Multidisciplinar Atividade Colaborativa Aula 07

Brasileira de Dislexia (site 1, 2005) a dislexia é definida como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração. Em termos gerais, a dislexia pode ser considerada como um distúrbio que mais ocorre nas salas de aula e que representa um grave problema escolar. Ela não é uma doença, é uma diferença. Segundo estudos recentes é um funcionamento característico do cérebro (anexo 1), onde a linguagem é processada de um modo diferente recorrendo…

instituições de ensino, professores(as) se esforçam no sentido de materializar os objetivos do projeto político-pedagógico, seja no engajamento junto às atividades gerais da escola, em sua dinâmica de funcionamento junto à comunidade em que está situada e a organização didático-pedagógico; ou, ao mesmo tempo, no tratamento curricular de sua disciplina em sala de aula, situações em que os(as) docentes são chamados cotidianamente à responsabilidade de tomar decisões consciente acerca do…

professores da Universidade de Brasília, em especial ao meu professor orientador Bruno Saback Gurgel. SUMÁRIO I Capitulo Introdução................................................................................................................... 07 II Capitulo Justificativa ................................................................................................................ 09 III. Capitulo O uso das tecnologias na…

professores da Universidade de Brasília, em especial ao meu professor orientador Bruno Saback Gurgel. SUMÁRIO I Capitulo Introdução................................................................................................................... 07 II Capitulo Justificativa ................................................................................................................ 09 III. Capitulo O uso das tecnologias na…

dois primeiros cursos – Administração e Tecnologia em Processamento de Dados. A consolidação do processo administrativo da Instituição ocorreu no ano de 1995, com investimentos em informatização visando à garantia da qualidade do gerenciamento das atividades acadêmicas e administrativas. Nesse período, foi desenvolvido o Sistema de Administração Escolar – SAE. Os anos seguintes foram marcados pela ampliação gradativa do patrimônio físico da Instituição. A aquisição de 1,5 alqueires de…

Empatia como facilitadora na Educação a Distância quanto à Sócioafetividade 3 – RESULTADOS E DISCUSSÕES 3.1 – A Empatia como facilitadora na Educação a Distância quanto a sócio – afetividade 4 – CONCLUSÕES 5 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6 – APÊNDICE 07 09 10 10 10 10 13 13 16 18 19 21 21 27 28 31 7 1 – INTRODUÇÃO O sistema de tutoria em cursos de Educação a Distância (EaD) surge como tema bastante relevante e requer boa dose de estudo e investigação. Ao longo da existência da EaD…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL MANAUS 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Nome(s) completo(s) do(s) aluno(s): RA(s): Curso:Gestão de TI Semestre:1º MANAUS 2012 RESUMO O projeto tem por finalidade apresentar um estudo amplo sobre “Adoção de…

uso de novas mídias educacionais, além de proporcionar aos estudantes o exercício da capacidade de procurar e selecionar informações, aprender de forma independente e solucionar problemas. Os cursos de Odontologia devem contemplar em seu currículo atividades que envolvam o uso de TIC, para que futuramente não se acentuem as iniqüidades entre profissionais de diversos países, uma vez que atualmente, um fator crítico na utilização destas ferramentas é a grande variabilidade na competência…

....................................................................25 Gráfico 3: Experiência dos professores com alunos disléxicos. ........................................................................26 Gráfico 4: Em alguma de suas salas de aula possui algum aluno disléxico? .....................................................27 Gráfico 5: Nível de alunos com leitura deficiente. ...........................................................................................28…

................................. 29 2 3.2.5 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ...................................................... 31 3.2.6 Estágio Supervisionado Obrigatório e Não Obrigatório.............................. 32 3.2.7 Atividades Complementares.......................................................................... 32 3.3 AVANÇOS TECNOLÓGICOS .......................................................................... 33 4. GESTÃO INSTITUCIONAL .......................