao ensino de Arte (Teatro) com as crianças nas escolas indígenas das Aldeias. Esta comunicação faz parte de uma pesquisa de doutorado em andamento no Programa de Pós Graduação em Artes Cênicas UFBA, na linha de pesquisa em Processos Educacionais. Na pesquisa do doutorado intitulada de “Do mito ao drama intercultural indígena” investiga-se os processos de ensino-aprendizagem de teatro com indígenas várias etnias do Estado de Rondônia, que estudam juntas no Projeto Açaí II no qual sou professor de Teatro desde 2009. A partir dos trabalhos realizados nas aulas de teatro busca-se experimentar, investigar e descrever os processos encontrados pelos indígenas para…

objetivo e universal. Para Sócrates, a mulher pode desenvolver funções semelhantes aos dos homens, desde que passe, como este, por um processo seletivo e rigoroso. Ao decorrer sobre as mulheres, Sócrates as compara a cães de guarda, pois elas também deveriam ser vigilantes, mesmo sendo mais fracas que os homens, pois se a mulher deve se proteger como o guardião, ela deve ter a mesma educação que ele. Ou seja, ela será educada tanto na musica, ginástica, quanto na arte da guerra. E…

CULTURA E EDUCAÇÂO ACADÊMICA: CLAUDINEIA PINHEIRO DA COSTA Música: Aí que saudade da Amélia. Com base na leitura do capítulo nove do livro de Antropologia, Cultura e Educação e através da letra e da audição da música: “Aí que saudade da Amélia”é possível analisar uma comparação existente entre a figura da mulher do passado e do presente, bem como a sua trajetória comportamental nas relações sociais e a respeito de sua posição perante a sociedade. No passado as mulheres eram…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2007, 6 (3): 103-118 A INFLUÊNCIA MOTIVACIONAL DA MÚSICA EM MULHERES PRATICANTES DE GINÁSTICA DE ACADEMIA Nicole Lopes Moura1 Denise Elena Grillo1 Marcos Merida1 José Renato Campanelli1 Fernanda Merida1,2 1 Universidade Presbiteriana Mackenzie - Brasil 2 Universidade São Judas Tadeu - Brasil Resumo: A música parece ter um papel significativo no sucesso das sessões de atividade física para mulheres, tornando relevante a…

SEMINÁRIO TEMA: O estudo da Representação da Mulher no Espaço Público delimita-se no início do século XX abrangendo principalmente a cidade do Rio de Janeiro, tendo um recorte temporal no século XX (1910-1912) momento de grandes modificações nos padrões estabelecidos na sociedade, e a caracterização da personagem Chiquinha Gonzaga, que em sua trajetória pública e privada sintetiza de certo modo os conflitos e contradições do período, se colocam como base para uma melhor compreensão…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CURSO: PEDAGOGIA – VIZIVALE MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: Umuarama DISCIPLINA: Antropologia, Cultura e Educação PROFESSORES: Aparecido Celório e Henrique Manoel da Silva ACADÊMIC@: Gislaine Aparecida Florentino RA: 72053 A MULHER E SUAS CONQUISTAS Gislaine Aparecida Florentino A vida é som. A todo tempo estamos cercados de ruídos da natureza e das várias formas de vida que ela produz. Talvez seja esta a razão do grande…

ATPS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; Etapa 3 - Passo 1 A mulher na sociedade brasileira e na educação atual. A MULHER QUE PASSA (1938) VINICIUS DE MORAES (1913 – 1980). Meu Deus, eu quero a mulher que passa. Seu dorso frio é um campo de lírios Tem sete cores nos seus cabelos Sete esperanças na boca fresca! Oh! como és linda, mulher que passas Que me sacias e suplicias Dentro das noites, dentro dos dias! Teus sentimentos são poesia Teus sofrimentos, melancolia. Teus pelos leves são relva boa…

Relação social entre homens e mulheres na dança A dança, a pantomima e a dramatização são algumas das possibilidades de trabalhar com movimentos expressivos Não podemos nos esquecer de que não existe movimento sem expressão. Em uma luta, em um jogo, em qualquer gesto estamos dizendo algo, com e por meio de nosso corpo. Dessa forma os movimentos expressivos vão além da dança, da pantomima ou da dramatização. De igual modo, uma mesma música será ouvida, sentida e dançada dependendo…

carregar na bicicleta e passou a andar sempre com ela pendurada na cintura, virou o Doido da Garrafa. O Doido da Garrafa fazia passarinhos de papel como ninguém, mas era especialista mesmo em construir barquinhos com palitos. Batizava cada barco com um nome de mulher e, enquanto estava trabalhando nele, morria de amores pela dona imaginária do nome. Depois ia esquecendo uma por uma, todas elas, com exceção de Olívia, uma nau antiga que levou dezessete dias para ser construída.…

qual o discurso produz os efeitos que ele nomeia”. Neste sentido, podemos olhar para as coleções de músicas apresentadas às crianças e questionar: como o discurso reiterativo da heterossexualidade enquanto normatividade vigente produz as identidades que nomeiam? No mesmo texto ela reafirma a imposição de um poder heterossexual. (...) as normas regulatórias do ‘sexo’ trabalham de uma forma performativa para constituir a materialidade dos corpos e, mais especificamente, para…