Multiculturalismo Para Candau

Educação. Interculturalidade. Multiculturalismo. Escola. INTRODUÇÃO Quando se fala em interculturalidade, a ideia que nos vem à mente é a de que duas ou mais culturas estão se relacionando de alguma forma. A dimensão da interculturalidade está hoje colocada como um dos aspectos desejáveis para as escolas, tida mesmo como uma das condições necessárias para que seja respeitada a especificidade da educação escolar, seja ela: indígena, africana etc. Pensar sobre multiculturalismo e…

pelo fato de ter sua própria identidade. 2)Vera Maria CANDAU no livro Reinventar a Escola defende a idéia de que deve haver uma articulação entre Escola e Cultura, superando a concepção tradicional da monocultura escolar predominante e implementando uma interculturalidade. Se aplicarmos essa tese ao sistema educacional brasileiro, quais seriam os maiores entraves e desafios para que essa proposta fosse viabilizada, na prática. CANDAU demonstra que o mundo está passando por…

hegemônicas. As culturas ou vozes dos grupos sociais minoritários e/ou marginalizados que não dispõem de estruturas importantes de poder costumam ser silenciadas, quando não estereotipadas e deformadas, para anular suas possibilidades de reação”. Candau (2010) diz que “no momento atual, as questões culturais não podem ser ignoradas pelos educadores e educadoras, sob o risco de que a escola cada vez se distancie mais dos universos simbólicos, das mentalidades e das inquietudes das…

Multiculturalismo e Educação Etapa I Passo I – Pluralidade Cultural e Multiculturalismo Na Pluralidade Cultural se aborda sobre o conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais de diferentes grupos sociais, às desigualdades socieconômicas e à critica da sociedade discriminatória que ainda existe nos dias atuais. Este tema aborda diversos fatores que levam ao preconceito, inclusive dentro das instituições de ensino. Daí a importância do educador

DIVERSIDADE Taboão da Serra 2015 O Multiculturalismo no ambiente escolar O multiculturalismo é um termo utilizado para descrever a presença de várias culturas em uma determinada sociedade. O multiculturalismo ou pluralidade cultural como descreve os PCN’S é um princípio que defende a necessidade de ir além das atitudes de tolerância entre diferentes culturas num mesmo território ou nação. Para os defensores do multiculturalismo, as diferenças entre culturas que habitam…

Multiculturalismo nada mais é do que a existência de muitas culturas em uma localidade. Diz respeito ao conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais produzidas ao longo de suas histórias e que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que fazem parte da sociedade brasileira. No Brasil essas diferenças não deveriam ser problema, pois a sociedade…

Diversidade- 1ª série – Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura. As diferentes abordagens do multiculturalismo. 05-03-2012 Multiculturalismo - pode significar tudo e, ao mesmo tempo, nada. -especificar sentido- enfoque Mundo de hoje- diversidade cultural (diferenças, etnia, gênero, sexualidade, cultura, religião, idade, necessidades especiais, classe social-“controvérsias” – pluralidade).…

Introdução: Através da análise das legislações, estudando os principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Propondo a troca da comemoração do Dia dos Pais com o Dia da Família, para estabelecer o respeito à composição familiar contemporânea. Organizar e planejar o evento, promovendo a participação dos alunos através da confecção de convites com tema “sua família” e desenvolvendo discursão sobre o tema e a diferença das famílias

docente coloca-se como um desses profícuos caminhos a ser seguido, para uma escola culturalmente responsiva. O multiculturalismo tem sido compreendido como um campo teórico, prá- tico e político que busca respostas à diversidade cultural e desafio a preconceitos, com ênfase na identidade como categoria central para se pensar em uma educação valorizadora da pluralidade no contexto escolar (Candau, 2008a, b, c; Canen, 2008; Canen; Santos, 2009; Moreira; Câmara, 2008). Nesse sentido,…

nela há, o currículo de modo geral, priorizam a cultura majoritária, como se a mesma fosse criada para permitir-lhes a inserção na cultura dominante. Historicamente tem sido negada a identidade de grupos minoritários, podendo se afirmar que o multiculturalismo se refere também às desigualdades presentes na diversidade cultural. A educação multicultural é contra práticas racistas e sexistas, trabalha com o pluralismo, prevê a adequação do currículo e requer um novo olhar para a diversidade.