Multiculturalismo E Pluralidade

MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO. AULA 01 – Somos culturais. Não nascemos prontos. Obejtivo: Compreender a importância da cultura e do processo de humanização. Os seres humanos não nascem prontos. Nos humanizamos ao longo de toda nossa vida. Criamos nossa humanidade ao criar a cultura – os objetos, os instrumentos, a ciência, os valores, os hábitos e costumes, a lógica, as linguagens –, ou seja, o conjunto das características humanas manifestadas nas habilidades, capacidades e aptidões que se

Multiculturalismo é coexistência de várias culturas no mesmo país, cidade ou região, uma política multiculturalista procura a resistência à homogeneidade cultural, o que submete outras culturas a dependências e particularismos. Está diversidades de culturas também é visto por muitos como uma ameaça a identidade de um país, provocando em alguns países intolerância, desprezo e indiferença. Apesar destas desvantagens existem também benefícios como novas oportunidades e pode ser visto como…

histórico nas relações sociais e também nas relações de poder. O multiculturalismo pode ser descrito de várias maneiras: a primeira trata-se de um multiculturalismo conservador, a segunda de um multiculturalismo liberal, ou seja, que parte do princípio da integração, o terceiro do multiculturalismo pluralista, em quarto o multiculturalismo comercial, em quinto o multiculturalismo corporativo e em sexto e último um multiculturalismo crítico, revolucionário, que enfoca o poder, o…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como o principal objetivo a concepção de reconhecer os Desenvolvimentos e as habilidades da Estrutura e a Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e nos possibilitar o conhecimento do multiculturalismo. Uma melhor visão entre relacionamentos familiares, costumes e as diferentes etnias. É claro que a evolução dos costumes estimula a padronização de um processo de comunicação como um todo. O objetivo deste trabalho é oferecer a…

MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS I - Introdução Antes de falar sobre o fenômeno do multiculturalismo (ou pluriculturalismo ou interculturalismo ou brazilinização [Samir Nair, 2004]), tenho que inserir duas afirmações sobre o conceito de direitos humanos que são fundamentais para a compreensão daquela realidade (Fernandez García, 1998): 1º) o conceito de direitos humanos surge com a transição da sociedade mundial à modernidade; 2º) o …

O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças da individualidade de cada grupos culturais . As diferenças as quais o multiculturalismo se refere são diferenças de valores , de costumes etc , posto que se trata de indivíduos de raças e culturas diferentes entre si. A diversidade cultural e étnica muitas vezes é vista como uma ameaça para a identidade da nação. Em alguns lugares o multiculturalismo provoca desprezo e indiferença . O multiculturalismo da sociedade

PEDAGOGIA* * O multiculturalismo * O Jogo das Diferenças Os autores iniciam apresentando o tema do multiculturalismo, a partir da idéia de jogo das diferenças, que se constitui nas regras das lutas sociais para vencer o preconceito social, contra mulheres, negros e outros tipos de grupos marginalizados pela sociedade. O objetivo do estudo é refletir sobre questões que envolvem a luta desses oprimidos, mostrando os múltiplos significados atribuídos ao multiculturalismo e…

Decidimos abordar o multiculturalismo dentro do pluralismo jurídico, analisando o direito das minorias. E, para isso, traçamos a base do nosso trabalho utilizando como referência o trabalho do Doutor em Direito, Paulo Vargas Groff, e do Acadêmico em Direito, Rogério Pagel, cujo nome é “Multiculturalismo, Democracia e Reconhecimento”. Na entrevista que deu para a revista, Ferréz deixa clara a disparidade social que existe entre o que ele denomina “elite” e a favela. O multiculturalismo…

2015 SUMARIO Introdução ................................................................................................................................. 3 1º Passo: Principais aspectos abordados a respeito ás diversidades e ao multiculturalismo .................... 4 a) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN n° 9.394/96 .......................... 4 b) Parâmetros Curriculares Nacionais ................................................................................

02___________________________________pag. 07 Considerações finais __________________________pag. 09 Referencias bibliográficas ______________________pag. 10 Introdução O presente trabalho é sobre a valorização das diversidades e multiculturalismo. Construir um Projeto Pedagógico Curricular que estivessem de acordo com a lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96), os parâmetros curriculares nacionais (PCN), as diretrizes curriculares nacionais…