Multidisciplinar Aula Reflexões Sobre Transdisciplinares

experiência cultural tão importante como a música e a literatura. A escola precisa levar isso em conta e tratar esse trio com igualdade”-. Marcos Napolitano, Prof. De filosofia, letras e ciências humanas da USP, e especialista na utilização de filmes em aula; O saber que a sétima arte além de entretenimento, é fonte de conhecimento, já é uma verdade conhecida até por leigos. O problema que alguns professores encontram é de, como conseguir envolver alunos num conteúdo, através de um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professora-tutora a distância CLAUDIA MARIA DE SOUZA OLIVEIRA. Hipólita P. Guedes – RA 363757 – hipólita_facu2012@hotmail.com Joanaclésia O. S. Pires – RA 398298– clesiapedagogia2012@hotmail.com Jozileide

trazem consigo um novo conceito de ensino–aprendizagem e de escola. Mas como se configuram? O que são? Como podemos colocá-los em prática? 2 OS TEMAS TRANSVERSAIS Os temas transversais não são temas para serem enfocados apenas em sala de aula, nas aulas de Sociologia, Filosofia, ou trabalhados de forma isolada como conteúdo escolar, nem temas que substituam os conteúdos das grades curriculares. Portanto o que didaticamente falando são os Temas Transversais? Temas…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Gustavo da Cruz, André Portes Caldini Berberi, Morgana Toaldo Guzela Ciência e Pesquisa: reflexões sobre a inserção do turismo e do ensino superior frente ao panorama científico PASOS Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, vol. 6, núm. 1, enero, 2008, pp. 109-116, Universidad de La Laguna España Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88160109 PASOS…

relacionadas a um contexto social abrangente que possibilite uma compreensão ampla de sua complexidade. Contudo, a disciplinarização da Educação Ambiental e sua estreita relação com as ciências naturais são objetos de reflexões e debates. O presente trabalho apresenta inquirições sobre os potenciais e limites da Educação Ambiental como disciplina através de uma análise de sua ocorrência nas escolas públicas do município de Orlândia-SP. A pesquisa utilizou questionários aplicados aos…

vinculadas aos trabalhos tecnologicos devendo fazer parte da formação do profissional. Olhando por esse prisma as novas tecnologias devem ser vistas como aliadas e não como rivais como evidente nos PPPs (Pesquisa e Práticas Pedagógicas), dentro da sala de aula ela é utilizada como recurso didático, ela faz parte do processo e não é possuidora dele, é o professor quem decide, quem pensa, quem conduz. Porém para que a tecnologia esteja a seu serviço é preciso manuseá-la.Como afirma…

temática,desenvolvidos em todo país que vem demonstrando grande aceitação e sucesso como mais uma ferramenta educativa. Dessa maneira, seguindo esses exemplos, o Cinema será utilizado como recurso didático para inserção dos temas transversais na sala de aula e, além disso, esse Projeto propõe ampliar o espaço de lazer e enriquecimento cultural da Escola, incentivando a formação crítica e apreciativa, principalmente, das produções brasileiras e locais. JUSTIFICATIVA O aprendizado…

toda comunidade ,contribuindo para desenvolver o interesse do aluno em aprender a aprender ,já que isso os motivaria para solucionar varias problemáticas com a conscientização de todos da comunidade. P ortanto elaboramos um projeto que possa discutir sobre os parâmetros das series iniciais bem como o interesse e satisfação dos alunos em conhecer o mundo da leitura, . Trata-se de um projeto com a finalidade de incentivar a leitura onde a própria criança se interessa pela soletração das…

A INTERDISCIPLINARIDADE EM SALA DE AULA Autora: Ednalva dos Santos – FACULDADE ULBRA Mônica Duarte Faitani Introdução Este trabalho é resultado de muitas indagações que surgiram em relação à interdisciplinaridade durante os estágios no qual presenciei algumas limitações de alguns profissionais em desenvolver a relação entre as disciplinas. O incômodo com as práticas desenvolvidas no cotidiano escolar foram canais motivadores, para buscar nas pesquisas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO AQUIDAUANA Pedagogia- 3º Semestre Disciplina: Projeto Multidisciplinar ACADÊMICOS: Ana Maria de Tolosa Cipro - RA 378502 email: mari.2351@hotmail.com Denise Farias - RA 398076 email: deniseterena86@hotmail.com Géssica Barbosa de Oliveira - RA 379319 email: gessicabarbosa162008@hotmail.com Lenilza Leite Antonio - RA 366518 email: lenilza_beautiful@hotmail.com Paulo Cesar Rodrigues dos Reis Filho - RA 390262 email:…