Multiculturalismo Eja

..................17 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é discutir sobre a temática da diversidade cultural no processo educativo. Refletir em torno do mito da democracia racial, cultural, racialismo, etnia, identidade ética e multiculturalismo. Pontua-se ainda a presença de diferentes experiências socioculturais no Brasil, contribuindo para o repensar da prática pedagógica do professor e a formação do aluno enquanto sujeito das suas ações. O grande desfio da escola hoje é…

PRÓS E CONTRAS DA EJA Trabalho apresentado à disciplina de Educação de Jovens e Adultos no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutora Local: Vanderli A.C.Galceron Centro Associado: Itapevi ITAPEVI 2011 Após conversar com o coordenador pedagógico de um projeto de E.J.A., analise os prós e contras dos projetos de EJA na sua região.

nosso redor. No desenvolvimento deste serão apresentado algumas informações que coletamos através da pesquisa, normas, metodologias de ensino, a evolução e o avanço do tema ao longo da historia da educação. 2. Desenvolvimento Falar de multiculturalismo é falar do manejo da diferença em nossas sociedades. No entanto, isto é ainda pouco para definir as implicações do termo. Formação das identidades depende dos processos de socialização e de ensino e aprendizagem que ocorrem de…

escola em nos tornar capazes de desenvolver a alteridade na sociedade. Também faremos um percurso pela história da educação de jovens e adultos no contexto da sociedade civil para conhecer a trajetória da Legislação Brasileira de EJA e a relação que existe entre a EJA e as contribuições de Paulo Freire aos saberes necessários para a prática docente. Ao mesmo tempo veremos como a pesquisa é relevante, poderíamos dizer uma ponte que favorece a relação entre teoria e prática e sua…

Escola Municipal de Ensino Fundamental Júlia Quadros Peinado. Localizada na Rodovia Bragança – Capanema, 553. Bairro Celpa. Foi fundada em 23 de Maio de 1988. Há 23 anos vem ofertando o Ensino Fundamental da 1ª/9 até a 5ª/9 e a 1ª etapa até 4ª etapa/ EJA. Natureza mantenedora: Pública. A estrutura física da escola é assim distribuída: 06 (seis) salas de aula, 01 (um) laboratório de informática, 01 (uma) sala para diretoria, 01 (uma) sala da coordenação pedagógica, 01 (uma) área de…

um todo, a rotina escolar, os métodos de trabalho utilizados pelos educadores que ali atuam e também os estudantes ali matriculados. Esta referida escola oferece a comunidade as séries: 6º ao 9º, nos três turno. E no turno da noite ainda oferta o EJA(Educação de Jovens e Adultos. As Diretrizes Curriculares Nacionais orientam a interdisciplinaridade, uma integração entre todas as disciplinas . E no ensino da História,pode-se trabalhar os conteúdos de Geografia, Filosofia , Biologia…

professores, pedagogas e com vários alunos da EJA onde foi vivenciado o estágio, nas salas de tele-aulas, aulas via rádio web, e em material de pesquisa disponível na internet como o site do ministério da educação, Secad, obras de Freire e outras. Essa PA foi produzida para atender às disciplinas de Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos, e Pesquisa e prática Profissional – Diversidade Educativa. Abordaremos temas como multiculturalismo, destacando a escola como espaço de…

professores, pedagogas e com vários alunos da EJA onde foi vivenciado o estágio, nas salas de tele-aulas, aulas via rádio web, e em material de pesquisa disponível na internet como o site do ministério da educação, Secad, obras de Freire e outras. Essa PA foi produzida para atender às disciplinas de Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos, e Pesquisa e prática Profissional – Diversidade Educativa. Abordaremos temas como multiculturalismo, destacando a escola como espaço de…

Resumo Este presente trabalho tem, por finalidade, esclarecer a estrutura de ensino brasileira que padroniza pontos chaves da educação do país, porém, busca atender ao seu multiculturalismo. Serão mostrados os papéis desempenhados pela União, Estados e Municípios; a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 focando seus pontos de adaptação aos regionalismos da nação e sua tentativa de unificar o sistema de ensino; os níveis e modalidades de ensino com suas…

todas as áreas vemos que a reflexão que procuramos realizar sobre a diversidade cultural nesta produção de aprendizagem possui como objetivo pensar sobre as diferentes culturas, compreendê-las e interpretá-las em suas peculiaridades principalmente no Eja, pois vemos que existem muitas diversidades culturais dentro e fora de uma sala de aula. Neste sentido, queremos salientar as questões culturais de raça, de classe, por meio de um percurso metodológico denominado uma observação…